《我們與法律同行》教案(總3頁)

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號:34477870 上傳時間:2021-10-21 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
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1、第2課時 我們與法律同行 ?教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 知道學(xué)會依法辦事的原因,定義以及怎樣依法辦事;懂得要樹立法律信仰的原因,定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國的做法;知道道德與法治的關(guān)系。 過程與方法 通過對學(xué)會依法辦事的原因,知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事;明白道德與法治的關(guān)系,懂得樹立法律信仰的原因,知道作為青少年也是法治中國的推動者;通過用法律知識分析簡單的案例,培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰,學(xué)會依法辦事。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會依法辦事。 教學(xué)難點(diǎn):樹立法律信仰。 ?教

2、學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 一篇名為《羅一笑,你給我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日,他5歲的女兒羅一笑查出白血病,羅爾開始在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道,11月30日上午,深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng):據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道,已收到捐贈200余萬; 網(wǎng)絡(luò)資料顯示,深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營和數(shù)字營銷的初創(chuàng)企業(yè),成立于2014年8月。有網(wǎng)友表示,笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到了該公號增加粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在,公號要加一個粉的成

3、本為元,如果轉(zhuǎn)發(fā)一次能加一個粉,付一元醫(yī)藥費(fèi)也十分“劃算”。 同時,更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出,這后面有人在營銷:首先,羅爾在東莞和深圳有三套房,其次,捐款已經(jīng)足夠。并質(zhì)疑為何改系列文章還在不斷發(fā)酵。 "羅一笑事件"贊賞資金將返還,3天內(nèi)原路退回 想一想:這一材料表明了什么問題? 教師總結(jié):作為現(xiàn)代公民要樹立法律意識,并自覺以法律來規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、怎樣肅立法律信仰就是我們這節(jié)課所要探討的問題。 新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:學(xué)會依法辦事 活動一:情景再現(xiàn)——法律的保障功能 (多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片) 在中國,制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委

4、會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后,由國家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。 想一想: (1)法律的功能是什么?法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么? 提示:法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。 (2)什么是依法辦事? 提示:依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。 特別強(qiáng)調(diào):在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。 活動二:案例分析 (多媒體鏈接教材p101“探究與分享”材料) 想一想: 你認(rèn)為小程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不

5、法侵害?為什么? 提示: 立即撥打110報(bào)警電話。 因?yàn)樵谄綍r的生活中養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐漸成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守著、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:樹立法律信仰 (一)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰 活動三:案例分析 (多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料) 思考: 國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義? 教師講述:樹立法律信仰,就是法治內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。 特別強(qiáng)調(diào):法律至上。 (二)法治與道德 活動四:(多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料) 思考: 法治與道德的關(guān)系? 提示:法治

6、時代,并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 (三)為法治中國建設(shè)做貢獻(xiàn) (多媒體出示此視頻、文字材料) 2016年7月25日,軍事法院依法對中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判,認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪,判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn),追繳的贓款贓物上繳國庫,剝奪上將軍銜 思考:   作為青少年,我們要努力為法治中國貢獻(xiàn)自己的力量,你打算怎樣做?   提示:在學(xué)習(xí)法律方面,我打算——。   在遵守法律方面,我打算——   在依法維權(quán)方面,我打算——   教師歸納:增強(qiáng)法治意識,依法辦事,是青少年

7、健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。   三、課堂總結(jié)   通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了學(xué)會依法辦事;認(rèn)識了要樹立法律信仰;明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法,做一個遵紀(jì)守法的合小公民。   ?板書設(shè)計(jì)   學(xué)會依法辦事   我們與法律同行   樹立法律信仰   ?教學(xué)反思   本節(jié)內(nèi)容多、理論性強(qiáng),問題都比較抽象、難懂,很多法律用語是學(xué)生第一次見到,教學(xué)中,要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式特點(diǎn),幫助學(xué)生認(rèn)識和理解;同時多留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行思考和討論、交流,在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識,提高能力、培養(yǎng)學(xué)生對法律的情感。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多,知識點(diǎn)雜、設(shè)計(jì)的活動多,可能與的課堂有限時間沖突,這就要求老師合理地分配各個環(huán)節(jié)的時間,避免前松后緊。  

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