數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展[共21頁(yè)]

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1、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展 來源：南洋數(shù)字娛樂軟件教學(xué)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間： 2008-1-10 23:43:08 [收藏本文] 【關(guān)閉】 飛速發(fā)展的全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè) 　　數(shù)字藝術(shù)以具有交互性和使用網(wǎng)絡(luò)媒體為基本特征，包括電腦動(dòng)畫、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、多媒體、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂、錄像及互動(dòng)裝置以及DV（數(shù)字視頻）等。作為人類創(chuàng)意與科技相結(jié)合的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。 電腦動(dòng)畫 影視廣告 網(wǎng)絡(luò)游戲 虛擬現(xiàn)實(shí) 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù) 多媒體 數(shù)字?jǐn)z影 數(shù)字音樂 錄像及互動(dòng)裝置以及DV（數(shù)字視頻） 　　以老牌的發(fā)達(dá)國(guó)

2、家英國(guó)為例,它的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)\(包括數(shù)字內(nèi)容\)在2000年產(chǎn)值超過600億英鎊,出口值超過80億英鎊,從廣播電視、電腦軟件、設(shè)計(jì)、電影、出版、音樂、廣告到軟件游戲和表演藝術(shù),共雇用195萬人,產(chǎn)值占GDP的7.9%,是英國(guó)的第一大產(chǎn)業(yè)。以電影工業(yè)和電腦軟件席卷全球的美國(guó)的內(nèi)容產(chǎn)業(yè)\(包括數(shù)字內(nèi)容\)每年?duì)I收超過4000億美元,占GDP的4%。在日本，媒體藝術(shù)、電子游戲、動(dòng)漫卡通等產(chǎn)業(yè)也已超過鋼鐵業(yè)兩倍，成為日本僅次于汽車業(yè)的日本第二大產(chǎn)業(yè)。日本目前直接運(yùn)用電腦從事數(shù)碼藝術(shù)工作的有近10萬人，每年還有30多萬人接受數(shù)碼藝術(shù)教育與訓(xùn)練。韓國(guó)的數(shù)碼藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，特別是游戲產(chǎn)業(yè)更是創(chuàng)下了令人矚目的業(yè)績(jī)。

3、在韓國(guó)，數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超過汽車產(chǎn)業(yè)成為韓國(guó)第一大產(chǎn)業(yè)。 　　 英國(guó)的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè) 美國(guó)動(dòng)畫收入 日本動(dòng)畫片產(chǎn)業(yè)規(guī)模 中日韓游戲產(chǎn)業(yè)比較 　　 　　 時(shí)代需求數(shù)字媒體藝術(shù)，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α皵?shù)字媒體藝術(shù)”是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向,是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代高級(jí)工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫、傳

4、媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、電信移動(dòng)互動(dòng)、出版印刷、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等熱門產(chǎn)業(yè)就業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)廣告、動(dòng)畫制作、裝潢設(shè)計(jì)和攝影攝像服務(wù)業(yè)。無論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α? 快速增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè) 據(jù)國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）指出，2003年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到13.2億元人民幣，比2002年增長(zhǎng)45.8%；而在2004 年中國(guó)電腦游戲市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模為39.1 億，2005 年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到 61 億元，比 2004 年增長(zhǎng) 51%。預(yù)計(jì)到 2006 年產(chǎn)業(yè)規(guī)模為 78 億元，2010 年將達(dá)到 143 億元。

5、 在動(dòng)畫方面，專家預(yù)測(cè)：中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有200億元的大市場(chǎng)，其中僅上海、北京、廣州三地的13歲至30歲青少年的動(dòng)漫消費(fèi)就達(dá)13億元之多。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還能帶動(dòng)相關(guān)衍生產(chǎn)品的開發(fā)與銷售。據(jù)調(diào)查，中國(guó)每年文具的銷售額為人民幣600億元，兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元，玩具每年的銷售額為人民幣200億元，兒童服裝每年的銷售額達(dá)900億元以上，兒童音像制品和各類兒童出版物每年的銷售額達(dá)人民幣100億元。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)都可帶動(dòng)這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 政府大力扶持?jǐn)?shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 　　國(guó)內(nèi)分管游戲產(chǎn)業(yè)的三個(gè)主要政府部門——信息產(chǎn)業(yè)部、文化部、新聞出版署，以及主管動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的中國(guó)廣播電視總局，紛紛出臺(tái)了相關(guān)政策

6、，重點(diǎn)扶持本土游戲和動(dòng)漫企業(yè)，同時(shí)嚴(yán)格限制國(guó)外文化產(chǎn)品進(jìn)入。 信息產(chǎn)業(yè)部 文化部 中國(guó)廣播電視總局 　　中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)游戲軟件分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉金華在接受記者采訪時(shí)表示，信息產(chǎn)業(yè)部已將開發(fā)國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲軟件列入電子發(fā)展基金項(xiàng)目，這是信息產(chǎn)業(yè)部最近出臺(tái)的對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)最具影響的政策。 　　此前的標(biāo)志性事件，則是在2003年7 月，中國(guó)科技部將網(wǎng)絡(luò)游戲納入“863 計(jì)劃”，2 個(gè)研究項(xiàng)目——“網(wǎng)絡(luò)游戲通用引擎研究及示范產(chǎn)品開發(fā)”及“智能化人機(jī)交互網(wǎng)絡(luò)示范應(yīng)用”分別委托金山公司、中科院自動(dòng)化研究所、炎黃新星公司，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)500 萬元，這一策略被認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)獲得認(rèn)可的轉(zhuǎn)機(jī)。時(shí)隔一年，

7、2004年7 月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文化研究中心、華東師范大學(xué)、上海寬視網(wǎng)絡(luò)電視有限公司三方聯(lián)合籌建的首個(gè)國(guó)家動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地在華東師范大學(xué)揭牌，亦被視為是建立“產(chǎn)學(xué)研一體化”體制的嘗試。 　　中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)電影學(xué)院副院長(zhǎng)侯克明則認(rèn)為，今年4 月20日，國(guó)家廣電總局向全國(guó)印發(fā)《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見》是對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)而言最重要的政策。目前廣電總局已經(jīng)批準(zhǔn)北京、上海、湖南等三個(gè)衛(wèi)星動(dòng)畫頻道，同時(shí)鼓勵(lì)省級(jí)電視臺(tái)和副省級(jí)城市電視臺(tái)開辦的少兒頻道增加動(dòng)畫片播出數(shù)量，尤其是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的播出量，因此擴(kuò)大了國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)品的市場(chǎng)需求。 　　 此外，新聞出版署音像司副司長(zhǎng)寇曉偉在今年7 月

8、公開表示，新聞出版署已制定《著作權(quán)法》、《電子出版物管理規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)出版管理規(guī)定》等法規(guī)，并且依據(jù)國(guó)務(wù)院2004年16號(hào)文件和國(guó)務(wù)院412 號(hào)令，實(shí)施游戲產(chǎn)業(yè)監(jiān)管職能。文化部則成立了網(wǎng)吧和電子游戲?qū)ｍ?xiàng)整頓小組、動(dòng)漫和電子游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展小組，以履行其互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)單位資格審批和進(jìn)口互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品內(nèi)容審查職能。 行業(yè)人才缺口大 　　 “數(shù)字媒體藝術(shù)”是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向,是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代高級(jí)工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求

9、的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、電信移動(dòng)互動(dòng)、出版印刷、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等熱門產(chǎn)業(yè)就業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)廣告、動(dòng)畫制作、裝潢設(shè)計(jì)和攝影攝像服務(wù)業(yè)。無論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α? 影視動(dòng)畫 傳媒廣告 網(wǎng)絡(luò)多媒體 電信移動(dòng)互動(dòng) 出版印刷 環(huán)境設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)人才現(xiàn)狀及培訓(xùn)行業(yè)分析 上海國(guó)際級(jí)“大師”不足10人 　　面對(duì)21世紀(jì)新技術(shù)的興起，以數(shù)字媒體為代表的信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的

10、影響。數(shù)字媒體技術(shù)極大地推動(dòng)了各行各業(yè)的相互滲透和飛速發(fā)展，逐步改變了人類社會(huì)的工作結(jié)構(gòu)和生活方式。作為一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)，上海也不甘人后，有關(guān)部門計(jì)劃在未來10年將上海打造成國(guó)際化的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中心。據(jù)國(guó)家數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地（上海）建設(shè)推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)人介紹，到2010年，上海數(shù)字媒體產(chǎn)品及技術(shù)服務(wù)的總產(chǎn)值將達(dá)1000億元，而在未來5年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)12萬人。目前上海數(shù)字媒體領(lǐng)域的從業(yè)人員只有2萬余人，其中高端人才僅占5%，國(guó)際級(jí)“大師”不足10人。人才短缺將成為數(shù)字媒體發(fā)展的“瓶頸”。 數(shù)字媒體人才需“多才多藝” 　　 造成數(shù)字媒體人才短缺的原因，數(shù)字媒體行業(yè)本身技術(shù)更

11、新快是其一，更重要的是數(shù)字媒體人才是復(fù)合型人才，既要掌握先進(jìn)的技術(shù)，又要精通藝術(shù)，它是一門要求將科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意高度結(jié)合的學(xué)科，除了要求從業(yè)者有熟練的操作技巧之外，更要求從業(yè)者有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和獨(dú)特的個(gè)人創(chuàng)意。比如網(wǎng)頁(yè)操作制作者，必須懂得GIF動(dòng)畫、表格與表單、媒體應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)框架、文本錄像、鏈接與動(dòng)作、ASP建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，也必須具備一定的平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，包括平面構(gòu)成基礎(chǔ)、基本圖形與文字、動(dòng)畫應(yīng)用等，這就需要數(shù)字媒體人才具有“多才多藝”的才能。由于我國(guó)尚處在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的起步階段，解決人才問題就成了數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。 “四化”才能培養(yǎng)合格人才

12、 　　解決數(shù)字媒體人才短缺目前主要的問題是行業(yè)松散，各自為戰(zhàn)，企業(yè)、院所的教材各為所需，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，頭疼找內(nèi)科，腿傷覓外科，內(nèi)外科聯(lián)合尋找“病癥”非常少見，從而造成只有“熟手”，不見“高手”的尷尬窘境。他說，面對(duì)這種窘境，上海數(shù)字媒體考核辦已擬就“體系專業(yè)化、培訓(xùn)社會(huì)化、考核標(biāo)準(zhǔn)化、水平國(guó)際化”的人才培訓(xùn)計(jì)劃，使上海數(shù)字媒體企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員不斷接觸國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)與理念，每年將會(huì)同政府有關(guān)部門、相關(guān)專業(yè)協(xié)會(huì)等專業(yè)機(jī)構(gòu)，組織具有針對(duì)性的面向廣大數(shù)字媒體專業(yè)技術(shù)人員的中、高級(jí)專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者來滬舉行專業(yè)講座、研討。同時(shí)，數(shù)字媒體考核辦將加強(qiáng)和數(shù)字媒體企業(yè)的聯(lián)系與溝通，

13、加強(qiáng)和大、中專院校的互動(dòng)，構(gòu)建一套適合數(shù)字媒體企業(yè)的用人需求的數(shù)字媒體人才培訓(xùn)、考核體系，為不同企業(yè)培養(yǎng)出不同層次的數(shù)字媒體專業(yè)技術(shù)適用人才。 巨大的社會(huì)就業(yè)壓力 　　近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，城鎮(zhèn)就業(yè)的矛盾日益突出。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)已從1995年的520萬增加到2003年上半年的795萬，登記失業(yè)率4.2%，比 1999年底上升了1.2個(gè)百分點(diǎn)。 　　為了謀求更好的發(fā)展，更多的求職者紛紛通過參加各種培訓(xùn)來提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力，“數(shù)字媒體藝術(shù)培訓(xùn)”已經(jīng)成為目前最受歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目之一。 　專業(yè)合作 -> 專業(yè)合作項(xiàng)目介紹 專業(yè)合作項(xiàng)目介紹

14、 　　“數(shù)字媒體藝術(shù)”是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向,是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)素質(zhì)的現(xiàn)代高級(jí)工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)崛起的急需。據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬人左右。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生 可在各企事業(yè)單位宣傳部門及各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、電信移動(dòng)互動(dòng)、出版印刷、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等熱門產(chǎn)業(yè)就業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)廣告、動(dòng)畫制作、裝潢設(shè)計(jì)和攝影攝像服務(wù)業(yè)。無論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，施展才華，還是尋找機(jī)遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，極具發(fā)展?jié)摿Α? 　　我國(guó)

15、已經(jīng)將發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國(guó)家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復(fù)合型的、蒸蒸日上的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)！上海市科委更是下定決心要振興上海的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，上海市2005年預(yù)計(jì)持續(xù)投資3000億的資金扶持?jǐn)?shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，并將在2008年建成國(guó)家級(jí)的多媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地！！ 　　上海CIA數(shù)碼科技有限公司具有多年CG動(dòng)畫和數(shù)字藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)管理與運(yùn)營(yíng)成功經(jīng)驗(yàn),為國(guó)內(nèi)首批從事CG動(dòng)畫教育和職業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)之一，發(fā)展至今已經(jīng)和“上海大學(xué)”“復(fù)旦托業(yè)”“上海市多媒體考和辦公室”“群星職業(yè)技術(shù)學(xué)?！钡葘W(xué)校和機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作機(jī)制，截至2007年3月就已經(jīng)先后開設(shè)了近20期的一年制CG動(dòng)

16、畫、游戲影視動(dòng)畫培訓(xùn)班，為上海輸送專業(yè)數(shù)字藝術(shù)人才1200于人！成功地推動(dòng)了CG職業(yè)培訓(xùn)在中國(guó)的發(fā)展和成熟。自身?yè)碛幸恢Х€(wěn)定且技術(shù)領(lǐng)先的開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)。擁有200多位具有多年游戲、影視、動(dòng)畫片制作行業(yè)先驅(qū)型制作專家。同時(shí),與具有多年游戲、影視動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)的多家企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系,充分調(diào)研用人企業(yè)的需求。不斷完善和更新專業(yè)課程的內(nèi)容、從企業(yè)引入專業(yè)技術(shù)、向企業(yè)輸送新鮮血液和專業(yè)人才。 　　在社會(huì)培訓(xùn)取得成功的同時(shí),2005年初,CIA數(shù)碼在《游戲影視動(dòng)畫專業(yè)》上薈萃各方面專家、用人單位的諸多研究成果和獨(dú)到見解,推出了針對(duì)高等院校數(shù)字藝術(shù)專業(yè)的課程—《CIA數(shù)字藝術(shù)實(shí)用技術(shù)系列高等教育標(biāo)

17、準(zhǔn)教材》這是目前國(guó)內(nèi)唯一完整的面向高等院校開發(fā)的一套數(shù)字藝術(shù)教育的課程體系。 　　目前游戲?qū)W院已成功與上海大學(xué)一起合作推出了動(dòng)畫專業(yè)的自學(xué)考大專、專升本的專業(yè)和成人教育的專升本動(dòng)畫專業(yè),2006年9月以來招生人數(shù)近千人,并與全國(guó)幾十所高校達(dá)成合作意向,以“學(xué)歷+國(guó)際職業(yè)認(rèn)證+數(shù)字藝術(shù)緊缺人才認(rèn)證”模式開創(chuàng)中國(guó)CG數(shù)字藝術(shù)培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的先河。通過與高校合作辦學(xué)共同設(shè)數(shù)字藝術(shù)專業(yè),為高校提供新版課程體系、教師培訓(xùn)、教學(xué)課件等,使高校學(xué)生在保障知識(shí)架構(gòu)穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)上,能夠緊跟游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,充分掌握最先進(jìn)的實(shí)用技術(shù),達(dá)到我國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)人才學(xué)歷教育的目標(biāo)。 　　為更好的推動(dòng)我國(guó)數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)

18、的發(fā)展,為本土游戲人才的成長(zhǎng)提供一條龍的發(fā)展空間,CIA數(shù)碼科技聯(lián)合地方政府及企業(yè)建立數(shù)字藝術(shù)專業(yè)人才的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，并將大力拓展日本、韓國(guó)等動(dòng)畫外包市場(chǎng),成為國(guó)內(nèi)最大的數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)品制作與開發(fā)基地。 高校合作課程體系 課程分類 課程名稱 示例圖 課程簡(jiǎn)介 課程內(nèi)容 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 美 術(shù) 課 程 課時(shí) 248 素描 本課程從素描的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)逐步深入，重點(diǎn)講授傳統(tǒng)人體素描及人體解剖的理論和基礎(chǔ)，將復(fù)雜的人體形態(tài)進(jìn)行完美的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生掌握人體結(jié)構(gòu)和形態(tài)有深刻認(rèn)識(shí)。 幾何體石膏像、靜物寫生、人體石膏像寫生、人體骨骼、人體細(xì)部特寫（耳、鼻、眼

19、、頭、身體、手、腳等），形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，透視關(guān)系，動(dòng)作關(guān)系，使輪廓更準(zhǔn)確和具體化，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。 人物設(shè)計(jì) 教授如何將生命及個(gè)性帶入所創(chuàng)造的人物中去.通過對(duì)一個(gè)角色(人物/生物)設(shè)計(jì).了解如何分析角色/表達(dá)表情和動(dòng)作.同時(shí)學(xué)習(xí)文字說明/動(dòng)作注釋/故事板的設(shè)計(jì)等專業(yè)的設(shè)計(jì)手段和標(biāo)準(zhǔn)。 畫風(fēng)的確立角色的分析劇本的描寫和角色性格的定義角色肢體語言的表達(dá)正義邪惡的角色平衡故事板的設(shè)定及規(guī)律未來電視游戲角色設(shè)計(jì)發(fā)展方向的探討 色彩 色彩是設(shè)計(jì)創(chuàng)作中十分重要得表現(xiàn)手段，色彩是設(shè)計(jì)者必須掌握了解的。通過色彩傳遞感情世界，印象、情感、隱喻、象征等生理及心理的不同感受，通過對(duì)本學(xué)科的學(xué)

20、習(xí)，使學(xué)生能夠在作品中合理的運(yùn)用色彩來表現(xiàn)、表達(dá)想法與意圖。 系統(tǒng)學(xué)習(xí)色彩調(diào)和理論、色彩的感知、色彩的情感、色彩的配置、色彩的運(yùn)用、色彩表現(xiàn)的應(yīng)用技法。 掌握色彩與設(shè)計(jì)應(yīng)用、色彩的審美、色彩與環(huán)境的關(guān)系、色彩與光的關(guān)系、色彩的色溫、色相、飽和度、互補(bǔ)色、對(duì)比等色彩學(xué)知識(shí)。 構(gòu)成 構(gòu)成是抽象視覺藝術(shù)的基礎(chǔ)，是一種抽象形態(tài)造型藝術(shù)，可以提高對(duì)美的把握和創(chuàng)造能力，該課程主要培養(yǎng)學(xué)員的審美能力、圖形構(gòu)成能力、造型的想象與創(chuàng)造能力，通過理論與實(shí)踐，培養(yǎng)不斷創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)研究視覺和美學(xué)藝術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。 平面構(gòu)成：重復(fù)構(gòu)成形式、近似構(gòu)成形式、漸變構(gòu)成形式、發(fā)射構(gòu)成形式、空間構(gòu)成形式、特

21、異構(gòu)成形式、分割構(gòu)成形式、密集構(gòu)成、對(duì)比構(gòu)成、肌理構(gòu)成 色彩構(gòu)成：色彩的產(chǎn)生與色彩屬性、色彩系統(tǒng)理論、色彩的表現(xiàn)與混合技法、色彩對(duì)比、有色與無色的關(guān)系及應(yīng)用、色彩肌理與色彩調(diào)和、色彩的知覺與情感、色彩的關(guān)系與應(yīng)用。 立體構(gòu)成：立體構(gòu)成的要素與制作程序、半立體構(gòu)成、材料與應(yīng)用、球立體空心構(gòu)成、柱立體空心構(gòu)成塊、面構(gòu)成、肌理構(gòu)成。 場(chǎng)景設(shè)計(jì) 場(chǎng)景設(shè)計(jì)是影視動(dòng)畫和游戲制作的重要環(huán)節(jié)，本課程結(jié)合素描、色彩和構(gòu)成等基礎(chǔ)課程，使學(xué)生掌握?qǐng)鼍霸O(shè)計(jì)的基本原理和繪制技法。 掌握?qǐng)鼍皹?gòu)圖的原理和透視原理；掌握?qǐng)鼍安矢迨掷L技法。 人體解剖 人體比例與形態(tài)、骨骼和肌肉的分布、人體形態(tài)的表現(xiàn)

22、手法、人體運(yùn)動(dòng)的表達(dá)方式、多視角全面分析人體結(jié)構(gòu)、使學(xué)生對(duì)人體有一個(gè)整體的、多維的理解 人體比例與造型結(jié)構(gòu) 運(yùn)動(dòng)人體造型規(guī)律 人體各關(guān)節(jié)的變化與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系 表情動(dòng)畫與解剖學(xué) 模型布線與解剖學(xué) 運(yùn)動(dòng)人體學(xué)在動(dòng)作捕捉中的運(yùn)用。 本課程使學(xué)生獲得對(duì)人體造型結(jié)構(gòu)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，為下階段學(xué)習(xí)三維軟件人體建模與動(dòng)畫打下良好的基礎(chǔ) 傳統(tǒng)動(dòng)畫 通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)動(dòng)畫的概念和原理、系統(tǒng)掌握影視、游戲人物造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)、動(dòng)畫創(chuàng)作的過程，分鏡頭臺(tái)本、動(dòng)畫中時(shí)間的掌握、動(dòng)畫線條的要求和訓(xùn)練、原畫和動(dòng)畫的繪制方法、具體動(dòng)畫的節(jié)奏掌握、動(dòng)畫影片分析、影片觀摩、拉片等技術(shù)。 場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)塑造、

23、劇本設(shè)計(jì)、故事分鏡、文字分鏡頭、原畫技法、動(dòng)畫創(chuàng)作流程。掌握動(dòng)畫中的時(shí)間和節(jié)奏、時(shí)間軸的應(yīng)用。原畫和動(dòng)畫的繪制方法、動(dòng)畫影片創(chuàng)作中各個(gè)角度分析方法、從動(dòng)畫創(chuàng)作思路，技法，視聽語言運(yùn)用，聲音要素的運(yùn)用，情節(jié)安排，原動(dòng)畫要領(lǐng)，繪畫風(fēng)格等方面進(jìn)行系統(tǒng)的講解。 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 程 課時(shí) 48 游戲概論 介紹游戲的發(fā)展歷史和當(dāng)時(shí)游戲種類和今后的發(fā)展方向。計(jì)算機(jī)游戲制作基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)游戲的種類，計(jì)算機(jī)游戲的原理 。 游戲的歷史、技術(shù)、種類。理解游戲的基本概念，開發(fā)游戲的方法，在線游戲里的網(wǎng)絡(luò)理論，學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，結(jié)合游戲市場(chǎng)實(shí)際情況理解游戲設(shè)計(jì)理念。

24、 游戲體系 精通游戲設(shè)計(jì)及規(guī)劃，開發(fā)技術(shù)實(shí)施與管理、游戲策劃，基本的游戲角色，簡(jiǎn)單的2D、3D美工及動(dòng)畫制作原理。 游戲策劃及項(xiàng)目管理，設(shè)想游戲世界，設(shè)想游戲里出現(xiàn)的角色，表現(xiàn)游戲里的競(jìng)爭(zhēng)(戰(zhàn)斗)，設(shè)想游戲內(nèi)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，游戲市場(chǎng)分析。 以一個(gè)真實(shí)的游戲制作的過程做案例，分析每個(gè)制作流程和崗位的重要性和有機(jī)聯(lián)系，揭開游戲制作的奧秘。 游戲引擎 游戲引擎是用于控制游戲功能的主程序，游戲引擎相當(dāng)于游戲的框架，框架打好后，關(guān)卡設(shè)計(jì)師建模師、動(dòng)畫師可往里填充內(nèi)容。 本課程著重在與講授一些游戲引擎的基本概念和方法，并通過一些經(jīng)典的示例結(jié)合游戲開發(fā)本身進(jìn)行說明 專

25、業(yè) 工 具 軟 件 課 程 課時(shí) 552 3d MAX 基礎(chǔ)部分 掌握3ds max軟件的基礎(chǔ)操作，多種建模方法，學(xué)習(xí)材質(zhì)貼圖、燈光、攝像機(jī)、渲染等知識(shí)。 3ds max基礎(chǔ)操作、快速準(zhǔn)確的建模輔助工具的應(yīng)用、多種修改命令建模的方法、材質(zhì)、貼圖制作技法、燈光與攝像機(jī)設(shè)置、渲染輸出。 3d MAX 建模部分 掌握游戲開發(fā)與制作流程，游戲場(chǎng)景、角色、人物、道具等模型與貼圖的制作技術(shù)。 游戲模型布線與制作流程，游戲低精度、中精度、高精度模型制作，游戲道具制作，游戲角色制作，游戲場(chǎng)景制作，頂點(diǎn)顏色渲染，游戲特效制作等 3d MAX 動(dòng)畫部分

26、 通過完成小型3D游戲制作項(xiàng)目，并通過制作了解游戲公司中團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，動(dòng)畫制作的技巧。 掌握max基本動(dòng)畫制作方法，關(guān)鍵幀動(dòng)畫、驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵幀動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫等。通過學(xué)習(xí)游戲角色動(dòng)畫，掌握骨骼與模型結(jié)構(gòu)，骨骼與模型的蒙皮技術(shù)，游戲動(dòng)作制作技術(shù)，動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)，具備獨(dú)立制作角色動(dòng)畫的能力。 Character Studio全面掌握游戲角色動(dòng)畫制作技術(shù)。 完全掌握Character Studio 角色動(dòng)畫制作技術(shù)，人體骨骼結(jié)構(gòu)、動(dòng)物骨骼結(jié)構(gòu)、蒙皮技術(shù)、角色動(dòng)作創(chuàng)建與調(diào)節(jié)，CS與系統(tǒng)骨骼結(jié)合應(yīng)用。角色與物體的綁定、創(chuàng)建和編輯運(yùn)動(dòng)流程、動(dòng)作輸出，動(dòng)力學(xué)與CS的結(jié)合。 MAYA基礎(chǔ)部分

27、 學(xué)習(xí)Maya的多種建模原理和技巧，高級(jí)建模、Maya材質(zhì)的類型和各種高級(jí)材質(zhì)的表現(xiàn)手法、燈光、攝像機(jī)及渲染技術(shù)。 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MAYA的界面及設(shè)置， Maya基本操作方法，掌握常用工具的使用方法，能利用多邊形、NURBS、細(xì)分表面等建模方式建立3D模型（角色及場(chǎng)景），掌握Maya材質(zhì)、燈光、攝影機(jī)及渲染技術(shù)，能夠完成高質(zhì)量靜幀渲染作品的能力。 MAYA建模部分 掌握游戲場(chǎng)景、角色、人物、道具等模型與貼圖的制作技術(shù)，模型UV展平，骨骼系統(tǒng)﹑蒙皮和權(quán)重等。 通過學(xué)習(xí)Maya游戲場(chǎng)景、角色、道具、人物的模型制作與展平UV貼圖制作技術(shù)、掌握游戲低、中、高精度模型的制作能力。學(xué)習(xí)

28、骨骼設(shè)定、蒙皮技術(shù)、角色設(shè)置、骨骼與IK、剛性蒙皮與柔性蒙皮、變形工具等，掌握獨(dú)立制作游戲模型和骨骼指定的技術(shù)。 MAYA動(dòng)畫部分 學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的技巧、角色動(dòng)畫、粒子系統(tǒng)、動(dòng)力學(xué)、通過制作小型3D游戲項(xiàng)目，了解團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。 通過學(xué)習(xí)Maya基本動(dòng)畫制作方法，關(guān)鍵幀動(dòng)畫、驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵幀動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫、表情動(dòng)畫、角色動(dòng)畫、粒子動(dòng)畫、動(dòng)力學(xué)特效動(dòng)畫、人體骨骼動(dòng)畫、表情動(dòng)畫制作、Maya動(dòng)畫曲線編輯及非線性編輯技術(shù)。渲染合成、Maya腳本語言（Mel）及表達(dá)式的應(yīng)用。達(dá)到能夠制作三維游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)的能力。 Adobe Photoshop 本課程從Photoshop的基礎(chǔ)操作逐步

29、深入，完全掌握?qǐng)D像處理的方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)繪制游戲模型貼圖，CG貼圖繪制技巧與流程。 通過學(xué)習(xí)Photoshop的圖像合成特效（圖層高級(jí)應(yīng)用）、立體特效（蒙版與通道）、高級(jí)特效（濾鏡應(yīng)用）、卡通制作（路徑和形狀）、顏色的藝術(shù)（色彩搭配，色彩調(diào)節(jié)）、特效合成（封面、界面設(shè)計(jì)、各種按鈕）、文字特效等，重點(diǎn)掌握各種游戲貼圖的要求與繪制技術(shù)，達(dá)到制作專業(yè)游戲貼圖技術(shù)的能力。 Painter 結(jié)合基礎(chǔ)美術(shù)(素描、色彩)理論,通過Painter的實(shí)際操作,完成角色、場(chǎng)景、道具的設(shè)定及游戲角色、道具三視圖的繪制。 掌握WACOM手寫板的應(yīng)用。學(xué)習(xí)各種畫筆的基本操作及效果表達(dá)。掌握事物質(zhì)感、空間

30、表達(dá)、光線變化的處理，以及冷暖變化與情感表達(dá)的關(guān)系。利用圖層處理遠(yuǎn)景、中景、近景的分配。具備用繪圖板繪畫游戲角色、場(chǎng)景、道具的能力。 Adobe Premiere Pro Premiere 是一個(gè)功能強(qiáng)大的實(shí)時(shí)視頻和音頻編輯工具，影音特效、后期合成、動(dòng)畫產(chǎn)品演示?？梢跃_控制視頻的每個(gè)方面。 通過學(xué)習(xí)Premiere的系統(tǒng)功能，編輯素材和各影片的剪輯 ，編輯環(huán)境設(shè)定、剪切、復(fù)制、粘帖拆分素材 ，預(yù)演電影合成效果，切換影視特技的效果制作和各種效果切換實(shí)例，過濾特技制作、音頻過濾器、視頻過濾器、疊加設(shè)置、各種疊加方式的選擇和具體應(yīng)用，疊加素材的淡入、淡出效果制作、文字字幕的創(chuàng)建和應(yīng)

31、用等，完全掌握影片編輯、剪輯與運(yùn)動(dòng)特技效果的合成技術(shù)。 Adobe After Effects After Effects課程以實(shí)例制作為主，歸類講解了After Effects各種特效的制作方法和制作實(shí)例，旨在以最直接的方式掌握After Effects，并進(jìn)行作品創(chuàng)作。 從After Effects概論基礎(chǔ)知識(shí)講起，制作流程為線索，通過學(xué)習(xí)新建工程文件、視頻合成基礎(chǔ)、動(dòng)畫、變形、動(dòng)畫面板、關(guān)鍵幀、層的管理、固態(tài)層、濾鏡特效、遮罩、3D圖層、燈光技術(shù)、渲染隊(duì)列、輸出等知識(shí)點(diǎn)入手，以實(shí)例教程為主，詳細(xì)地剖析特效的操作過程。掌握后期合成特效與媒體動(dòng)畫制作技術(shù)。 作 品 設(shè)

32、 計(jì) 課 程 課時(shí)236 作品設(shè)計(jì) 素描作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，繪制二幅素描作品，對(duì)五官/頭/手/腳等有針對(duì)性的專項(xiàng)練習(xí)、掌握人物特征的表現(xiàn)技法、熟練掌握素描繪畫技能，對(duì)以后學(xué)習(xí)三維人物和角色建模、準(zhǔn)確表現(xiàn)形體與表情有很好的促進(jìn)作用。 色彩作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，繪制二幅色彩作品，熟練掌握物體的明亮部、暗部、灰部等色調(diào)變化已產(chǎn)生空間感，對(duì)用色彩表現(xiàn)形體特征有較高的認(rèn)識(shí)，使圖像更加富于藝術(shù)表現(xiàn)力。 傳統(tǒng)動(dòng)畫作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，創(chuàng)作多幅作品，通過對(duì)場(chǎng)景、角色的塑造、原畫技法表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，掌握游戲與影視人物造型設(shè)計(jì)的專業(yè)技能。 Phot

33、oshop作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，應(yīng)用Photoshop強(qiáng)大的圖像處理功能，制作游戲場(chǎng)景、道具和角色的貼圖。掌握制作高品質(zhì)游戲貼圖繪制的技術(shù)。 Painter作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，創(chuàng)作完成角色、場(chǎng)景、道具的原畫設(shè)定及著色處理，通過Painter的實(shí)際操作熟練掌握游戲原畫繪制應(yīng)用的技術(shù)。 3ds max游戲作品設(shè)計(jì) 由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師帶領(lǐng)，完成一個(gè)游戲場(chǎng)景的全部制作過程，角色、道具、人物、動(dòng)作的整合。使學(xué)員掌握游戲開發(fā)制作的關(guān)鍵技術(shù)與流程，具備制作高水平的游戲建模與游戲動(dòng)畫作品的能力。 Maya游戲作品設(shè)計(jì) 由專業(yè)教師帶領(lǐng)，完成一個(gè)完整的游戲場(chǎng)景，

34、將所學(xué)的知識(shí)與應(yīng)用緊密結(jié)合，使學(xué)員具備制作高水平的游戲建模與游戲動(dòng)畫作品的能力。 后期合成作品設(shè)計(jì) 由資深教師帶領(lǐng)，完成專業(yè)的游戲展示后期合成動(dòng)畫。從劇本、策劃、分鏡、素材、制作、音效、特效到輸出成品，通過經(jīng)典插件運(yùn)用,與其他軟件的綜合運(yùn)用等高級(jí)技巧，完整經(jīng)典案例的高級(jí)應(yīng)用技巧和方法。 畢業(yè)設(shè)計(jì) 獨(dú)立創(chuàng)作作品階段，由資深游戲動(dòng)畫師指導(dǎo)作品設(shè)計(jì)制作方向，設(shè)計(jì)難題的技術(shù)攻關(guān)，設(shè)計(jì)內(nèi)容的畢業(yè)答辯，能夠獨(dú)立完成一段完整的、優(yōu)秀的游戲動(dòng)畫制作任務(wù)。全面展示游戲動(dòng)畫制作的綜合實(shí)力，以此打通就業(yè)渠道。 就業(yè)輔助 實(shí)習(xí)階段，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)及溝通能力。 參加就業(yè)會(huì)議。 演講與

35、溝通。 應(yīng)聘前期準(zhǔn)備工作。 詳細(xì)課程內(nèi)容 課程名稱 需條件 分布情況 課時(shí) 素描 畫室 素描基礎(chǔ) 4 素描造型能力 素描觀察方法和整體意識(shí) 形體結(jié)構(gòu)與空間、形體質(zhì)感 神志和意境 明暗和色調(diào) 透視基本知識(shí) 素描習(xí)作方法 幾何體形態(tài)寫生 4 正確握筆和用筆方法 形體的基本認(rèn)識(shí) 構(gòu)圖原理 素描的一般方法 道具繪畫 16 金屬刀劍和劍鞘（4） 金屬盾牌、盔甲（4） 木質(zhì)工具（4） 交通工具，車輛繪制（4） 人物角色繪畫 40 石膏頭像寫生（8） 石膏頭部肌肉寫生（8） 人體輪廓繪畫技法（4） 人物頸部、軀干繪畫技法（4）

36、 手、手臂繪畫技法（4） 足、腿部繪畫技法（4） 人物整體著裝繪畫技法（8） 人體解剖 多媒體 人體解剖基礎(chǔ) 20 分辨身軀各部位的形體（4） 頭部結(jié)構(gòu)（4） 運(yùn)動(dòng)人體造型規(guī)律（4） 模型布線與解剖學(xué)（4） 表情動(dòng)畫與解剖（4） 色彩 畫室 色彩基礎(chǔ)知識(shí) 24 色彩基礎(chǔ)知識(shí)（4） 靜物色彩（4） 道具色彩（4） 室內(nèi)環(huán)境色彩（4） 自然環(huán)境色彩（4） 人體色彩的表現(xiàn)（4） 傳統(tǒng)動(dòng)畫 動(dòng)畫室 基礎(chǔ)動(dòng)畫原理基礎(chǔ) 20 講動(dòng)畫概念和電影語言（4） 基本訓(xùn)練（4） 自然景象動(dòng)畫（4） 動(dòng)畫原理入門（4） 動(dòng)畫中力學(xué)原理（4） 角色動(dòng)畫動(dòng)作

37、原理 28 表情原理（4） 雙足動(dòng)物基本動(dòng)作原理（4） 四足動(dòng)物動(dòng)作原理（4） 鳥類、昆蟲動(dòng)作原理（4） 速寫技法 畫室 速寫基礎(chǔ) 20 速寫基礎(chǔ)知識(shí)、小人頭速寫（4） 全身人物速寫（4） 自然環(huán)境速寫技法（4） 建筑、室內(nèi)環(huán)境速寫技法（4） 分鏡頭速寫繪制技法（4） 角色設(shè)計(jì) 機(jī)房 人物角色設(shè)計(jì) 12 設(shè)計(jì)概論（4） 漫畫風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4） 寫實(shí)風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4） 動(dòng)物角色設(shè)計(jì) 12 設(shè)計(jì)概論（4） 漫畫風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4） 寫實(shí)風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4） 機(jī)械類角色設(shè)計(jì) 12 設(shè)計(jì)概論（4） 漫畫風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4） 寫實(shí)風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧（4）

38、 視聽語言 多媒體 視聽語言 8 視聽語言（8） 表演 多媒體 表演 8 表演（8） AE 機(jī)房 AE基礎(chǔ)入門 4 影視合成的基本概念 AE基本界面，菜單操作 素材調(diào)入，基本處理 AE后期合成基礎(chǔ) 12 層的概念和關(guān)鍵幀動(dòng)畫（4） 3d合成的應(yīng)用（4） 較色、遮罩、摳像處理（4） AE常用基礎(chǔ)特效 20 文字特效（4） 自帶慮鏡特效（8） 外掛慮鏡特效（4） 綜合實(shí)例（4） Premire 機(jī)房 Premire基礎(chǔ)入門 8 鏡頭語言、基本菜單（4） 轉(zhuǎn)場(chǎng)特效（4） 3Dmax 機(jī)房 max基礎(chǔ)建模 16 基礎(chǔ)界面操作

39、、基本幾何體（4） 基本建模方式：放樣，修改器、布爾運(yùn)算（4） 主要建模方式：Mesh、Polygon（4） 面片建模（4） 其他建模工具：對(duì)齊、軸心變換等（4） max燈光貼圖 24 燈光材質(zhì)基礎(chǔ)（4） 貼圖坐標(biāo)（4） 3D程序文理（8） 基礎(chǔ)、高級(jí)渲染（8） max建筑建模 24 室內(nèi)環(huán)境建模、材質(zhì)（12） 建筑外立面建模、材質(zhì)（12） max動(dòng)畫 24 關(guān)鍵幀動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)（4） 約束動(dòng)畫（4） Pf粒子動(dòng)畫（4） 高級(jí)粒子操作（4） 插件特效（8） maxCs雙足角色 32 CS骨骼與蒙皮（8） CS步跡動(dòng)畫（4） 雙足基本動(dòng)作調(diào)節(jié)（4

40、） 角色和物品交互（4） 主角動(dòng)作調(diào)節(jié)（8） 非線性編輯和運(yùn)動(dòng)捕捉數(shù)據(jù)處理（4） maxCs多足角色 8 多足動(dòng)物基本動(dòng)作（4） 附加骨骼（4） Maya 機(jī)房 Maya基礎(chǔ)建模 16 maya基礎(chǔ)知識(shí)、基本幾何體（4） maya基礎(chǔ)建模多邊形建?；A(chǔ)學(xué)習(xí)（4） maya基礎(chǔ)建模曲線建模基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（4） maya基礎(chǔ)建模細(xì)分面建?；A(chǔ)學(xué)習(xí)（4） Maya材質(zhì)燈光渲染 36 基礎(chǔ)材質(zhì)學(xué)習(xí)（4） 燈光類型學(xué)習(xí)（4） 材質(zhì)貼圖控制屬性學(xué)習(xí)（4） 程序紋理學(xué)習(xí)（4） 紋理放置節(jié)點(diǎn)學(xué)習(xí)：人頭另類貼圖方法（4） 紋理程序節(jié)點(diǎn)學(xué)習(xí)（4） 貼圖特效制作（4） R

41、amp（4） 攝像機(jī)，渲染器的學(xué)習(xí)（4） Maya多邊形建模 44 低面人頭布線、UV分解（4） 低面人物耳朵建模、UV分解（4） 低面人物其他五官建模、UV分解（4） 低面人物手、手臂建模、UV分解（4） 低面人物腳、腿部建模、UV分解（4） 低面人物軀干建模、UV分解（4） 古裝女人體建模（4） 古裝男人體建模（4） 現(xiàn)代裝男人體建模（4） 現(xiàn)代裝女人體建模（4） 制服類人體建模（4） Maya曲線建模 36 利用基本物體邊形建模（4） 簡(jiǎn)單的曲線建模（4） 頭部曲線建模（8） 手部、手臂曲線建模（4） 腳、腿部曲線建模（4） 身體軀干曲線建模（

42、4） 汽車工業(yè)建模（8） Maya動(dòng)、怪物建模 16 馬建模、UV分解（4） 鳥建模、UV分解（4） 雙足怪物建模、UV分解（4） 四足怪物建模、UV分解（4） Maya基礎(chǔ)動(dòng)畫 24 表達(dá)式基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（4） 動(dòng)畫的幾種方式（4） 驅(qū)動(dòng)關(guān)鍵幀（4） 約束動(dòng)畫（4） 變形動(dòng)畫（4） 剛體動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫（4） Maya角色封裝 32 Maya骨骼（4） 蒙皮學(xué)習(xí)（8） IK、FK學(xué)習(xí)（4） 雙足動(dòng)物角色封裝（4） 四足動(dòng)物角色封裝（4） 飛行類角色封裝（4） 角色動(dòng)畫制作原理（4） Maya角色動(dòng)畫 24 Trex Editor（4） 基本動(dòng)作制作

43、（4） 拿東西，轉(zhuǎn)身，技能動(dòng)作（4） 角色和道具交互（4） 四足動(dòng)物動(dòng)作技巧（4） 飛行類動(dòng)物的制作技巧（4） Maya粒子系統(tǒng) 52 粒子基礎(chǔ)（8） 力場(chǎng)（8） 粒子目標(biāo)點(diǎn)特效（4） 粒子替換特效（4） 粒子碰撞特效（4） 柔體粒子特效（4） Bloby粒子特效（4） 粒子云特效（4） 精靈粒子特效（8） 空戰(zhàn)制作（4） 16 maya筆觸（4） Maya筆畫、流體、 maya流體（4） 布料系統(tǒng)、毛發(fā) maya布料系統(tǒng)（4） maya毛發(fā)系統(tǒng)（4） Photoshop 機(jī)房 基礎(chǔ)知識(shí) 16 基礎(chǔ)界面熟悉（4） 圖層、通道的概

44、念（4） 慮鏡的學(xué)習(xí)（8） 人物貼圖繪制 92 低面人頭（4） 低面人物耳朵（4） 低面人物其他五官（4） 低面人物手、手臂（4） 低面人物腳、腿部（4） 低面人物軀干（4） 整體（8） 女性人頭（4） 女性人體（4） 兒童人頭（4） 古裝人物（女性）（8） 古裝人物（男性）（8） 現(xiàn)代裝人物（女性）（8） 現(xiàn)代裝人物（男性）（8） 制服類人物（男性）（8） 制服類人物（男性）（8） 動(dòng)、怪物角色繪制 28 馬（8） 鳥（4） 雙足怪物（8） 四足怪物（8） 場(chǎng)景紋理繪制 20 石頭，山地（4） 樹木（4） 整體室外環(huán)境（4） 古代

45、室內(nèi)環(huán)境（4） 現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境（4） 知識(shí)點(diǎn)課時(shí)數(shù) 852 作品課時(shí)數(shù) 236 總課時(shí)數(shù) 1088 　專業(yè)合作 -> 合作優(yōu)勢(shì) 合作優(yōu)勢(shì) 　　⑴貫徹國(guó)家教育改革方針政策，提高院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力； 　?、埔詳?shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向； 　?、且耘囵B(yǎng)工程化、實(shí)用型、復(fù)合型專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)； 　　⑷把數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，保持技術(shù)先進(jìn)性，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)； 　　⑸學(xué)歷教育與職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同建立專業(yè)人才最優(yōu)培養(yǎng)模式； 　　高校課程項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì) 　　CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì) 　?、?課程研發(fā) 　　200家企業(yè)用

46、人調(diào)研、100余位行業(yè)資深專家,不斷完善課程體系； 　　每16個(gè)月更新升級(jí)課程內(nèi)容,保持技術(shù)領(lǐng)先性； 　　實(shí)用完整的教學(xué)案例,以項(xiàng)目為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力； 　　10余所高等院校,上千學(xué)員先行試用,反響良好； 　?、?強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力和就業(yè)保障； 　　作為中國(guó)第一批數(shù)字藝術(shù)專業(yè)人才培訓(xùn)基地。公司擁有100余位游戲行業(yè)資深技術(shù)專家和課程開發(fā)專家。公司還與上海市多媒體技術(shù)考核辦公室、美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)際知名的動(dòng)畫制作企業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)商建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,并與國(guó)內(nèi)具有多年游戲、動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)的昱泉、上海卡通、、盛大、游戲米果、2kGame等企業(yè)開展緊密合作。公司已經(jīng)與上海市多媒體技術(shù)

47、考核辦公室，上海市行業(yè)協(xié)會(huì)等聯(lián)合舉辦了“數(shù)字藝術(shù)校園行”活動(dòng)，為廣大在校學(xué)生提供接觸和了解數(shù)字書的機(jī)會(huì)并且成立了動(dòng)畫試訓(xùn)基地 　?、?科學(xué)的教學(xué)模式 　　把整個(gè)的教學(xué)過程延續(xù)到課下部分,使學(xué)員每天都浸CG動(dòng)畫制作，數(shù)字藝術(shù)制作技術(shù)學(xué)習(xí)的環(huán)境中,充分合理的利用時(shí)間,在較短時(shí)間內(nèi)技能得到最大的提升。 　　案例式、實(shí)例式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目開發(fā)式等多重教學(xué)模式貫穿于整個(gè)課程體系中。 　　超強(qiáng)的實(shí)際案例學(xué)習(xí) 　　掌握動(dòng)畫制作、多媒體制作等技能；獲得大量成功案例的經(jīng)驗(yàn)；具備影視動(dòng)畫、游戲美工的建模、動(dòng)畫、渲染制作能力；熟悉動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理流程；具備團(tuán)隊(duì)合作、順暢溝通的設(shè)計(jì)開發(fā)素質(zhì),獲取相當(dāng)于游

48、戲、影視、動(dòng)畫公司一年的工作經(jīng)驗(yàn)。 　?、?權(quán)威認(rèn)證 　　完成全部課程考試合格后將獲得： 　　國(guó)際認(rèn)證：3Dmax、Maya認(rèn)證證書 　　政府行業(yè)認(rèn)證：上海市數(shù)字藝術(shù)緊缺人才認(rèn)證 　　企業(yè)認(rèn)證：上海大學(xué)CIA學(xué)院認(rèn)證證書 　　全部證書可在網(wǎng)站：www.cia-查詢。 　?、?就業(yè)指導(dǎo) 　　人力資源專家開發(fā)的獨(dú)具特色的就業(yè)輔導(dǎo)課程； 　　就業(yè)合作伙伴包含國(guó)內(nèi)大部分游戲、影視動(dòng)畫企業(yè)； 　?、?市場(chǎng)宣傳、招生支持 　　統(tǒng)一的品牌和形象宣傳； 　　統(tǒng)一的院校招生支持服務(wù)； 　　課程置換的優(yōu)勢(shì) 　　課程置換—“三贏”的合作模式 　　課程置換就是將高等院?，F(xiàn)有計(jì)

49、算機(jī)專業(yè)及其他計(jì)算機(jī)藝術(shù)專業(yè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)課程,全部或部分地替換為CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院成熟的培訓(xùn)課程；實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合,完成國(guó)家教委下達(dá)的“積極推行兩種證書制度”的政策要求,從而使學(xué)生既可獲得代表自身素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)歷資質(zhì),又可獲得代表行業(yè)從業(yè)職業(yè)資格權(quán)威認(rèn)證和眾多行業(yè)名企聯(lián)合頒發(fā)的多重認(rèn)證。 　　CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)方式和科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的課程內(nèi)容,對(duì)現(xiàn)行職業(yè)教育模式進(jìn)行互補(bǔ)；利用CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)課程體系來彌補(bǔ)原來高等院校課程體系的不足,從而緊扣就業(yè)市場(chǎng)需求,突出學(xué)生實(shí)際工作技能的培養(yǎng),最大限度保障畢業(yè)學(xué)員的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高就業(yè)率。實(shí)現(xiàn)院校、學(xué)生、CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院“三贏

50、”局面。 　　課程置換為高校帶來四個(gè)方面提升 　　㈠教學(xué)內(nèi)容 　?、娼虒W(xué)模式 　　㈢學(xué)校品牌的美譽(yù)度 　　為學(xué)校提供了新的專業(yè)。 　　㈣教學(xué)支持與服務(wù) 　　為合作院校提供強(qiáng)有力的國(guó)際化資源網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)、技術(shù)、市場(chǎng)和國(guó)際交流等共享資源 　　 課程置換模式的優(yōu)勢(shì) 　　 ⑴課程置換模式比較適合現(xiàn)行教育體制的要求 　　貫徹國(guó)家教育改革方針政策,提升高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 　　現(xiàn)行教育體制要求不同教育層次的順利銜接,各級(jí)各類學(xué)校必須根遵照相關(guān)政策、規(guī)定執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,相應(yīng)文憑證書的頒發(fā)也應(yīng)遵循教育部門的有關(guān)法規(guī)；對(duì)于合作學(xué)校而言,這些要求是不能夠隨意變通的。課程

51、置換模式的引入很好地兼顧了對(duì)現(xiàn)有教育體制的尊重和對(duì)課程體系的實(shí)質(zhì)性變革,而無須對(duì)教育體制進(jìn)行重大調(diào)整,更具可操作性。 　　⑵以數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求為依據(jù),以就業(yè)為目的 　　以數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求為依據(jù),教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)工程化、實(shí)用型、復(fù)合型專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生就業(yè)為目的,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同建立專業(yè)人才最優(yōu)培養(yǎng)模式。 　?、钦n程置換模式的轉(zhuǎn)換成本易于接受 　　課程置換模式不要求合作學(xué)校顯著加大資金投入,不會(huì)破壞學(xué)校原有的教學(xué)管理秩序,也不會(huì)由此明顯增加師生工作量和經(jīng)濟(jì)等方面的負(fù)擔(dān)；學(xué)校參與課程置換所付出實(shí)際成本非常低廉,因此也不存在“冒風(fēng)險(xiǎn)”

52、、“沒退路”的問題。這在一方面對(duì)于面對(duì)課程和教學(xué)改革存在種種顧慮或困難的學(xué)校而言極具吸引力,另一方面,合作學(xué)校和CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院雙方也能夠把盡可能多的資源和精力投放到完善教學(xué)過程、提高合作效益上來。 　　 課程置換模式易于實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和高質(zhì)量的運(yùn)作 　　 在具備上述優(yōu)勢(shì)的前提下,課程置換模式在教學(xué)內(nèi)容、方法與管理以及品牌運(yùn)營(yíng)等多方面還可以成功地使用CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院豐富的特許經(jīng)營(yíng)推廣經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于將先進(jìn)的職業(yè)技能教育成果在學(xué)校教育體制下的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作和大規(guī)模推廣普及顯得尤為重要。CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)、品牌和市場(chǎng)支持團(tuán)隊(duì)以及專業(yè)的培訓(xùn)、考試保障能力在課程置換模式下同樣能夠提供統(tǒng)

53、一、標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的服務(wù)。 　　高校全方位的素質(zhì)教育是每個(gè)大學(xué)生必須完成的,更是提高整體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ),我們希望與學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,通過課程置換的合作共同發(fā)展。與我們合作,您的學(xué)校將在以下幾個(gè)方面取得快速發(fā)展： 　　■ 校際、校企合作提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和知名度,保持穩(wěn)定的生源。 　　■ “實(shí)用、系統(tǒng)、先進(jìn)”的課程體系確保學(xué)生掌握企業(yè)需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際動(dòng)手能力以及軟件前沿技術(shù)。 　　■ 實(shí)際動(dòng)手能力、國(guó)際行業(yè)認(rèn)證、國(guó)家認(rèn)可的“CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院”“上海市數(shù)字書緊缺人才證書”等優(yōu)勢(shì)確保您的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)檔次。 　　■ 通過我們提供的教師培訓(xùn)提高專業(yè)師資隊(duì)伍的質(zhì)量,確保學(xué)校在數(shù)字藝術(shù)行業(yè)

54、內(nèi)人才教育培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和健康的可持續(xù)發(fā)展能力。 　專業(yè)合作 -> 合作方式 合作方式 課程置換方式 　　置換專業(yè)： 　　高校美術(shù)、動(dòng)漫、裝飾、裝潢等相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)； 　　培養(yǎng)對(duì)象： 　　專業(yè)入學(xué)新生 　　CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院向合作院校提供完整的數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)畫專業(yè)課程體系和相關(guān)的認(rèn)證考試，課程設(shè)置針對(duì)高中畢業(yè)考入高校的學(xué)生文化基礎(chǔ)設(shè)定，課程培養(yǎng)方向分為“影視動(dòng)畫方向”、“游戲動(dòng)畫方向”，替換合作院?，F(xiàn)有美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課程。 讓當(dāng)年入學(xué)新生能夠從入學(xué)開始就系統(tǒng)的接受目前最先進(jìn)的動(dòng)畫制作的職業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過在高校三到四年的文化課程和動(dòng)畫制作課程的學(xué)習(xí)，

55、學(xué)歷教育對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)生既可獲得代表自身素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)歷資質(zhì)，又可獲得代表產(chǎn)業(yè)內(nèi)部權(quán)威認(rèn)證CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)認(rèn)證和上海市多媒體技術(shù)考核辦公室相關(guān)認(rèn)證，從而全面提高學(xué)員自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 課程定制方式 　　定制專業(yè)： 　　高校美術(shù)、動(dòng)漫、裝飾、裝潢等相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)； 　　培養(yǎng)對(duì)象： 　　大三、大四在校學(xué)生 　　高校美術(shù)相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)經(jīng)過高校的相關(guān)專業(yè)課學(xué)習(xí)后已經(jīng)具備了美術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握情況為其量身定制數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)畫專業(yè)課程，通過幾個(gè)月的強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)生在畢業(yè)后不僅具備了高校所學(xué)專業(yè)的專業(yè)技能

56、，并掌握了動(dòng)畫、特效制作方面的職業(yè)技能，獲得了代表產(chǎn)業(yè)內(nèi)部權(quán)威認(rèn)證CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)認(rèn)證和上海市多媒體技術(shù)考核辦公室相關(guān)認(rèn)證，從而全面提高學(xué)員自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 專業(yè)承包 可開設(shè)專業(yè)： 　　影視動(dòng)畫專業(yè)，游戲動(dòng)畫美工專業(yè)；CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際情況，選擇性的承包某些院校尚未設(shè)置的專業(yè)，協(xié)助院校組件專業(yè)。提供全部專業(yè)核心課程，課程教材、課件、認(rèn)證考試及后續(xù)教學(xué)及人才服務(wù)。 責(zé)權(quán)化分: ● CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院 負(fù)責(zé)結(jié)合院校實(shí)際狀況制定專業(yè)課程方案計(jì)及教學(xué)計(jì)劃；負(fù)責(zé)向院校提供有償?shù)恼n程教材、課件、認(rèn)證考試及后續(xù)教學(xué)及人才服務(wù)；負(fù)責(zé)安排教師授課；負(fù)責(zé)制定學(xué)費(fèi)、招生、

57、教務(wù)組織、課程安排及實(shí)施教學(xué)；負(fù)責(zé)招生宣傳；負(fù)責(zé)實(shí)施人才服務(wù)；向校方繳納相關(guān)專業(yè)承包費(fèi)用。 ● 校方 確定合作意向，與CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院共同簽署合作協(xié)議；負(fù)責(zé)提供學(xué)歷證書及發(fā)放；負(fù)責(zé)提供教學(xué)設(shè)備、教師、機(jī)房；協(xié)助CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院招生宣傳。 課程優(yōu)化 優(yōu)化專業(yè)： 　　高校美術(shù)、動(dòng)漫、裝飾、裝潢等相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)； 　　培養(yǎng)對(duì)象： 　　專業(yè)入學(xué)新生 　　合作方式從“課程優(yōu)化”切入，針對(duì)目前院校實(shí)訓(xùn)課程薄弱的現(xiàn)狀，引入開拓者教育針對(duì)各專業(yè)的某項(xiàng)或幾項(xiàng)“實(shí)訓(xùn)課程模塊”。讓當(dāng)年入學(xué)新生能夠從入學(xué)開始就系統(tǒng)的接受目前最先進(jìn)的動(dòng)畫制作的職業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過在高校三到四年的文化課程和動(dòng)畫制作課程的學(xué)習(xí)，學(xué)歷教育對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)生既可獲得代表自身素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)歷資質(zhì)，又可獲得代表產(chǎn)業(yè)內(nèi)部權(quán)威認(rèn)證CIA互動(dòng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)認(rèn)證和上海市多媒體技術(shù)考核辦公室相關(guān)認(rèn)證，從而全面提高學(xué)員自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。