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1、假如我是汽車設(shè)計師教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1 、了解汽車造型的多樣性及汽車的組成部分。
2 、通過想像設(shè)計造型和功能獨特的汽車。
3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計意識。
教學(xué)重難點：
通過想像如何設(shè)計出造型和功能奇特的汽車。
教學(xué)準備：
多媒體課件、彩色筆或蠟筆、學(xué)生繪畫作品、教師范作。
1、 設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們，喜歡看動畫片嗎？老師給同學(xué)們帶來一位新朋友，看看你知道是哪個動畫片里的人物嗎？（出示汽車總動員里的麥坤和板牙的圖），這部動畫片把汽車都賦于了人的性格特征，在這里我們不僅可以看到各種品牌、
2、款式多樣的汽車造型，而且讓我們懂得了生命的真正可貴的是旅程，而不是沖過終點線的瞬間。今天我們的學(xué)習(xí)就和車有關(guān)，老師想帶你們?nèi)⒂^一間特殊的博物館，了解汽車的發(fā)展歷程，看看你有什么發(fā)現(xiàn)，好嗎？
二、欣賞各種汽車圖片了解汽車的種類、功能：
1、世界第一輛汽車 （簡單概述）
2、你能說一說你生活中常見的車，描述一下它的樣子和功能嗎？
3、欣賞特種汽車：
引導(dǎo)學(xué)生思考：汽車的造型與功能之間什么關(guān)系？
學(xué)生發(fā)表意見（給學(xué)生交流的時間）
小結(jié)：車的結(jié)構(gòu)、色彩都與他的功能相結(jié)合，是設(shè)計的基本原則
2、 了解汽車的組成部分
1、 播放課件： 同學(xué)們， 我們了解了這么多不同各類型和
3、功能的汽車，你能找出這些汽車身上有哪些共同的地方嗎？（出示4幅不同類型的汽車圖片）讓生觀察。
小結(jié)：車輪、方向盤、車燈、后視鏡等是汽車的必要設(shè)施，也是設(shè)計汽車時不可缺少的設(shè)計元素。
以一張圖片為例，把汽車各部分擬人化，講解汽車的組成部分。
（以學(xué)生熟悉的身體部位了解汽車的結(jié)構(gòu)，配以直觀的形象展示，生動形象，能深化學(xué)生對知識的理解。）
師：隨著時代的發(fā)展，汽車普遍進入人們的生活，在給人們提共便利的同時，也產(chǎn)生了好多的必弊端，請看下面的情境，你有什么好的想法嗎？
（出示汽車排放的尾氣圖片）讓學(xué)生發(fā)表自己想法。
2、 同學(xué)們的想法真不錯，很有新意，時代在進步科技的發(fā)展，人們對汽車
4、的外形，結(jié)構(gòu)和功能都提出了更高的要求，形成了美觀、舒適、安全、節(jié)能、環(huán)保的設(shè)計理念。
三、 同學(xué)們一定也想設(shè)計出自己喜歡的汽車吧 ，欣賞下面的汽車設(shè)計，它們在外形和功能上的創(chuàng)意一定會激發(fā)你創(chuàng)作的靈感。
在欣賞的過程中討論歸納設(shè)計的方法，外形設(shè)計以夸張、變形為主，在汽車的功能方面大膽設(shè)想。
（ 通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生對車的多樣性的理解，從基本用途及要求，拓展學(xué)生的發(fā)散思維）
學(xué)生活動：1、讓學(xué)生把心中的想法和同伴交流
2：個別展示 （評價以鼓勵為主，適當(dāng)提出見意供學(xué)生參考）
師：欣賞了這么多的汽車，想想未來汽車會是什么樣子的呢？了解了汽車設(shè)計的思路和方法，你是不是也有
5、了創(chuàng)作的沖動，想親手設(shè)計一款自己喜歡的汽車，表達你對未來汽車的遐想呢？說不定未來的汽車設(shè)計師就是你們中的某一個喲。
3、欣賞教師范作與學(xué)生創(chuàng)意作品
四、實踐創(chuàng)新
師：同學(xué)們，假如你是汽車設(shè)計師，請你將剛才描述的、想像的汽車用你的畫筆描繪出來，好嗎？
出示活動要口號：我的汽車我做主
作業(yè)要求：外形新穎夸張 功能強大環(huán)保
提示：用繪畫的方法設(shè)計汽車造型，在適當(dāng)?shù)牡胤脚湟晕淖旨右哉f明（主要從材料特性、和功能上說明）
5、 創(chuàng)意汽車展 ：
（學(xué)生自評、互評、師點評）
1、將學(xué)生作業(yè)利用投影儀展示，在汽車展覽會上，讓同學(xué)們評選自己喜歡的汽車，外形新穎的汽車，色彩亮麗的汽車。
2、師做總結(jié)：
設(shè)計改變生活 ，創(chuàng)意感動世界，讓我們提高設(shè)計意識，展開豐富的想象，激發(fā)無限的潛能，讓未來世界因你而精彩吧！
六、拓展延伸：
用制作模型、紙盒組合等手段表現(xiàn)你心中的汽車。
人教版小學(xué)四年級上冊美術(shù)《假如我是汽車設(shè)計師》教學(xué)設(shè)計41
