《我們與法律同行》教案(總3頁)

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1、第2課時(shí) 我們與法律同行 ?教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國的做法；知道道德與法治的關(guān)系。 過程與方法 通過對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動(dòng)者；通過用法律知識(shí)分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。 教學(xué)難點(diǎn)：樹立法律信仰。 ?教

2、學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號(hào)上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道，已收到捐贈(zèng)200余萬； 網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營和數(shù)字營銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于2014年8月。有網(wǎng)友表示，笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到了該公號(hào)增加粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在，公號(hào)要加一個(gè)粉的成

3、本為元，如果轉(zhuǎn)發(fā)一次能加一個(gè)粉，付一元醫(yī)藥費(fèi)也十分“劃算”。 同時(shí)，更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出，這后面有人在營銷：首先，羅爾在東莞和深圳有三套房，其次，捐款已經(jīng)足夠。并質(zhì)疑為何改系列文章還在不斷發(fā)酵。 "羅一笑事件"贊賞資金將返還，3天內(nèi)原路退回 想一想：這一材料表明了什么問題？ 教師總結(jié)：作為現(xiàn)代公民要樹立法律意識(shí)，并自覺以法律來規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、怎樣肅立法律信仰就是我們這節(jié)課所要探討的問題。 新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)會(huì)依法辦事 活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——法律的保障功能 （多媒體鏈接展示材料、配上相應(yīng)的圖片） 在中國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委

4、會(huì)。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個(gè)環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會(huì)通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。 想一想： （1）法律的功能是什么？法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？ 提示：法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。 （2）什么是依法辦事？ 提示：依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。 特別強(qiáng)調(diào)：在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。 活動(dòng)二：案例分析 （多媒體鏈接教材p101“探究與分享”材料） 想一想： 你認(rèn)為小程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不

5、法侵害？為什么？ 提示： 立即撥打110報(bào)警電話。 因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守著、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：樹立法律信仰 （一）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰 活動(dòng)三：案例分析 （多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料） 思考： 國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？ 教師講述：樹立法律信仰，就是法治內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。 特別強(qiáng)調(diào)：法律至上。 （二）法治與道德 活動(dòng)四：（多媒體鏈接教材p102“探究與分享”材料） 思考： 法治與道德的關(guān)系？ 提示：法治

6、時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 （三）為法治中國建設(shè)做貢獻(xiàn) （多媒體出示此視頻、文字材料） 2016年7月25日，軍事法院依法對(duì)中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國庫，剝奪上將軍銜 思考： 　　作為青少年，我們要努力為法治中國貢獻(xiàn)自己的力量，你打算怎樣做？ 　　提示：在學(xué)習(xí)法律方面，我打算——。 　　在遵守法律方面，我打算—— 　　在依法維權(quán)方面，我打算—— 　　教師歸納：增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年

7、健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。 　　三、課堂總結(jié) 　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會(huì)依法辦事；認(rèn)識(shí)了要樹立法律信仰；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合小公民。 　　?板書設(shè)計(jì) 　　學(xué)會(huì)依法辦事 　　我們與法律同行 　　樹立法律信仰 　　?教學(xué)反思 　　本節(jié)內(nèi)容多、理論性強(qiáng)，問題都比較抽象、難懂，很多法律用語是學(xué)生第一次見到，教學(xué)中，要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解；同時(shí)多留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論、交流，在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識(shí)，提高能力、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的情感。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)雜、設(shè)計(jì)的活動(dòng)多，可能與的課堂有限時(shí)間沖突，這就要求老師合理地分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，避免前松后緊。