教科版思品七下第十三課《在社區(qū)中生活》教案

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1、2019 最新教科版思品七下第十三課《在社區(qū)中生活》教案 第一課時 權(quán)利和義務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 ． 增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)觀念 ,依法行使權(quán)利和義務(wù) ,形成正確的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念 2 ． 認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 3 ． 培養(yǎng)維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利的能力 1、 導(dǎo)入 板書課題 走進(jìn)社區(qū) ,是我們不僅對社區(qū)的人和事進(jìn)行了觀察 ,分析和研究 ,對社區(qū)的關(guān)注和感受 ,更重要 的是作為社區(qū)的一員 ,我們?nèi)谌肓松鐓^(qū)。參與社區(qū)公共生活 , 明白自己在社區(qū)中應(yīng)該有什么樣 的權(quán)利和義務(wù) ,今天我們就來學(xué)習(xí)在社區(qū)中的權(quán)利和義務(wù) 板書：權(quán)利和義務(wù) 2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 板書學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、 先學(xué)

2、 請同學(xué)們認(rèn)真默讀書上p 108——p 111的相關(guān)內(nèi)容，注意：打字精讀，小字略讀，又特別注意 我們相關(guān)的法律法規(guī)的內(nèi)容 ,并在書上做上記號 ,又疑問的請舉手示意 ,并思考問題： 1 .我們的權(quán)利和義務(wù)是指？正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？ 2 .交流書上p109的交流 3 .認(rèn)識社區(qū)中的權(quán)利和義務(wù) ？ 4 . 案例;在一所小區(qū)里，業(yè)主們正在聯(lián)合起來拒絕繳納物業(yè)費。理由有很多 ，頁很充分： 小區(qū)里草坪上的草已經(jīng)漲到半人高 ,卻無人打理 ,,雖然每個單元門口都安裝了防盜們 ,但 已經(jīng)有很多防盜門壞了 ,無人維修 ,雖然小區(qū)里很多保安 ,但是有業(yè)主在里小區(qū)大約 20 米 得地方被人搶劫

3、,保安視若無睹。物業(yè)公司收取了物業(yè)費 ,卻無作為 ,業(yè)主們就開始行使 自己的去啊你 ,拒絕繳納物業(yè)費。 提問： 1. 。本案例中 ,物業(yè)公司有哪些權(quán)利和義務(wù)？ 2。本案例額中小區(qū)業(yè)主有哪些權(quán)利和義務(wù)？ 4、 后教 好了 ,現(xiàn)在我們回到我們課堂上來 ,相信大家都已經(jīng)看完書上的內(nèi)容 ,那么現(xiàn)在我們來檢查同 學(xué)們看書的效果 , 比一比看誰回答的更正確 目標(biāo) 1 學(xué)生回答 1 ：權(quán)利是指：依法行使的權(quán)利和享受的利益；義務(wù)是指：法律規(guī)定 ,道德規(guī)范等 要求應(yīng)盡的責(zé)任； 學(xué)生回答 2 ：正確處理權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系 ,正確的認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)是我們參與社區(qū)社區(qū) 生活的必要素質(zhì)。 教師補(bǔ)充

4、：在我們的社區(qū)生活中 ,人們既有共同的利益 ,也有利益沖突的時候 ,只有恰當(dāng)?shù)奶? 理好權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系 ,個人利益和局部利益；整體利益之間的關(guān)系。自身利益與他人 的利益的關(guān)系 ,才能化解矛盾解決矛盾營造安寧的社區(qū)生活。 目標(biāo) 2： 學(xué)生回答：歐陽杰一家的權(quán)利是：以前交納了保安費自己家的財物應(yīng)該送到保護(hù) 歐陽杰一家的義務(wù)是：按時交納保安費 小區(qū)管理部門的權(quán)利是：按時去收取保安費。和制止有安全隱患的人和事 小區(qū)管理部門的義務(wù)是：保護(hù)好業(yè)主們的財物以及有義務(wù)制止有安全隱患的人和事 , 以及查清此事。 不履行義務(wù)的后果： 歐陽潔一家應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果：人身安全和財務(wù)不受保護(hù)的

5、的后果 小區(qū)保安應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果：收到業(yè)主們的投訴以及被革職的后果。 小區(qū)管理部門應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果：收到法律的制載。被業(yè)主拒交管理費。 目標(biāo) 3： 學(xué)生回答：權(quán)力和義務(wù)是相互聯(lián)系的 ,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。或者說只履行義務(wù)而 不享受權(quán)利。他們是相輔相成的。 教師補(bǔ)充：是的 ,公民所享有的權(quán)利 ,是以自己履行義務(wù)而獲得的 ,我們每個人都應(yīng)該積極的 履行自己的義務(wù)而獲得享有權(quán)利 ,我們保障他人的權(quán)利是我們對他人的義務(wù) ,他人保障我的 權(quán)利是他人對我的義務(wù) ,我們每個人收享有權(quán)利和義務(wù) ,是以保證他人同樣享有這種權(quán)利和 自由為前提的。因此 ,,權(quán)利和自由是統(tǒng)一的 ,權(quán)

6、利和義務(wù)是不可在分的相應(yīng)的權(quán)利必然有相 應(yīng)的義務(wù)一直對應(yīng) ,否者 ,權(quán)利不可能得到實現(xiàn)。 ,因此 ,我們必須學(xué)會尊重他人的權(quán)利 ,履行自 己的義務(wù)。正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 ,這是我們能夠參與社區(qū)生活和解決矛盾的必備素 質(zhì)。 目標(biāo) 4： 學(xué)生回答：物業(yè)公司的主要權(quán)利是對所在小區(qū)形式管理權(quán) ,收取管理費的權(quán)利 ,義務(wù)是：按 照物業(yè)服務(wù)合同的約定 ,為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì) ,合乎標(biāo)準(zhǔn)的物業(yè)服務(wù)。 教師補(bǔ)充：那么我們的業(yè)主呢 ,他們有哪些權(quán)利和義務(wù)？ 學(xué)生回答：小區(qū)業(yè)主對自己的住宅想有所有權(quán)（占有權(quán)；使用；收益；和處分的權(quán)利） ,對 自己的住宅意外共有部分分享有共同的所有；共同管理的和使用的權(quán)利。小區(qū)業(yè)主的主要 義務(wù)是：履行業(yè)主公約規(guī)定的義務(wù) ,繳納物業(yè)管理費。 五：當(dāng)堂背誦知識點 六：檢查 七：課堂作業(yè) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 八：教學(xué)反思 2 / 2