高中語(yǔ)文 第三單元 散文113 沙田山居練習(xí) 粵教版必修1

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1、 13 沙田山居 一、語(yǔ)言基礎(chǔ) 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是(　　) A.磅礴(bng) 橫幅(f) 綢繆(mi) 衣袂(mi) B.檣桅(wi) 鼾息(hān) 赫然(h) 闃黑(q) C.天籟(li) 峻峭(qio) 朝暾(dūn) 肩膂(lǚ) D.余曛(xūn) 眼睫(ji) 藹然(ǎi) 湛藍(lán)(shn) 解析:B　A項(xiàng),“礴”應(yīng)讀png,“繆”應(yīng)讀mu;C項(xiàng),“暾”應(yīng)讀tūn;D項(xiàng),“湛”應(yīng)讀zhn。 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A.玄奧　翠微　度輪　零零落落 B.糅躪　朦朧　裊裊　載浮載沉 C.棲息　書(shū)齋　巍然

2、　中樞神經(jīng) D.魁梧　擬聲　泄漏　清山綠水 解析:C　A項(xiàng),“度輪”應(yīng)為“渡輪”;B項(xiàng),“糅躪”應(yīng)為“蹂躪”;D項(xiàng),“清山綠水”應(yīng)為“青山綠水”。 3.在下列三句話的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①“90后”的思想和理念與老一輩人有很大的不同,他們敢于 　　　　　,有著不同于前人的價(jià)值觀和行為方式。雖然人們對(duì)“90后”不乏批評(píng)之聲,但他們也漸漸得到了人們的認(rèn)可。 ②“表叔”才倒下,“房叔”又出來(lái),這不禁讓人們發(fā)問(wèn):到底還有多少個(gè)“表叔”“房叔”?陽(yáng)光是最好的防腐劑,所有官員應(yīng)當(dāng)　　　　　,公布財(cái)產(chǎn),接受公眾監(jiān)督。 ③許多中介為促成交易,　　　　　,做出迎合買(mǎi)賣(mài)雙方交

3、易的虛假承諾,使得消費(fèi)者往往因缺乏有效的書(shū)面證據(jù),不能依法維權(quán)。 A.標(biāo)新立異　　等量齊觀　　口若懸河 B.標(biāo)新立異　　一視同仁　　信口開(kāi)河 C.獨(dú)樹(shù)一幟　　一視同仁　　口若懸河 D.獨(dú)樹(shù)一幟　　等量齊觀　　信口開(kāi)河 解析:B　標(biāo)新立異:提出新奇的主張,表示與一般不同。獨(dú)樹(shù)一幟:單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟,指自成一家?！皹?biāo)新立異”偏重在顯示特點(diǎn);“獨(dú)樹(shù)一幟”偏重在創(chuàng)造出獨(dú)特風(fēng)格或另外開(kāi)創(chuàng)局面,多含褒義。一視同仁:同樣看待,不分親疏厚薄。等量齊觀:不管事物間的差異,同等看待?！暗攘魁R觀”只指對(duì)事物,不能指對(duì)待人或其他動(dòng)物。“一視同仁”主要是指對(duì)待人或其他動(dòng)物,但也能指對(duì)待其他“事”“物”?！耙?/p>

4、視同仁”能用作定語(yǔ),“等量齊觀”不能。信口開(kāi)河:隨口亂說(shuō)一通。含有貶義?？谌魬液?說(shuō)話像瀑布流瀉一樣滔滔不絕,形容能言善辯。含有褒義。 4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A.“故宮大盜”石柏魁似乎并無(wú)太多作案能力和反偵查能力,不僅留下了指紋,甚至還無(wú)法撬開(kāi)另一個(gè)存放有更貴重物品的展柜。 B.因?qū)覍也槌鲈旒佟膀_購(gòu)”行為,社會(huì)輿論推動(dòng)了深圳在出臺(tái)僅9個(gè)月后便對(duì)保障性住房條例進(jìn)行修改,大幅提高對(duì)“不符合申請(qǐng)條件的騙房者”的懲罰措施。 C.英國(guó)民眾期盼這場(chǎng)婚禮能成為低迷經(jīng)濟(jì)注入一劑強(qiáng)心針,全球民眾則懷著好奇,希望借威廉大婚,了解真實(shí)的英國(guó)王室。 D.利比亞政府表示愿意就國(guó)家改革問(wèn)題進(jìn)

5、行談判,但只有利比亞人民能夠決定是否由原總統(tǒng)繼續(xù)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)人。 解析:D　A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“不僅無(wú)法撬開(kāi)另一個(gè)存放有更貴重物品的展柜,甚至還留下了指紋”;B項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)為“大幅提高對(duì)‘不符合申請(qǐng)條件的騙房者’的懲罰力度”;C項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)為“英國(guó)民眾期盼這場(chǎng)婚禮能成為低迷經(jīng)濟(jì)的一劑強(qiáng)心針”或“英國(guó)民眾期盼這場(chǎng)婚禮能為低迷經(jīng)濟(jì)注入一劑強(qiáng)心針”。 5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 撫仙湖的藍(lán)不在表面,它是透了的;　　　　?！　　　? 　　　　;　　　　,　　　　。而撫仙湖呢,　　　　。 ①長(zhǎng)白山天池的水也是深闊而湛藍(lán) ②滇池和洱海的水曾經(jīng)也藍(lán)得碧

6、透青天,空渺靈動(dòng) ③不在一時(shí)一域,它是圓滿的 ④但它們都往往是平明闊闊的寫(xiě)意,或者靜美或者波濤洶涌 ⑤天山天池的水遙映著雪線,藍(lán)得有層次感,靜處山中,當(dāng)然也藍(lán)得文靜、恬媚 ⑥它四時(shí)有浪,風(fēng)鼓浪動(dòng) A.③①④⑥②⑤ B.③①⑤②④⑥ C.⑥②③①⑤④ D.⑥②①⑤③④ 解析:B　“撫仙湖的藍(lán)不在表面,它是透了的”,第③句與其句式一致,因此,第③句應(yīng)排在首位,排除C、D兩項(xiàng);下面接著寫(xiě)長(zhǎng)白山天池的水應(yīng)是第①句。最后再回寫(xiě)“撫仙湖”,抓住表轉(zhuǎn)折的“而”字,確定“而撫仙湖”后應(yīng)接第⑥句排除A項(xiàng)。解答此題,要注意句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和具有指代作用的詞語(yǔ)。 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成

7、6～9題。 從一個(gè)微笑開(kāi)始 劉心武 ①又是一年春柳綠。 ②春光爛漫,心里卻絲絲憂郁,問(wèn)依依垂柳,怎么辦? ③不要害怕開(kāi)始,生活總把我們送到起點(diǎn),勇敢些,請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè) 微笑。 ④一些固有的格局打破了,現(xiàn)出一些陌生的局面,對(duì)面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到從前,但是日歷不能倒翻,當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里,無(wú)妨對(duì)鏡沉思,從現(xiàn)出一個(gè)微笑開(kāi)始,讓自信、自愛(ài)、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然。 ⑤是的,眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛,也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸;但是我們帶著心中的微笑,穿過(guò)世事的云煙,就可能沉著應(yīng)變。努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向

8、幸福的彼岸。 ⑥地球上的生靈中,唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑達(dá)成理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。 ⑦忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患,一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢(qián),卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福,他的生命中必有隱藏的遺憾。 ⑧我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然,開(kāi)懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動(dòng),然而我們千萬(wàn)不要將微笑遺忘。 ⑨唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲歡。 ⑩他人的微笑,真?zhèn)坞y辨。但即使虛偽的微笑,也不必怒目相視,仍可報(bào)之以粲然。 即使是陰冷的奸笑,也無(wú)妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗,強(qiáng)似哀兵必勝,那微笑是給予對(duì)手的飽

9、含憐憫的批判。 微笑毋庸學(xué)習(xí),生而俱會(huì),然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應(yīng)該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對(duì)鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來(lái)。從一個(gè)最淡的微笑開(kāi)始,重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸臆 拓寬。 微笑吧!在每一個(gè)清晨,向著天邊第一縷陽(yáng)光;微笑吧!在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一針新草;微笑吧!在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線…… 相信吧,從一個(gè)微笑開(kāi)始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)! 6.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.本文強(qiáng)調(diào)微笑的意義和價(jià)值,認(rèn)為它是人生幸福的標(biāo)尺,是醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷的靈丹

10、妙藥,是戰(zhàn)勝虛偽冷漠的銳利武器。號(hào)召人們從一個(gè)微笑開(kāi)始,坦然地面對(duì)人生。 B.第⑨段中“微笑能使我們……超越悲歡”,形象而深刻地強(qiáng)調(diào)了微笑具有給人以深層享受的超越悲歡的重要價(jià)值。 C.最后一段“從一個(gè)微笑開(kāi)始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)”與第一段“又是一年春柳綠”相呼應(yīng),因?yàn)橐酪懒η∷迫嗽谖⑿?春柳與微笑在給人以希望和力量上有相似之處。 D.這篇文章與《歌聲與微笑》中的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”有著異曲同工之妙。 E.本文就語(yǔ)言表達(dá)而言很具創(chuàng)造力,文中大量運(yùn)用同韻字,使人讀來(lái)朗朗上口;就內(nèi)容而言,也做到了條分縷析,使論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分。 解析:CE　本題考查對(duì)文

11、學(xué)作品的鑒賞能力。C項(xiàng),說(shuō)首尾呼應(yīng),柳枝恰似人在微笑,顯得牽強(qiáng)。E項(xiàng),本文不是議論文,因此說(shuō)論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分不當(dāng)。 7.第⑤段“世事的云煙”指什么?(請(qǐng)從文中找答案) “世事的云煙”:　 。 解析:抓住第⑤段開(kāi)頭句,摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)。 答案:變故、失落、背叛、疑惑、煩惱、辛酸 8.在第⑤～⑨段中,作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,有針對(duì)性地談到了“微笑”的作用,請(qǐng)分條概述。 ① ②

12、 ③ 解析:概括時(shí)盡量提取原文中的一些關(guān)鍵詞句,不要有所遺漏。 答案:①使人學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),提升認(rèn)知,強(qiáng)健體態(tài)。 ②可以構(gòu)筑和平,達(dá)成理解,凈化心靈。 ③能使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲觀。 9.第③段中的“開(kāi)始”和“起點(diǎn)”,在上文和下一段中都有照應(yīng)的句子,請(qǐng)分別找出來(lái)。 上文:　 ;

13、下一段:　 。 解析:題目難度不大,題干已經(jīng)告訴尋找區(qū)域,注意第③段在全文中的位置,以及此段與全文內(nèi)容上的聯(lián)系。 答案:上文:又是一年春柳綠。 下一段:一些固有的格局打破了,現(xiàn)出一些陌生的局面。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 10.閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。 材料一:近年來(lái)清明節(jié)祭奠親友,一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬,發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī),甚至燒紙汽車(chē)、紙別墅…… 材料二:今年清明節(jié)前,某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開(kāi)通。清明節(jié)時(shí),許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站,上傳紀(jì)念圖片,發(fā)布紀(jì)念文章,祭奠逝去的親友,表達(dá)哀

14、思。 (1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。 (2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 解析:兩段材料都是關(guān)于清明節(jié)祭奠親友的

15、,但祭奠形式發(fā)生了根本改變。談看法需要體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步性,提倡新事新辦。 答案:(示例)(1)清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化(或:清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念)。 (2)贊同網(wǎng)祭,摒棄陋習(xí)。通過(guò)網(wǎng)站祭奠已逝的親友,既便于表達(dá)哀思,又省時(shí)省力,減少環(huán)境污染,值得提倡。對(duì)于燒冥鈔、燒紙汽車(chē)、燒紙別墅等陋習(xí),則要加以正面引導(dǎo)。(可側(cè)重某一方面闡述,其他觀點(diǎn)言之成理亦可) 11.請(qǐng)以介紹“杜鵑”的特性為重點(diǎn)內(nèi)容,將下面一段話改寫(xiě)成說(shuō)明性文字。(不超過(guò)45字) 　　“布谷!布谷!”在草長(zhǎng)鶯飛、春雨淅瀝的時(shí)節(jié),人們的耳畔便多了這樣一種清脆悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲從春天持續(xù)到仲夏,從清晨飄蕩到深夜,這

16、就是杜鵑的啼叫。我們一提起杜鵑,心頭眼底便好像有說(shuō)不盡的詩(shī)意。杜鵑也因一遇春種來(lái)臨就會(huì)適時(shí)地催人“布谷”,被人們親切地稱為“布谷鳥(niǎo)”。陸游有詩(shī)云:“時(shí)令過(guò)清明,朝朝布谷鳴。”然而杜鵑自己不筑巢,到了生殖季節(jié),杜鵑媽媽會(huì)在產(chǎn)卵前用心尋找其他小鳥(niǎo)的巢穴。選定目標(biāo)后,杜鵑媽媽便把卵產(chǎn)在別的鳥(niǎo)的巢中,讓它們幫忙孵化,小杜鵑孵化出來(lái)之后,每每將那些小鳥(niǎo)的雛兒擠出巢外,自己獨(dú)霸著母鳥(niǎo)的哺育。因此,也有不少人對(duì)它頗有微詞。

17、 解析:此題考查壓縮語(yǔ)段的能力。原文用的是描寫(xiě)性語(yǔ)言,且涉及的內(nèi)容較多。因此,首先要根據(jù)試題要求,從原來(lái)的語(yǔ)段中找出描寫(xiě)杜鵑特性的句子,然后再將描寫(xiě)換成說(shuō)明。如語(yǔ)段寫(xiě)杜鵑的叫聲,“這歌聲從春天持續(xù)到仲夏,從清晨飄蕩到深夜,這就是杜鵑的啼叫”,由此可提煉出“杜鵑在春夏時(shí)節(jié)常晝夜不停地啼叫”。 答案:杜鵑,又名“布谷鳥(niǎo)”,在春夏時(shí)節(jié)常晝夜不停地啼叫,它不筑巢、不孵卵,也不哺育自己的幼鳥(niǎo)。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375