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1、千變外化的帽子 教學(xué)重點：從觀察、觸摸到動手表現(xiàn)，充分感受不同質(zhì)地材料的肌理美。教學(xué)難點：用不同的方法表現(xiàn)不同的肌理美，創(chuàng)造出漂亮的肌理作品。 活動一：一起做游戲-盲人摸物游戲要求：A、觸摸實物B、學(xué)生描述觸摸的感覺 又稱質(zhì)感 由于物體的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造不同，因而產(chǎn)生、。肌理體現(xiàn)出一種。什么叫肌理討論 走進奇妙的肌理世界活動二 A：尋訪之旅-大眼找肌理 工藝制品陶瓷石墻古樹 沙漠水紋雕塑 小狗魚斑馬 沙發(fā)手鐲衣服皮質(zhì)包包等 紡織 B：說一說，你的尋訪感受？ 活動三有趣的肌理制作一：實驗演示方法之一-拓印法用顏料或油墨涂在凹凸不平的物體的表面上，在用紙將其拓印下來，構(gòu)成肌理效果。
2、方法之二：浸染法在具有吸水性的紙張上，滴入液體顏料，顏料的 自由滲化，可以產(chǎn)生斑漬狀的肌理。或在水中滴入顏料，在用紙將色吸取上來，形成肌理。 請 同 學(xué) 們 討 論 肌 理 的 形 成 除 了 這些 ， 還 有 別 的 什 么 辦 法 制 作 美 麗 的 肌理 作 品 呢 ？ 討論（一）繪寫（二）噴灑（三）拼貼（四）壓印（五）抖落 吹 浸染壓印 看 到 了 什 么 ？拓 印 ： 用 油 墨 或 顏 料 刷 在 凹 凸 不 平 的 物 體 表 面 ， 然 后 印 在紙 上 ， 便 會 形 成 古 樸 的 印 拓 肌 理 。 活動四-挑戰(zhàn)百分百1、智慧百分百（搶答題，回答正確的加10分，錯誤扣10分）物體表面都有肌理，對還是錯？肌理又稱質(zhì)感，是不是？請你說出至少三種肌理的制作方法？你手掌的掌紋是一種肌理嗎？對是是拓印、抖落、剪貼、繪畫考考你玻璃的光滑，樹皮的粗糙屬于肌理嗎？是 2、合作百分百 （分組進行，具體由組長分 工負責(zé)，每組設(shè)計并推薦1幅作品參加評比，比分分別是30、20、15、10分） 4、請部分同學(xué)暢談學(xué)習(xí)本課的感想？ 3、作品完成后，由各組派組長上臺展示作業(yè)并講解方法 ，并評選最佳創(chuàng)意獎和最佳表現(xiàn)獎。 注意保持教室整潔衛(wèi)生！ 美 是 到 處 都 有 的 ，對 于 我 們 的 眼 睛 ， 不 是缺 少 美 ， 而 是 缺 少 發(fā) 現(xiàn) 。 羅 丹
第9課人教版美術(shù)三上《天然的斑紋》PPT課件3
