教學(xué)反思《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》

上傳人:lis****666 文檔編號(hào):27656468 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):1 大?。?1.34KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
教學(xué)反思《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共1頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《教學(xué)反思《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教學(xué)反思《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)反思?小數(shù)的性質(zhì)和大小比較?小數(shù)的性質(zhì)和大小比較?教學(xué)反思小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用,即便是兒童,也經(jīng)常會(huì)接觸到一些小數(shù)。在教學(xué)小數(shù)大小比較時(shí),我充分利用小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境。整節(jié)課以比較為主線。首先請(qǐng)學(xué)生通過(guò)看教師出示的卡片回憶整數(shù)大小的比較方法。因?yàn)樾?shù)大小比較的方法與整數(shù)大小比較的方法有相同之處,都是從高位比起,按照數(shù)位順序一位一位地比,哪一位能比出大小,就不再往下比了。但是當(dāng)整數(shù)數(shù)位不同時(shí),位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大,這點(diǎn)與小數(shù)大小比較方法不同,小數(shù)大小與位數(shù)無(wú)關(guān).因此本課先復(fù)習(xí)整數(shù)大小比較方法,為講小數(shù)大小比較的方法做準(zhǔn)備。然后,讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)

2、試著比較小數(shù)的大小,感受小數(shù)大小的存在,并揭示課題。第二步比較小數(shù)大小,探索知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。你比較的小數(shù)大小的方法是什么?讓學(xué)生小組合作討論研究怎樣比較小數(shù)大小的方法。通過(guò)小組合作解決這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生有兩種比較的方法。其一是把小數(shù)變成以分;為單位的整數(shù)來(lái)比較大小。其二是先比較整數(shù)局部,再比較小數(shù)局部。第二種方法是教學(xué)的重點(diǎn),因此多讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō),通過(guò)多說(shuō)到達(dá)學(xué)會(huì)小數(shù)大小比較的方法。還有一種方法是借助卷尺來(lái)理解驗(yàn)證,學(xué)生想不到,這時(shí)我就利用教材幫助學(xué)生理解為了加深記憶。由于三年級(jí)學(xué)生年齡有限,總結(jié)方法時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不到位,所以教師還要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),以次來(lái)突破難點(diǎn),到達(dá)學(xué)會(huì)的目的。在引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出小數(shù)大小的比較方法后,我安排了練習(xí)比較兩個(gè)數(shù)大小的習(xí)題,進(jìn)一步讓學(xué)生熟練掌握比較幾個(gè)數(shù)大小的方法和步驟,并選做課本的一些題目,課上加以指導(dǎo),以減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。存在的問(wèn)題:本節(jié)課在設(shè)計(jì)小數(shù)時(shí),由于只注重學(xué)生單獨(dú)解決問(wèn)題,所以忽略了學(xué)生解決問(wèn)題的能力,在獨(dú)學(xué)和群學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),以至于后面時(shí)間緊張,主要還是教師對(duì)課堂不能收放自如,學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)小數(shù)怎樣比較大小的方法時(shí),說(shuō)的不夠好,還要繼續(xù)培養(yǎng)。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!