人民版思品七上第一單元《走進新天地》教案

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1、2019最新人民版思品七上第一單元《走進新天地》教案 地》內(nèi)容簡析 一、單元主題 本單元既反映出學生剛升入初中時的新奇和愉快心情,也要初步培養(yǎng)學生的責任意識和主 人意識。 、本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖 單 元 課 題 框 題 主 題 重要的一跳 新天地新感覺 我們是一個群體 做新生活的主人 走 誰也不能剝奪我們的受教育 進 權(quán) 新 我長大了 天 與誘惑作斗爭 做自己的主人 我的自律宣言 面對學校的要求 地 我的自律宣言 生命的下套 時間:生命的節(jié)奏

2、做時間的主人 做時間的主人 三、單元教學目標 第一課,新天地新感覺 第一課時 重要的一跳 知識目標:初中生活是一種全新的生活 ,有許多新問題、新困難 ,需要我們?nèi)ッ鎸Α⑷ソ? 決。 能力目標:培養(yǎng)適應(yīng)新的初中生活的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標:以積極的心態(tài)去面對新的學習和生活環(huán)境;站在新的高度去分 析別人對我們的新看法和新要求,成為一個有理想又能吃苦實干的中學生。 第二課時 我們是一個群體 知識目標:我們同屬于初中這個群體 ,但由于我們生活在不同地區(qū) ,受經(jīng)濟條件等因素的限 制,我們的學習條件存在著明顯的差異。 能力目標:能通過具體數(shù)據(jù)分析我國公民的受

3、教育程度和素質(zhì)狀況以及部分初中生輟學的 原因。 情感、態(tài)度與價值觀目標:通過對我國義務(wù)教育現(xiàn)狀的分析 ,明確作為初中生所肩負的責任 感和使命感,懂得自己是整個社會群體中不可或缺的一員。 第三課時 誰也不能剝.奪我們的受教育權(quán) 知識目標:受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù);我國制定了一系列法律保障公民受教 育權(quán)的實現(xiàn)。 能力目標:學會運用法律手段依法保護公民受教育權(quán)的實現(xiàn);提高解決實際問題的能力。 情感、態(tài) 度與價值觀目標:通過學習和探索 ,提高法律意識,增強受教育的權(quán)利義務(wù)觀念 并自覺同各種違反教育法律法規(guī)的行為作斗爭。 第二課我的自律宣言 第一課時 我長大了 知識目標

4、:“我長大了”蘊含著豐富的內(nèi)涵。 能力目標:能從不同的方面領(lǐng)會一個人長大了的含義;提高觀察和分析問題的能力和敏感 性。 情感、態(tài)度與價值觀目標:提高自己的表達能力、控制能力 ,增強對自己對他人負責的態(tài)度 以及對社會的責任感。 第二課時 與誘惑作斗爭 知識目標:生活中有各種各樣的誘惑 ,面對誘惑,長大的我們要做的首先是管住自己。 能力目標:學會識別和抵制不良誘惑 ,并培養(yǎng)同不良誘惑作斗爭的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標:積極拒 絕不良誘惑,克服人性的弱點,造就和完善自我。 第三課時 面對學校的要求 知識目標:學校的要求有合理的也有不合理的 ,我們要正確面對。 能力目標:學會

5、辨別學校要求的合理與不合理性 ,學會用民主方式和法律手段解決學校公共 事務(wù)。 情感、態(tài)度與價值觀目標:正確對面學校的各項要求 ,認清自由與紀律的關(guān)系,能自覺約束 自己的行為。 第四課時 我的自律宣言 知識目標:“長大”了 ,我們有了自己白^自律宣言,能夠自覺地遵守合理要求,可以抵制誘惑 也敢于向不合理的外來要求說不。 能力目標:通過編制自律宣言 ,提高自己的自律能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標:努力提高自己的自律意識和能力 ,不斷完善自我。 第三課生命的節(jié)奏 第一課時 時間:生命的節(jié)奏 知識目標:①時間是生命的年輪;②把握人生的昨天、今天和明天;③時間是人生最重要 的財富,也

6、是最初的財富。 能力目標:通過具 體材料白W習,提高對時間的認識能力,理解時間的內(nèi)涵和價值。 情感、態(tài)度與價值觀目標:能從深層次上提高對時間的認識 ,克服浪費時間的不良習慣 ,增 強時間觀念。 第二課時 . 做時間的主人 知識目標:①我們不是時間的奴仆 ,而是時間的主人;②要學會格外珍惜時間 ,把握生命的 每一分鐘;③科學合理地安排時間;④學會守時 能力目標:學會做時間的主人 ,能科學合理安排時間,提高辦事的計劃性,合理性。 情感、態(tài)度與價值觀目標:提高節(jié)約和珍惜時間的自覺性 ,學會科學合理安排時間,學會守 時,做時間的主人。 四、本單元對您提出的特殊挑戰(zhàn): 第一課 新天地新感覺

7、 1、如何引導同學通過自己的體驗和感覺 ,以及周圍人對中學生的看法和要求 ,深切地感覺從 小學到中學這“重要的一跳”。在教學中要突出中學生活與小學生活的不同之處。 2、如何引導學生理性地認識當前我 .國公民的受教育狀況,以及教會學生運用法律知識去認 識和維護自己的受教育權(quán)利。 第二課 我的自律宣言 1、如何引導學生感受到長大不僅僅是年齡的增長、身體的長高 ,長大還意味著多了一份責 任,要學會自我調(diào)節(jié)和控制,能夠抵御誘惑。 2、如何引導學生正確看待學校的合理要求與不合理要求;面對學校的不合理要求 ,要學會 用積極的方式向?qū)W校反饋。 第三課 生命的節(jié)奏 1、如何引導學生從生命的高度來理解時間 , 了解時間與生命的關(guān)系。 2、如何讓學生學會科學地利用時間 , 學做時間的主人。 4 / 4

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