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1、.安全地玩教學設計教學目標：1 、知識與能力(1)能預見危險并且能正確處理。(2)能夠做到膽大心細，具備處理突發(fā)事件的能力。(3)培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。2 、情感與態(tài)度激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的情感。3 、行為與習慣(1)預知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險的地方玩耍。4 、過程與方法通過觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論，提前預知危險，做到防患于未然。教學重難點1 、重點：(1)預知哪些地方存在安全隱患，不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危險的地方玩耍。2 、難點：培養(yǎng)自我保護的能力和識別安全與危險的能力。教學準備：多媒體課件安全星貼紙各類安全警示牌教學課
2、時：一課時教學過程：一、趣中啟智，關注安全（5 分鐘）1、課前互動：（“坐直”- “趴下”、 “ 舉右手”- “舉左手”、 “雙手舉起來”- “雙手放下”）2、師：同學們平時你們都怎樣玩的呢？（或你在課間、課余時一般玩什么游.戲？）（請學生進行講述，有的玩的方式還可請學生演示）3、師：談談你在玩的過程中的心情和感受。 （有愉悅的感受，也有不愉快的經(jīng)歷）（學生自由發(fā)言 )小結(jié)：玩的快樂能讓我們健康成長, ：讓我們身心愉快，與伙伴相處也能學會很多的東西 - 謙讓、分享、互助。然而玩中也會產(chǎn)生一些不愉快,這通常是因為我們只圖一時之快 ,而忽視一個關鍵的因素-安全（板書）。所以玩耍也有要求喲 !(安全
3、 )。怎樣才能“安全地玩”呢？這就是我們今天要共同討論的話題?！驹O計意圖： 激發(fā)學生的學習興趣， 感受玩帶來的樂趣， 關注玩帶來的安全隱患?！慷⒄勚姓怪?，倡導安全- 我是安全警示員（ 15 分鐘）過渡：今天給大家?guī)砹艘粋€新朋友 “安安”，知道它負責做什么的嗎？ （生自由發(fā)言），它拜托老師給大家?guī)砹巳蝿湛ǎ?只要順利完成它交給大家的任務，就會得到它送出的小禮物。孩子們，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛， 能隨時關注身邊的安全， 真了不起！你們愿意做一名小安全警示員嗎？任務卡一：（講一講）1、(課件出示教材 P32 的三幅圖 )師：你們從中發(fā)現(xiàn)了哪些安全隱患?我們?nèi)ジ嬖V他該怎么辦？2、學生匯報。3
4、、其實我們學習中也有這樣的同學和例子，你能不能舉一個例子？出示一組生活中的圖片，學生再發(fā)現(xiàn)，再建議。任務二：（演一演）.1、師：當遇見危險后，有的學生不敢去玩了，你們有什么建議呢?2、學生討論交流。小結(jié)：我們要做一個勇敢的人，積極面對危險，沉作冷靜。同學們，玩會讓人很愉悅，不過安全更重要！咱們拍手來讀讀安全常識歌吧！車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險。課間活動講文明，危險動作杜絕掉?？炜鞓窐纷鲇螒?，規(guī)章制度來遵守。突遇事故要冷靜，家人老師最可信。安全時刻記心上，每時每刻不能忘?！驹O計意圖：讓學生意識到生活中存在著安全隱患，認識到自己應該在安全的地方玩耍。讓學生在常玩
5、的地方和游戲中，發(fā)現(xiàn)危險因素及可能存在的安全隱患，從而很好地保護自己。 讓學生在提前預知危險的情況下，要注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，靈活機智，不做危險的事。做到不害怕危險，并能夠找到應對危險的方法】四、用中展智，銘記安全- 我們的安全提示牌（ 25 分鐘）師：孩子們，猜猜這是什么？- （出示安全警示牌），我們來猜一猜它的作用是什么 ?在生活中有很多這樣的安全警示牌，學生回憶并回答。（隨機出示生活中的安全警示牌）它們有一個共同的名字- “安全警示牌”2、師：假如讓你來設計一個安全警示牌，你會怎么設計呢？寫些什么呢？任務三：（說一說）.3、大家都把自己制作的安全警示牌帶來了嗎？現(xiàn)在讓我們
6、先在組內(nèi)交流一下。（介紹自己的安全警示牌，打算把它放在什么地方。）4、學生小組交流，選同學全班交流。5、看來，咱們班的同學真是心靈手巧， 同學的安全警示牌都做的特別精美，而且設計也獨具特色。6、師：下課后 ,我們可以把剛才的安全警示卡貼在相應的地方，讓他們也能遠離危險，快樂生活，安全無小事，關系你我他?！驹O計意圖： 以教材為依托， 了解在日常生活中學生應注意的問題，同時通過生生互動，讓學生聯(lián)系自己的實際生活進一步尋找到隱藏在生活中的危險，明白生活中的許多意外傷害的發(fā)生都是因為自己的不注意，提高今后生活中危險的預見能力。】五、課堂小結(jié)人最寶貴的是生命，父母給予我們生命，讓我們感受到燦爛的陽光，呼吸到新鮮的空氣，享受到美好的生活。然而，生命就像一朵嬌嫩的鮮花，稍不注意保護它就會受到傷害。同學們，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關心、呵護我們的親人和朋友們，多一份平安，就多一份健康。.
《安全地玩》教學設計
