《人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教案1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、假如我是汽車設(shè)計(jì)師
教學(xué)目標(biāo)：1、了解汽車的發(fā)展歷史、種類、組成部分等，讓學(xué)生對(duì)汽車的知識(shí)有所了解。
2、通過(guò)撕紙、觀察、想象、添畫，創(chuàng)作出各種不同外形特點(diǎn)的汽車來(lái)。
3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力與對(duì)生活的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：了解汽車的發(fā)展歷史、組成部分等，并通過(guò)撕、想、添畫等創(chuàng)作出各種不同外形的汽車。
教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)造個(gè)性化的汽車作品來(lái)
教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備2張8K白紙，繪畫工具等
教學(xué)過(guò)程：
1、 撕紙導(dǎo)入：
同學(xué)們喜歡魔術(shù)嗎？上課前，老師要給同學(xué)們變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，我變出什么了？
1、用手撕出汽車外形，邊倒數(shù)數(shù)邊撕。
2、
2、添花汽車的零部件，引入課題。（放幻燈片）
二、新授部分：
1、了解汽車的發(fā)展史（放錄像）
請(qǐng)同學(xué)們參觀一間特殊的博物館，要求同學(xué)們參觀的時(shí)候要仔細(xì)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)，然后回答。
２、看汽車圖片，說(shuō)出汽車的類型。（放幻燈片）
找同學(xué)給大家做講解員，講一講它們的功能和特征師，教師總結(jié)：汽車按其功能可分為客車、貨車和特種車三大類。
3、汽車的主要組成部分。（放幻燈片）
讓生找出這些汽車身上都有哪些共同的地方。（出示4幅不同類型的汽車圖片）學(xué)生尋找圖片中汽車的共同點(diǎn)：輪子、方向盤、駕駛室、車燈等。教師總結(jié)：汽車的造型雖然千奇百怪但是都有發(fā)動(dòng)機(jī)、輪子、方向盤、駕駛室
3、、車燈等必要的設(shè)施，所以這些都是設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)汽車時(shí)不可缺少的元素。
4、汽車的危害。（放幻燈片）
汽車給人們的生活帶來(lái)了方便，但有利必有弊。同學(xué)們請(qǐng)看（課件演示撞車事件引起的交通堵塞，廢氣污染）。
5、欣賞學(xué)生的作品，看一下，他們是怎么設(shè)計(jì)汽車的，介紹一下你喜歡的作品．
６、欣賞幾幅不同材料繪畫的汽車作品，讓生說(shuō)出還有什么材料可以繪畫。
７、立體作品的欣賞。
讓生說(shuō)出他是怎么制作的，激發(fā)學(xué)生用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作的欲望。
三、學(xué)生作業(yè)：（出示作業(yè)要求）
今天我們以＂我的汽車我做主＂為主題來(lái)舉辦一次汽車設(shè)計(jì)大賽，請(qǐng)看（出示作業(yè)小提示）．好，抓緊時(shí)間開動(dòng)我們的聰明的頭腦，設(shè)計(jì)出你心目中的汽車．
學(xué)生作業(yè)，師指導(dǎo)．
欣賞講評(píng)作品“汽車展覽會(huì)”。播放《小司機(jī)》歌曲
（1）教師以主持人角色舉辦“汽車展覽會(huì)”。請(qǐng)小朋友把自己的作品放在前邊，大家一起來(lái)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
（2）肯定小朋友精彩、生動(dòng)的設(shè)計(jì)。對(duì)可以修改補(bǔ)充的作品，鼓勵(lì)繼續(xù)補(bǔ)充改進(jìn)。
四、總結(jié)
小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起了解了有關(guān)汽車的發(fā)展史、種類、特點(diǎn)、害處，對(duì)汽車有個(gè)全面得了解了。
五、拓展：
隨著安全環(huán)保和鄣顯個(gè)性的理念發(fā)展，綠色環(huán)保車，仿生汽車，概念車等類型的汽車開始登上汽車歷史的舞臺(tái)。希望同學(xué)們?cè)谡n下的時(shí)候收集一些汽車的資料，了解未來(lái)的汽車發(fā)展趨勢(shì)．
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》教案1
