《2020-2021學(xué)年下學(xué)期 美術(shù)教學(xué)工作計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年下學(xué)期 美術(shù)教學(xué)工作計劃(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020-2021學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃長春高新第一實驗學(xué)校姓 名 張義蕊2021年2月2020-2021學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃本學(xué)期五年級教材所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下: 一、指導(dǎo)思想 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標 針對
2、五年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。1.能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。 2.學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。 3.能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。 4.能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。 5.讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個自由想象的空間。 在課堂教學(xué)中
3、都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。 三、 教學(xué)措施 1.準確把握五年級學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。 2.不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。 3.每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清
4、晰,得當(dāng),結(jié)合五年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。 4.在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。 5.注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。 6.注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。 四、 課時安排 五年級美術(shù)1課時/周至期中上到第10課 總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。