七年級語文下冊：第20課《花兒為什么這樣紅》同步練習(xí)(魯教版)

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1、第20課《花兒為什么這樣紅》同步練習(xí) 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、下列選項中字音、字形全對的一項是（ ） A.三^^（l mg）鏡震奮 B.灼（zhu o ）傷蒲（p □）松齡 C.花冠（gu m） 并蒂（di） D.散（sr）兵游勇效映 二、下列句子中加粗的詞注釋有錯誤的一項是（ ） A.萬紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。 萬紫千紅：這里形容花的顏色豐富。 B.紅紫爛漫的春天，我們常?？梢钥吹教煺鏍€漫的孩子在到處玩耍嬉戲。 爛漫：顏色鮮明而美麗。 C.陽光強(qiáng)烈的地方，紅、橙、黃花反射了熱效應(yīng)大的長光波，不致引起灼傷。 灼傷：這里指被強(qiáng)烈的陽光曬

2、傷。 D.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時間里取得顯著的成果。 顯著：非常明顯。 三、寫出選段中出現(xiàn)的說明方法及其作用 自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長的時間才能顯示出它的作用； 人工選擇大大加快了它 的進(jìn)程，能夠在較短的時間里取得顯著的成果。 例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野 生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅一種，經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（ 11世紀(jì)）那 一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣） 、樓子（花心突起）、并 蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美 麗色彩。 說明方法： 作用：

3、 四、閱讀課內(nèi)文段，回答問題 花兒為什么這樣紅？從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來看， 昆蟲起到了重要的作用。 億萬年前， 裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒 花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被， 更分化為萼和花冠（花 被和花冠通稱花瓣）?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大 了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。 “蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲 給花完成傳粉授精的任務(wù)。 1 .本段的說明重點是 2 .對本段內(nèi)容理解有誤的一項是（ ） A.億萬年前的裸子植物全都是風(fēng)媒花。

4、8 .隨著昆蟲的繁生，裸子植物變成了被子植物。 C.被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀大了，有的生有蜜腺， 分泌蜜汁，有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲。 D.裸子植物依靠風(fēng)力傳粉受精，被子植物主要依靠昆蟲傳粉受精。 9 .文段最后引用唐代詩人溫庭筠的一句詩，你認(rèn)為有什么作用？ 五、閱讀文段，回答問題 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染？是因為它的表面十分光滑， 污垢難以停留？不是。 科學(xué)家用掃 描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，凈是 20微米大小的“疙瘩” c 這一被稱為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔?使墻面像

5、荷花一樣不受污染，永葆鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到 10C,它也能保 持花朵內(nèi)35 c的溫度，一株盛開的荷花可提供 1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā) 熱的線粒體一一細(xì)胞的“動力機(jī)構(gòu)” 。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于 蓮子的旺盛的生命力?？茖W(xué)家用一顆 1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了 近千年的蓮子竟然在 4天后長出嫩綠的新芽。 科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶， 發(fā)現(xiàn)是這 種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。 倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞” 的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎

6、？ 1 .荷花體內(nèi)的細(xì)胞的“動力機(jī)構(gòu)”指的是什么？它有什么作用？ 2 .荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？ 3 .文中加粗的“竟然”，具有怎樣的表達(dá)作用？ 4 .這段文章說明了荷花的哪幾個特點？請概括回答。 5 .下列對文章內(nèi)容的理解，錯誤的兩項是（ ） A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面十分光滑，污垢難以停留。 B.因為荷花細(xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以一株盛開的荷花可提供 l瓦的功率。 C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。 D.負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的 “酶”。 參考答案 【

7、同步達(dá)綱練習(xí)】 一、C （A棱16g振奮；B蒲pti;D效應(yīng)） 二、B, “爛漫”，一個意思是“顏色鮮明而美麗”，另一個是“坦率自然，毫不做作” 。 在這句話中，“爛漫”用來形容孩子，所以選項應(yīng)是 B。注意不同語境中同一個詞的含義很 有可能是不同的。 三、舉例子，作用：以牡丹在人工選擇下的變化為例，具體的說明了人工選擇比自然選 擇的進(jìn)程快而且成果顯著； 作比較，作用：將自然生長與人工培育的牡丹花在生長時間長短、 花的外形及品種的多少優(yōu)劣等方面做了比較，突出了人工選擇的顯著成就。 四、1.昆蟲在自然選擇中起到了重要的作用。 2 . B（昆蟲的繁生并不是裸子植物變成被子植物的原因。 而且“裸子植物變成被子植物”， 這種表述本身也不準(zhǔn)確。） 3 .在這里引用這句詩，既形象地說明了昆蟲起到了傳粉受精的作用，又增加了語言的 文學(xué)性，使讀者在明白事理時，又能獲得美的感受。 五、1.荷花體內(nèi)的細(xì)胞的“動力機(jī)構(gòu)”指的是細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體，它的作用是有 利于花粉傳播。 4 .蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。 5 .“竟然”表示出乎意料，強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。 6 .三個特點：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。 7 8