《第9課人教版美術(shù)三上《天然的斑紋》PPT課件3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第9課人教版美術(shù)三上《天然的斑紋》PPT課件3（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、千變外化的帽子 教學(xué)重點(diǎn)：從觀察、觸摸到動(dòng)手表現(xiàn)，充分感受不同質(zhì)地材料的肌理美。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法表現(xiàn)不同的肌理美，創(chuàng)造出漂亮的肌理作品。 活動(dòng)一：一起做游戲-盲人摸物游戲要求：A、觸摸實(shí)物B、學(xué)生描述觸摸的感覺 又稱質(zhì)感 由于物體的材料不同，表面的排列、組織、構(gòu)造不同，因而產(chǎn)生、。肌理體現(xiàn)出一種。什么叫肌理討論 走進(jìn)奇妙的肌理世界活動(dòng)二 A：尋訪之旅-大眼找肌理 工藝制品陶瓷石墻古樹 沙漠水紋雕塑 小狗魚斑馬 沙發(fā)手鐲衣服皮質(zhì)包包等 紡織 B：說(shuō)一說(shuō)，你的尋訪感受？ 活動(dòng)三有趣的肌理制作一：實(shí)驗(yàn)演示方法之一-拓印法用顏料或油墨涂在凹凸不平的物體的表面上，在用紙將其拓印下來(lái)，構(gòu)成肌理效果。
2、方法之二：浸染法在具有吸水性的紙張上，滴入液體顏料，顏料的 自由滲化，可以產(chǎn)生斑漬狀的肌理?；蛟谒械稳腩伭希谟眉垖⑸∩蟻?lái)，形成肌理。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 討 論 肌 理 的 形 成 除 了 這些 ， 還 有 別 的 什 么 辦 法 制 作 美 麗 的 肌理 作 品 呢 ？ 討論（一）繪寫（二）噴灑（三）拼貼（四）壓?。ㄎ澹┒堵?吹 浸染壓印 看 到 了 什 么 ？拓 印 ： 用 油 墨 或 顏 料 刷 在 凹 凸 不 平 的 物 體 表 面 ， 然 后 印 在紙 上 ， 便 會(huì) 形 成 古 樸 的 印 拓 肌 理 。 活動(dòng)四-挑戰(zhàn)百分百1、智慧百分百（搶答題，回答正確的加10分，錯(cuò)誤扣10分）物體表面都有肌理，對(duì)還是錯(cuò)？肌理又稱質(zhì)感，是不是？請(qǐng)你說(shuō)出至少三種肌理的制作方法？你手掌的掌紋是一種肌理嗎？對(duì)是是拓印、抖落、剪貼、繪畫考考你玻璃的光滑，樹皮的粗糙屬于肌理嗎？是 2、合作百分百 （分組進(jìn)行，具體由組長(zhǎng)分 工負(fù)責(zé)，每組設(shè)計(jì)并推薦1幅作品參加評(píng)比，比分分別是30、20、15、10分） 4、請(qǐng)部分同學(xué)暢談學(xué)習(xí)本課的感想？ 3、作品完成后，由各組派組長(zhǎng)上臺(tái)展示作業(yè)并講解方法 ，并評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。 注意保持教室整潔衛(wèi)生！ 美 是 到 處 都 有 的 ，對(duì) 于 我 們 的 眼 睛 ， 不 是缺 少 美 ， 而 是 缺 少 發(fā) 現(xiàn) 。 羅 丹
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