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1、最新冀教版品社三上《認(rèn)識(shí)我自
己》教案
教學(xué)目標(biāo)
（1） 知識(shí)目標(biāo)
知道自己的長(zhǎng)處和興趣
（2） 能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)像別人介紹自己 ,促進(jìn)自我意識(shí)的健康發(fā)展
（3） 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
了解自己 ,認(rèn)識(shí)自己 ,納悅自己、培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
知道自己的長(zhǎng)處和興趣 ,學(xué)會(huì)像別人介紹自己 ,納悅自己
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
（讓同學(xué)們欣賞一段視頻 ,視頻內(nèi)容是：一個(gè)小朋友的自我介
紹）
同學(xué)們 ,視頻中的小朋友 ,在做什么呢？？
學(xué)生：在做自己介紹、
老師：他在做自我介紹 ,把自己的一些情況介紹給大家聽 ,可見她
對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)
2、 ,大家認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔?
學(xué)生：
老師：下面我們來看下面的同學(xué)在做什么（過度）
【教授新課】
一、 夸夸自己
老師：同學(xué)們打開課本 30 頁(yè),我們認(rèn)真看一看書上的同學(xué)在做
什么？給同學(xué)們說一說
學(xué)生：
教師：噢 ,他們?cè)诳渥约?,他們都在夸自己什么呢？
學(xué)生：
教師：你是不也想在同學(xué)們面前夸夸自己呢？
老師：下面我們來做擊鼓傳花的游戲 ,鼓聲停止 ,花在誰手里 ,誰
就來向大家夸一夸你自己 ,好嗎？
學(xué)生：
（進(jìn)行“擊鼓傳花”的游戲）
老師：同學(xué)們都有好多值得像別人夸耀的方面。今后 ,我們是
不是應(yīng)該把這方面做的更好呢？
學(xué)生：
師：夸自己是認(rèn)識(shí)我們的第一步 ,
3、我們每個(gè)人都有平時(shí)喜歡做
的一些事 ,是不是呢？
生：下面讓我們大家來說一說：你都有哪些喜歡做的事？
二、我喜歡做的事情（板書）
老師：我們先打開書本 31 頁(yè),看圖中的同學(xué)是怎么說的？ -
學(xué)生：
（可讓同學(xué)們欣賞視頻“我自己”“自我介紹” ,圖片：“我
喜歡吹笛”“我喜歡畫畫”“我喜歡武術(shù)等”）
教師：這些同學(xué)愛好多么廣泛??！下面 ,我們繼續(xù)通過“擊鼓
傳花”的游戲 ,來說一說你都有那些喜歡做的事情。
生：
（在這一活動(dòng)中 ,教師要注意對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。如：有的同
學(xué)說“我喜歡看動(dòng)畫片”教師在評(píng)價(jià)和指導(dǎo)時(shí) ,可以這樣說：
“很好 ,看動(dòng)畫片不但能使我們心情愉快 ,
4、還可以學(xué)到許多的知
識(shí) ,但是 ,不要看得時(shí)間太長(zhǎng)或太晚 , 否者 ,既傷害眼睛又影響第二
天的學(xué)習(xí)，這可不好?！薄?
老師：現(xiàn)在同學(xué)是不是對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)呢？
學(xué)生：
教師：接下來我們給自己做一張名片吧?。ㄟ^度）
三、 給自己做張名片（板書）
教師：大家打開書 32 頁(yè) ,我們看看書上圖畫的是什么？
學(xué)生：
教師：圖中同學(xué)們做的名片是不是很漂亮呢？下面就讓我們
來做自己的名片 ,大家在制作過程中 ,一定要注意安全 ,不要傷到
自己和別人喲！
學(xué)生：
（最后讓大家交流自己做的“名片” ,注重名片內(nèi)容而非名片
上的制作工藝。）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,大家知道自己的長(zhǎng)處和興趣 ,學(xué)會(huì)向別人
介紹自己 ,促進(jìn)同學(xué)們的自我意識(shí)健康發(fā)展。
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冀教版品社三上《認(rèn)識(shí)我自己》教案
