《國(guó)寶大熊貓 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)寶大熊貓 (3)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、它是致力保護(hù)野生動(dòng)植物的世界自它是致力保護(hù)野生動(dòng)植物的世界自然基金會(huì)的標(biāo)志然基金會(huì)的標(biāo)志。他們以大熊貓為他們以大熊貓為會(huì)徽會(huì)徽，間接說(shuō)明了大熊貓瀕危的嚴(yán)間接說(shuō)明了大熊貓瀕危的嚴(yán)重性重性。 國(guó)寶 科普說(shuō)明文科普說(shuō)明文 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)大熊貓的有關(guān)知識(shí) 2、認(rèn)識(shí)大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù) 動(dòng)物的意識(shí) 葉永烈葉永烈 科普文藝作家科普文藝作家、報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué) 家。小說(shuō)作品頗多，其中家。小說(shuō)作品頗多，其中 中篇科幻小靈通漫游未中篇科幻小靈通漫游未 來(lái)獲全國(guó)第二屆少年兒來(lái)獲全國(guó)第二屆少年兒 童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。 瀕危瀕危 苑苑 璀璨璀璨 浩瀚浩瀚 棲息棲息 孤僻孤僻
2、分娩分娩 小仔小仔 翌日翌日 繁衍繁衍 憨態(tài)憨態(tài) 悠然悠然 拯救拯救 興高采烈興高采烈 呵護(hù)呵護(hù) 查查我的普通話：查查我的普通話： 解釋下列詞語(yǔ)：解釋下列詞語(yǔ)： 憨態(tài)：憨態(tài)： 悠然：悠然： 殊榮：殊榮： 屈指可數(shù)：屈指可數(shù)： 國(guó)寶：國(guó)寶： 天真而略顯傻氣的神態(tài)。天真而略顯傻氣的神態(tài)。 悠閑的樣子。悠閑的樣子。 特殊的光榮。特殊的光榮。 彎著指頭計(jì)算數(shù)目。彎著指頭計(jì)算數(shù)目。 國(guó)家的寶物。國(guó)家的寶物。 如果讓你介紹大熊貓，你會(huì)從哪些方面來(lái)講？ 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn) 生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)環(huán)境 生活習(xí)性生活習(xí)性 活動(dòng)范圍活動(dòng)范圍 繁殖情況繁殖情況 整體感知整體感知 一、（一、（1-7）大熊貓的）大熊貓的 和和 （
3、1-3）貴賓待遇）貴賓待遇 （ 4 ） 嬉戲表演嬉戲表演 （ 5 ） 特有珍稀特有珍稀 （ 6 ） （ 7 ） 二、（二、（8-16）野生大熊貓的）野生大熊貓的 生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性及生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性及 瀕臨滅絕的處境瀕臨滅絕的處境 （ 8 ）不慣“舒適”）不慣“舒適” （9-13） 環(huán)境習(xí)性環(huán)境習(xí)性 （14-16） 三、（三、（17-18）大熊貓生活）大熊貓生活 歷史歷史 的特征的特征 國(guó)寶保護(hù)國(guó)寶保護(hù) （ 果果 因因 ） 邏邏 輯輯 順順 序序 可愛(ài)可愛(ài) 珍貴珍貴 俊俏長(zhǎng)相俊俏長(zhǎng)相 繁殖困難繁殖困難 友好使者友好使者 稱“活化石”稱“活化石” 9生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)環(huán)境 10-11命名由來(lái)命名由來(lái)
4、 12食竹習(xí)慣食竹習(xí)慣 13活動(dòng)特點(diǎn)活動(dòng)特點(diǎn) （因（因果）果） 古老古老 可愛(ài)的大熊貓可愛(ài)的大熊貓 探究學(xué)習(xí)： 1、課文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？你能給大家找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)它們的作用嗎？ 2、請(qǐng)找出課文中你喜歡的段落，說(shuō)出 你喜歡的理由，并朗讀出來(lái)。 小結(jié)： 1 1、本文從多方面介紹了大熊貓的、本文從多方面介紹了大熊貓的特點(diǎn)特點(diǎn) 和習(xí)性和習(xí)性，說(shuō)明了大熊貓成為國(guó)寶的原因。，說(shuō)明了大熊貓成為國(guó)寶的原因。 2 2 、從全文看，結(jié)構(gòu)上按、從全文看，結(jié)構(gòu)上按由果到因由果到因的的邏邏 輯順序輯順序來(lái)安排組織材料。來(lái)安排組織材料。 3 3、為了增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性，作、為了增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性，作 者準(zhǔn)確
5、使用了者準(zhǔn)確使用了形容詞、動(dòng)詞形容詞、動(dòng)詞 ，同時(shí)還運(yùn)，同時(shí)還運(yùn) 用了用了擬人、排比擬人、排比等多種修辭手法，形象等多種修辭手法，形象 生動(dòng)地說(shuō)明大熊貓可愛(ài)、機(jī)警等特點(diǎn)。生動(dòng)地說(shuō)明大熊貓可愛(ài)、機(jī)警等特點(diǎn)。 比較探討： 大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，大熊貓?bào)w態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿， 毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩 部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有部黑色，頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵，還有 兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼兩個(gè)黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼 鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以 優(yōu)美、活潑的
6、感覺(jué)。（國(guó)寶優(yōu)美、活潑的感覺(jué)。（國(guó)寶大熊貓）大熊貓） 體肥胖，形似熊而略小，長(zhǎng)約體肥胖，形似熊而略小，長(zhǎng)約1.5米，肩高米，肩高 66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、 耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。 （辭海）（辭海） 課文對(duì)大熊貓的體態(tài)、四肢、尾巴課文對(duì)大熊貓的體態(tài)、四肢、尾巴作了較為具體的描繪，對(duì)毛色黑白作了較為具體的描繪，對(duì)毛色黑白的具體分布作了詳細(xì)的描寫(xiě)。運(yùn)用的具體分布作了詳細(xì)的描寫(xiě)。運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，比辭了擬人、比喻等修辭手法，比辭海的介紹更生動(dòng)，更形象。加上海的介紹更生動(dòng)，更形象。加上描寫(xiě)了人的心
7、理感受，更突出了大描寫(xiě)了人的心理感受，更突出了大熊貓可愛(ài)的特點(diǎn)。熊貓可愛(ài)的特點(diǎn)。 閱讀課文閱讀課文13段，完成下列問(wèn)題段，完成下列問(wèn)題 1、本段說(shuō)明了熊貓活動(dòng)的哪些特點(diǎn)？、本段說(shuō)明了熊貓活動(dòng)的哪些特點(diǎn)？ 2、采用了哪些說(shuō)明方法？分別說(shuō)明什、采用了哪些說(shuō)明方法？分別說(shuō)明什 么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？ 3、給下列文字填空，思考這段文字說(shuō)、給下列文字填空，思考這段文字說(shuō) 明了熊貓的什么特點(diǎn)？明了熊貓的什么特點(diǎn)？ 別看它別看它 ，走路，走路 ，爬起，爬起 樹(shù)來(lái)卻挺樹(shù)來(lái)卻挺 。它的聽(tīng)覺(jué)非常，受到。它的聽(tīng)覺(jué)非常，受到 驚擾時(shí)，就非常驚擾時(shí)，就非常 地攀上地攀上 的樹(shù)梢的樹(shù)梢 起來(lái)。起來(lái)。 請(qǐng)用 “有時(shí) 有時(shí) 有時(shí) 有時(shí)” 造句。 再 見(jiàn)
國(guó)寶大熊貓 (3)
