《三年級下冊英語試題Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs. 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下冊英語試題Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs. 冀教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs.習(xí)題一、 翻譯。1. What would you like?. _2. What do you like? _3. Thats what Id like. _4. 一個漢堡和一個熱狗。 _5. 我能有一個嗎？_二、 選擇填空。1. May I _ a hot dog?A. eatB. doC. eats2. I _like an apple.A. wouldB. am3. You _welcome.A. areB. haveC. would4. May I have a_?A. donutB. hot dog三
2、、 看圖連線。 hot dog donut hamburger答案：一、1.你想要什么？2. 你喜歡什么？3.那就是我想要的。4.A hamburger and a hot dog. 5. May I have one?二、1.A 2.A3.A 4.A三、 hot dog donut hamburger語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。
3、造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。
三年級下冊英語試題Unit 4 Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs. 冀教版
