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《集體生活成就我》
課 題
《集體生活成就我》
課時(shí)安排
共（ 1 ）課時(shí)
課程標(biāo)準(zhǔn)
(二)在集體中成長(zhǎng)，課標(biāo)P11第2.1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)自讀課文，說(shuō)出集體生活的作用；
2.通過(guò)小組活動(dòng)，簡(jiǎn)單在集體中涵養(yǎng)品格的方法；
3.通過(guò)分析材料，用自己的話說(shuō)出在集體中發(fā)展個(gè)性的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
集體生活的作用
教學(xué)難點(diǎn)
集體生活的作用
教學(xué)方法
閱讀講解法、討論歸納法
教
2、學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
課前作業(yè)
自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
課堂合作交流
二次備課
（修改人： ）
環(huán)
節(jié) 一
活動(dòng)一：導(dǎo)入
這真是一個(gè)奇特的組合，你想認(rèn)識(shí)它們嗎？它們就是天鵝、大蝦和梭魚(yú)這三個(gè)好朋友。有一次，三個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了一輛滿載著美食的小貨車。于是，它們套上車鎖，拼命用力拉，累得滿頭大汗，可車子卻紋絲不動(dòng)。這到底是為什么呢？三個(gè)好朋友覺(jué)得莫名其妙，車上裝的東西不算重啊……同學(xué)們請(qǐng)看漫畫(huà)：天鵝使勁向云里沖，大蝦悶頭朝前跑，梭魚(yú)直往水里游……
同學(xué)們，這三個(gè)朋友拉不動(dòng)車子的秘密你知道了嗎？它們?nèi)齻€(gè)怎樣才能拉動(dòng)這輛小貨車呢
3、？其實(shí)，我們每個(gè)人都是有個(gè)性的，正是因?yàn)榧w中有千差萬(wàn)別的個(gè)體，我們?cè)诩w中才有了更多的學(xué)習(xí)、完善自我的資源和機(jī)會(huì)。
怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？
①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?
②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
環(huán)
節(jié)
二
不同的角色 不同的職責(zé)
1.我是班長(zhǎng)，我要……
2.我是小組長(zhǎng)，我要……
3.我是課代表，我要……
4.我是體育委員，我要……
5.我是…… ，我要……
4、
通過(guò)回答上面的問(wèn)題，你能得出什么結(jié)論？
點(diǎn)撥：
①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；
②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?
集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
為什么集體生活可以成就我？(集體生活的作用)
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。
③在集體交往的平臺(tái)上，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
④在集體中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
⑤實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
環(huán)
節(jié)
三
說(shuō)說(shuō)他（她）的優(yōu)點(diǎn)
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所在小組（班級(jí)）同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí)，以完善、豐富自己的個(gè)性。
說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)及不足：
請(qǐng)找出自己的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)及至少1個(gè)不足，針對(duì)不足，提出改進(jìn)的計(jì)劃。
課后作業(yè)設(shè)計(jì)：
完成本課對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
（修改人： ）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
集體生活成就我
1. 涵養(yǎng)品格
2. 發(fā)展個(gè)性
教學(xué)反思：
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