六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第7課 聶將軍與日本小姑娘課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè)｜蘇教版

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1、第一步：第一步：朗讀課文，糾正語(yǔ)調(diào)朗讀課文，糾正語(yǔ)調(diào)第二步：第二步：邊讀邊畫(huà)，理解字詞邊讀邊畫(huà)，理解字詞(在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典)1 1注音。注音。聶聶( () ) 辜辜( () ) 菩菩( () )薩薩( () ) 臻臻( () )ninig g ppsszhnzhn2 2給多音字注音并組詞。給多音字注音并組詞。 _ _（ ） _（ ） _ _（ ） _ _（ ） _ _（ ）便便扎扎包扎包扎zzzhzh扎針扎針zhzh掙扎掙扎binbin方便方便pinpin便宜便宜3 3根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。沒(méi)有罪。沒(méi)有罪。( ( ) )最仁

2、愛(ài)、最講正義。最仁愛(ài)、最講正義。( ( ) )態(tài)度溫和，容易接近。態(tài)度溫和，容易接近。( ( ) ) 過(guò)分約束自己，顯得不自然。過(guò)分約束自己，顯得不自然。( ( ) )4 4寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。慈愛(ài)慈愛(ài)( ( )( )( ) )和藹和藹( ( )( )( ) )親切親切( ( )( )( ) ) 拘束拘束( ( )( )( ) )拘謹(jǐn)拘謹(jǐn) 自然自然無(wú)辜無(wú)辜至仁至義至仁至義和藹和藹拘束拘束仁愛(ài)仁愛(ài) 兇狠兇狠和善和善 粗暴粗暴親近親近 嚴(yán)厲嚴(yán)厲第三步第三步：了解了解人物人物，查閱資料，查閱資料(看本課看本課“相關(guān)相關(guān)資料資料”，了解聶榮臻將軍，了解聶榮臻將軍

3、)第四步第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著帶著“核心問(wèn)核心問(wèn)題題”“”“串珠問(wèn)題串珠問(wèn)題”“”“導(dǎo)思導(dǎo)思”讀課文讀課文)第五步第五步：梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容1 1本文主要記敘了本文主要記敘了_時(shí)期，時(shí)期，_的經(jīng)的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了過(guò)，表現(xiàn)了_2 2本文在寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是詳略得當(dāng)，在寫(xiě)聶將軍照顧兩個(gè)本文在寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是詳略得當(dāng)，在寫(xiě)聶將軍照顧兩個(gè)小姑娘時(shí)，采用小姑娘時(shí)，采用_，而寫(xiě)美穗子，而寫(xiě)美穗子4040年后來(lái)謝恩，則采用了年后來(lái)謝恩，則采用了_。3 3日本人民稱(chēng)聶將軍是日本人民稱(chēng)聶將軍是“活菩薩活菩薩”，是因?yàn)?，是因?yàn)開(kāi) _；是；是“中日友誼的使者中日友誼的

4、使者”，是因?yàn)?，是因?yàn)開(kāi)他為締結(jié)中日兩國(guó)人他為締結(jié)中日兩國(guó)人民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)。民的友誼作出了不朽的貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失去父母的兩個(gè)日本小姑娘，并設(shè)法將她們送往日軍指揮部去父母的兩個(gè)日本小姑娘，并設(shè)法將她們送往日軍指揮部聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。詳寫(xiě)詳寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)聶將軍關(guān)心照料在聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中失去父母的兩個(gè)日本小姑娘，具有慈善心腸和寬大的胸戰(zhàn)火中失去父母的兩個(gè)日本小姑娘，具有慈善心腸和寬大的胸懷懷第六步，我的疑問(wèn)：第六步，我的疑問(wèn)：_一、一錘定音。（給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的一、一錘定

5、音。（給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音）讀音） z z （ ） pin pin（ ） zh zh（ ） bin bin（ ） l l （ ） zhun zhun（ ） lu lu（ ） zhun zhun（ ）二、找朋友。（給下列形近字組詞）二、找朋友。（給下列形近字組詞）聶聶 ( )( ) 辜（辜（ ）攝（攝（ ） 幸（幸（ ）包扎包扎流露流露轉(zhuǎn)送轉(zhuǎn)送方便方便幸存幸存姓聶姓聶攝影攝影無(wú)辜無(wú)辜三、巧填關(guān)聯(lián)詞。三、巧填關(guān)聯(lián)詞。1.1. ( )( )，激烈的戰(zhàn)事不知何時(shí)才能結(jié)束。，激烈的戰(zhàn)事不知何時(shí)才能結(jié)束。2.2. ( ( ) )敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)同胞，敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)同胞，( )( )這這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的。兩個(gè)孩子是無(wú)辜的。3.3. ( ( ) )王小明今天生病了，王小明今天生病了，( ( ) )他沒(méi)有去上學(xué)。他沒(méi)有去上學(xué)。所以所以然而然而雖然雖然但但因?yàn)橐驗(yàn)樗?、按要求?xiě)句子。四、按要求寫(xiě)句子。她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。（改為反問(wèn)句）她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。（改為反問(wèn)句）_聶將軍收到了來(lái)自日本各地大批的電報(bào)和書(shū)信。（修聶將軍收到了來(lái)自日本各地大批的電報(bào)和書(shū)信。（修改病句）改病句）_難道她們不是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者嗎？難道她們不是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者嗎？聶將軍收到了大批來(lái)自日本各地的電報(bào)和書(shū)信。聶將軍收到了大批來(lái)自日本各地的電報(bào)和書(shū)信。