《部編版六年級(jí)上語(yǔ)文《三黑和土地》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)上語(yǔ)文《三黑和土地》導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2*《三黑和土地》導(dǎo)學(xué)案
課題
三黑和土地
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
.能正確、流利、有感情地朗讀課文。?
2.結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句理解三黑對(duì)土地的態(tài)度，感受三黑對(duì)土地的熱愛，對(duì)美好生活的向往。?
3.感受詩(shī)歌的特點(diǎn)，在朗讀中品味詩(shī)歌質(zhì)樸的語(yǔ)言特色和巧妙的修辭方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
感受三黑對(duì)土地的熱愛，對(duì)美好生活的向往；能對(duì)土地表達(dá)自己的感受。
課前準(zhǔn)備
.制作多媒體課件。(教師)?
2.了解課文的背景資料。(學(xué)生)
課時(shí)安排
課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)提示
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣(用時(shí)：2分鐘)
.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)土地的感受
2、。?
2.了解學(xué)習(xí)要求。?
3.介紹作者。
.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)暢談感受。?
2.默讀學(xué)習(xí)提示，了解本篇略讀課文的學(xué)習(xí)要求。3.交流詩(shī)人的資料。
教師可強(qiáng)調(diào)略讀課文的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生自讀自學(xué)的興趣。
二、初讀詩(shī)歌，整體感知 (用時(shí)：0分鐘)
.組織學(xué)生自由讀文， 用小標(biāo)題的形式來(lái)概括每一局部的內(nèi)容。?
2.指名讀詩(shī)。?
3.全班交流概括，用小標(biāo)題的形式劃分詩(shī)歌內(nèi)容。
.用自己喜歡的方式讀詩(shī)，想一想詩(shī)歌中都描寫了哪些內(nèi)容。?
2.分小節(jié)讀詩(shī)。?
3.全班交流課文內(nèi)容。(重獲土地的喜悅，翻地、耙地、播種，回憶苦澀生活，憧憬美好未來(lái)。)
學(xué)生概括詩(shī)歌內(nèi)
3、容會(huì)有一定的困難，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān) 鍵詞語(yǔ)來(lái)概括詩(shī)歌內(nèi)容。
三、體會(huì)情感，品析形象(用時(shí)：20分鐘)
.引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)三黑的喜悅之情，借助資料補(bǔ)充深入理解。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第4～8節(jié)，通過(guò)三黑的行動(dòng)描寫體會(huì)三黑對(duì)土地的熱愛。
3.學(xué)習(xí)第9～5節(jié)，說(shuō)一說(shuō)三黑都想到了哪些內(nèi)容？從中又體會(huì)到了哪些情感。
.自由朗讀第～3節(jié)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)三黑的喜悅之情。(結(jié)合“把整個(gè)生命投入了土地”“恨不得”來(lái)體會(huì)這份喜悅。)?
2.把描寫三黑動(dòng)作的語(yǔ)句畫下來(lái)，讀一讀，認(rèn)真體會(huì)。(抓住“翻起”“打碎”“耙了幾遍”體會(huì)
4、三 黑勤勞、認(rèn)真勞作的特點(diǎn)；抓住比喻句體會(huì)三黑勤勞 耕作、熱愛土地的特點(diǎn)。)?
3.默讀第9～5節(jié)，畫出三黑聯(lián)想到的內(nèi)容。?
()苦澀的回憶。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容發(fā)揮想象。?
(2)美好生活的向往。聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容理解，再發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)還有哪些美好的向往。
.在體會(huì)喜悅之情 時(shí)，教師要適當(dāng)補(bǔ)充 農(nóng)民重新獲得土地的資料，幫助學(xué)生理解。
2.在體會(huì)三黑對(duì)土地 的熱愛之情時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)比喻的好 處，體會(huì)作者的寫作手法的巧妙。??
3．在了解三黑的回憶 時(shí)，可以適當(dāng)補(bǔ)充農(nóng) 民沒有土地時(shí)的痛苦生活，從而體會(huì)土地 來(lái)之不易，更能深刻感受三黑對(duì)土地的深沉摯愛。
四、特色朗讀，表達(dá)觀點(diǎn)(用時(shí)：8分鐘)
.指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式有感情地朗讀課后閱讀鏈接。
2.組織學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽。?
3.引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)土地的感受。
.小組里進(jìn)行分工，練習(xí)多種形式的朗讀，到達(dá)有感情朗讀的效果。
2.用不同的形式展示朗讀成果。?
3.暢談感受。
教師可以鼓勵(lì)小組同學(xué)采用豐富多彩的朗讀形式展示朗讀。課前請(qǐng)學(xué)生提供必要的音樂、畫面等內(nèi)容，課中教師輔助完成。
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部編版六年級(jí)上語(yǔ)文《三黑和土地》導(dǎo)學(xué)案
