《12、燦爛的姐妹花教案》小學(xué)品德與社會(huì)粵教2001課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)教案2246.doc

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1、12、燦爛的姐妹花教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、初步了解“一國(guó)兩制”的基本含義,及相關(guān)知識(shí)。2、簡(jiǎn)單了解香港與澳門的有關(guān)歷史與地理知識(shí)。3、認(rèn)識(shí)香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽。過(guò)程與方法:通過(guò)調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式,了解感受香港、澳門回歸后的變化。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、感受鄧小平同志提出的“一國(guó)兩制”的正確性。2、感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲。進(jìn)一步激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,對(duì)黨的改革開放政策的擁護(hù)之情,并立志報(bào)效祖國(guó)。學(xué)情分析 今年是澳門回歸15周年,社會(huì)上掀起了一股股紀(jì)念的浪潮。的確香港和澳門的回歸是現(xiàn)代中國(guó)的大事。香港、澳門相繼勝利回歸祖國(guó),是我黨我國(guó)政府“一國(guó)兩制”,“和平統(tǒng)

2、一”,大政方針的具體體現(xiàn)和偉大成果。順利回歸說(shuō)明,中國(guó)開始強(qiáng)大起來(lái),能夠解決歷史遺留問題。尤其激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,為振興中華而奮發(fā)進(jìn)取,是進(jìn)行思想道德教育的最佳教材。港澳回歸,為最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸提供了一個(gè)很好的范例。粵教版五年級(jí)上冊(cè)第12課燦爛的姐妹花就簡(jiǎn)明而清晰地描述,深入淺出地勾勒出歷史的發(fā)展脈絡(luò)和特征。本課主要介紹的是香港和澳門的回歸。介紹了”一國(guó)兩制”的構(gòu)想提出的背景及其含義、香港和澳門回歸的經(jīng)過(guò)及其歷史意義等問題。 本次思品學(xué)科活動(dòng)希望通過(guò)調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式的小組合作,幫助學(xué)生體驗(yàn)香港、澳門與祖國(guó)大家庭血脈相連的深情,從而進(jìn)一步鞏固

3、愛國(guó)情感,深化追求祖國(guó)統(tǒng)一的理念,最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。通過(guò)香港和澳門的回歸,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)人民才真正走上獨(dú)立自主的發(fā)展道路,培育熱愛共產(chǎn)黨的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)小組匯報(bào),了解兩地的歷史及發(fā)展,感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲。2、通過(guò)多種方式激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,對(duì)黨的改革開放政策的擁護(hù)之情。教學(xué)難點(diǎn):初步了解“一國(guó)兩制”的基本含義和其他相關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程4.1 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】教學(xué)過(guò)程一、音樂渲染,導(dǎo)入新課1、播放歌曲春天的故事片段,出示歌詞、鄧小平圖片。2、剛才同學(xué)們聽到的這首動(dòng)聽的歌曲,是為紀(jì)念鄧小平爺爺而創(chuàng)作的。他推動(dòng)的改革開放,如春風(fēng)拂過(guò)大地,遍地開花一樣,使

4、祖國(guó)日益強(qiáng)大,今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)祖國(guó)大地上的兩朵燦爛的姐妹花吧?。ㄙN課題)3、(出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽)大家看看,這兩朵是什么花?(紫荊和蓮花)他們分別代表了祖國(guó)大地的哪個(gè)地方?(香港、澳門)4、這兩個(gè)地方離我們佛山非常近,相信不少人對(duì)他們都不陌生。所以,這節(jié)課,就由各個(gè)小組按照課前預(yù)習(xí)時(shí)抽到的內(nèi)容進(jìn)行小組匯報(bào)。做一做小老師,給大家好好介紹介紹!二、小組匯報(bào),激發(fā)共鳴1、(第3小組)介紹香港、澳門名稱的由來(lái)。2、(第5小組)介紹失去兩地的相關(guān)條約及內(nèi)容。3、(第4小組)介紹一國(guó)兩制,展示兩地回歸圖片(或視頻片斷),說(shuō)感言。4、(第2小組)介紹香港的特色(經(jīng)典建筑、文化、飲食等)。5、(

5、第7小組)介紹澳門的特色(經(jīng)典建筑、文化、飲食等)。6、(第6小組)介紹兩地回歸后的發(fā)展。7、(第1小組)介紹歌曲東方之珠(香港)、七子之歌(澳門)。三、鏈接生活,活動(dòng)總結(jié)1、真沒想到,七個(gè)小組都準(zhǔn)備了那么精彩的匯報(bào)。老師真高興,你們?cè)谛〗M合作中長(zhǎng)大了。讓我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的?2、播放家長(zhǎng)的錄音、展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。3、我們的班長(zhǎng)也來(lái)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲吧。四、小組交流,升華認(rèn)識(shí)1、小組交流:如果現(xiàn)在中國(guó)還像以前那樣貧窮落后,我們能把香港、澳門的主權(quán)收回來(lái)嗎?為什么?2、想一想:作為祖國(guó)的小主人,我們能為維護(hù)國(guó)家的和平和發(fā)展做些什么呢?3、(師小結(jié))香港、澳門回歸祖國(guó)后,“一國(guó)兩制”獲得了巨大成

6、功,受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。中國(guó)內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動(dòng)、文藝交往等促進(jìn)了雙方的了解,加深了情誼。使雙方共同走向繁榮。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛!四、課外延續(xù)引領(lǐng)實(shí)踐三選一1、請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的香港或澳門的一處地方,自己設(shè)計(jì)解說(shuō)詞,當(dāng)小導(dǎo)游向其他同學(xué)介紹。2、以小組為單位,用“今日的香港(澳門)”為主題,做一份專題手抄報(bào)。3、參考課本81頁(yè)內(nèi)容,參觀、訪問本地港資企業(yè),了解其發(fā)展,寫參觀體會(huì)。 12、燦爛的姐妹花課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄12、燦爛的姐妹花第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】教學(xué)過(guò)程一、音樂渲染,導(dǎo)入新課1、播放歌曲春天的故事片段,出示歌詞、鄧

7、小平圖片。2、剛才同學(xué)們聽到的這首動(dòng)聽的歌曲,是為紀(jì)念鄧小平爺爺而創(chuàng)作的。他推動(dòng)的改革開放,如春風(fēng)拂過(guò)大地,遍地開花一樣,使祖國(guó)日益強(qiáng)大,今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)祖國(guó)大地上的兩朵燦爛的姐妹花吧?。ㄙN課題)3、(出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽)大家看看,這兩朵是什么花?(紫荊和蓮花)他們分別代表了祖國(guó)大地的哪個(gè)地方?(香港、澳門)4、這兩個(gè)地方離我們佛山非常近,相信不少人對(duì)他們都不陌生。所以,這節(jié)課,就由各個(gè)小組按照課前預(yù)習(xí)時(shí)抽到的內(nèi)容進(jìn)行小組匯報(bào)。做一做小老師,給大家好好介紹介紹!二、小組匯報(bào),激發(fā)共鳴1、(第3小組)介紹香港、澳門名稱的由來(lái)。2、(第5小組)介紹失去兩地的相關(guān)條約及內(nèi)容。3、(第4

8、小組)介紹一國(guó)兩制,展示兩地回歸圖片(或視頻片斷),說(shuō)感言。4、(第2小組)介紹香港的特色(經(jīng)典建筑、文化、飲食等)。5、(第7小組)介紹澳門的特色(經(jīng)典建筑、文化、飲食等)。6、(第6小組)介紹兩地回歸后的發(fā)展。7、(第1小組)介紹歌曲東方之珠(香港)、七子之歌(澳門)。三、鏈接生活,活動(dòng)總結(jié)1、真沒想到,七個(gè)小組都準(zhǔn)備了那么精彩的匯報(bào)。老師真高興,你們?cè)谛〗M合作中長(zhǎng)大了。讓我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的?2、播放家長(zhǎng)的錄音、展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。3、我們的班長(zhǎng)也來(lái)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲吧。四、小組交流,升華認(rèn)識(shí)1、小組交流:如果現(xiàn)在中國(guó)還像以前那樣貧窮落后,我們能把香港、澳門的主權(quán)收回來(lái)嗎?為什么?2、想一想:作為祖國(guó)的小主人,我們能為維護(hù)國(guó)家的和平和發(fā)展做些什么呢?3、(師小結(jié))香港、澳門回歸祖國(guó)后,“一國(guó)兩制”獲得了巨大成功,受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。中國(guó)內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動(dòng)、文藝交往等促進(jìn)了雙方的了解,加深了情誼。使雙方共同走向繁榮。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛!四、課外延續(xù)引領(lǐng)實(shí)踐三選一1、請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的香港或澳門的一處地方,自己設(shè)計(jì)解說(shuō)詞,當(dāng)小導(dǎo)游向其他同學(xué)介紹。2、以小組為單位,用“今日的香港(澳門)”為主題,做一份專題手抄報(bào)。3、參考課本81頁(yè)內(nèi)容,參觀、訪問本地港資企業(yè),了解其發(fā)展,寫參觀體會(huì)。

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