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1、3 3、爬天都峰、爬天都峰我會讀我會讀 p fng dng s cng爬爬 山山 峰峰 頂頂 似似 乎乎 白發(fā)白發(fā)蒼蒼蒼蒼 yng zn fn bin 仰仰 起起 咱咱 們們 奮奮 力力 小小 辮辮 子子yng j 勇勇 氣氣 居居 然然 假日里,爸爸帶假日里,爸爸帶我去黃山,我去黃山,爬爬天天都峰。都峰。 我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈(lin),似,似(s)乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫)乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫(c
2、hn)! 爬山前,看著又高爬山前,看著又高又陡的天都峰,我心里又陡的天都峰,我心里是怎么想的?從哪些句是怎么想的?從哪些句子可以看出我害怕畏懼子可以看出我害怕畏懼的心理?的心理? 忽然聽到背后有人叫我:忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你小朋友,你也來爬天都峰?也來爬天都峰?” 我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,問:問:“老爺爺,您也來爬天都峰?老爺爺,您也來爬天都峰?” 老爺爺也點點頭,說:老爺爺也點點頭,說:“對,咱們一起對,咱們一起爬吧!爬吧!” 我看到了什么?從而下定決心爬上
3、峰頂呢?我看到了什么?從而下定決心爬上峰頂呢? 他們是怎樣爬的?他們爬上去了嗎?讀句子,他們是怎樣爬的?他們爬上去了嗎?讀句子,找出重點詞語加以體會。找出重點詞語加以體會。 我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣 爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。都爬上了天都峰頂。 課文中用課文中用“奮力奮力”、“一會兒一會兒一會一會兒兒”“手腳并用手腳并用”、“爬呀爬爬呀爬”、“終于終于”等詞等詞語,既突出了爬天都峰的艱辛,又表現(xiàn)了他們不怕語,既突出了爬天
4、都峰的艱辛,又表現(xiàn)了他們不怕困難的勇氣。困難的勇氣。 在鯽魚背前,爸爸給我和爺爺照了一張在鯽魚背前,爸爸給我和爺爺照了一張相(相(xing)留作紀念。老爺爺拉拉我的?。┝糇骷o念。老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!現(xiàn)在居然爬上來了!” “不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬!我應(yīng)該謝謝您!才有勇氣向上爬!我應(yīng)該謝謝您!” “我我”和和“老爺爺老爺爺”為什么互相道謝?兩個人的為什么互相道謝?兩個人的話中都有一個詞是相同的,是哪個詞?話中都有一個詞是相同的,是哪個詞? 爸爸聽了,笑著說:爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!真有意思,都會從別人身上汲取力量!” “汲取汲取”是什么意思?我和老爺爺是怎樣互相是什么意思?我和老爺爺是怎樣互相“汲取汲取”力量的?力量的? 你從爸爸所說的話中懂得了什么道理?你從爸爸所說的話中懂得了什么道理? 在人與人相處中,要在人與人相處中,要相互學習,相互鼓勵,共相互學習,相互鼓勵,共同進步,不管多大的困難同進步,不管多大的困難也能克服。也能克服。我我 懂懂 得得 了了