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1、
幼兒園小班教案; 小貓分氣球
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)孩子感受氣球的顏色，體驗(yàn)貓的美麗。
2.養(yǎng)成安靜聆聽的習(xí)慣。
3.學(xué)會(huì)講述故事中的句子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，故事課件。
2，貓，小狗，猴子，豬圖片和袋鼠媽媽頭飾各一個(gè)。
一個(gè)紅色，黃色，綠色和藍(lán)色的氣球。
活動(dòng)程序：
導(dǎo)入：老師提供4個(gè)不同顏色的氣球。問(wèn)：你怎么看待這個(gè)？ （小孩回答）這是一個(gè)氣球。這些氣球是什么顏色的？什么是紅色氣球？什么是黃色氣球？你看過(guò)什么樣的氣球？孩子們，你知道這四個(gè)氣球還有一個(gè)小故事。
處理：
1.介紹課件教師對(duì)故事的表達(dá)，讓孩子欣賞。
2.老師指導(dǎo)孩子在提供教學(xué)輔助時(shí)回憶起故事。問(wèn)
2、：故事中的小動(dòng)物是誰(shuí)？ （孩子回答）
（1）袋鼠媽媽給的氣球是誰(shuí)？
（2）誰(shuí)是紅色的氣球給誰(shuí)？紅氣球是什么樣的？
（讓孩子們學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)短的句子：像一群蘋果一樣的紅色氣球）
（3）誰(shuí)給的是黃色氣球？什么是黃色氣球？
（讓孩子學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)短的句子：像梨一樣的黃色氣球）
（4）誰(shuí)給了綠色氣球？豬在做什么？為什么哭？
（5）后來(lái)為什么豬又笑了？
（6）袋鼠媽媽吹噓什么樣的孩子，她給小貓什么樣的氣球？
貓的氣球是什么顏色的？它很漂亮嗎？你喜歡小貓嗎？為什么？
結(jié)束：游戲：《頂氣球》。袋鼠媽媽不僅給了小貓氣球，而且今天她看到孩子們表現(xiàn)得很好，還給我們帶了很多氣球獎(jiǎng)勵(lì)我們，讓我們一起玩頂級(jí)氣球游戲。
你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
幼兒園小班教案; 小貓分氣球（通用）
