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1、2019最新人民版思品七上第一單元《走進(jìn)新天地》教案 地》內(nèi)容簡(jiǎn)析
一、單元主題
本單元既反映出學(xué)生剛升入初中時(shí)的新奇和愉快心情，也要初步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主 人意識(shí)。
、本單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)示意圖
單
元
課 題
框 題
主 題
重要的一跳
新天地新感覺(jué)
我們是一個(gè)群體
做新生活的主人
走
誰(shuí)也不能剝奪我們的受教育
進(jìn)
權(quán)
新
我長(zhǎng)大了
天
與誘惑作斗爭(zhēng)
做自己的主人
我的自律宣言
面對(duì)學(xué)校的要求
地
我的自律宣言
生命的下套
時(shí)間：生命的節(jié)奏
2、做時(shí)間的主人
做時(shí)間的主人
三、單元教學(xué)目標(biāo)
第一課，新天地新感覺(jué)
第一課時(shí) 重要的一跳
知識(shí)目標(biāo)：初中生活是一種全新的生活 ，有許多新問(wèn)題、新困難 ，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去解
決。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新的初中生活的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：以積極的心態(tài)去面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；站在新的高度去分
析別人對(duì)我們的新看法和新要求，成為一個(gè)有理想又能吃苦實(shí)干的中學(xué)生。
第二課時(shí) 我們是一個(gè)群體
知識(shí)目標(biāo)：我們同屬于初中這個(gè)群體 ，但由于我們生活在不同地區(qū) ，受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限
制，我們的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異。
能力目標(biāo)：能通過(guò)具體數(shù)據(jù)分析我國(guó)公民的受
3、教育程度和素質(zhì)狀況以及部分初中生輟學(xué)的
原因。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)我國(guó)義務(wù)教育現(xiàn)狀的分析 ，明確作為初中生所肩負(fù)的責(zé)任
感和使命感，懂得自己是整個(gè)社會(huì)群體中不可或缺的一員。
第三課時(shí) 誰(shuí)也不能剝.奪我們的受教育權(quán)
知識(shí)目標(biāo)：受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)；我國(guó)制定了一系列法律保障公民受教
育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段依法保護(hù)公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)；提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
情感、態(tài) 度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和探索 ，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)受教育的權(quán)利義務(wù)觀念
并自覺(jué)同各種違反教育法律法規(guī)的行為作斗爭(zhēng)。
第二課我的自律宣言
第一課時(shí) 我長(zhǎng)大了
知識(shí)目標(biāo)
4、：“我長(zhǎng)大了”蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。
能力目標(biāo)：能從不同的方面領(lǐng)會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大了的含義；提高觀察和分析問(wèn)題的能力和敏感
性。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高自己的表達(dá)能力、控制能力 ，增強(qiáng)對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度
以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第二課時(shí) 與誘惑作斗爭(zhēng)
知識(shí)目標(biāo)：生活中有各種各樣的誘惑 ，面對(duì)誘惑，長(zhǎng)大的我們要做的首先是管住自己。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制不良誘惑 ，并培養(yǎng)同不良誘惑作斗爭(zhēng)的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：積極拒 絕不良誘惑，克服人性的弱點(diǎn)，造就和完善自我。
第三課時(shí) 面對(duì)學(xué)校的要求
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)校的要求有合理的也有不合理的 ，我們要正確面對(duì)。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)
5、辨別學(xué)校要求的合理與不合理性 ，學(xué)會(huì)用民主方式和法律手段解決學(xué)校公共
事務(wù)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：正確對(duì)面學(xué)校的各項(xiàng)要求 ，認(rèn)清自由與紀(jì)律的關(guān)系，能自覺(jué)約束
自己的行為。
第四課時(shí) 我的自律宣言
知識(shí)目標(biāo)：“長(zhǎng)大”了 ，我們有了自己白^自律宣言，能夠自覺(jué)地遵守合理要求，可以抵制誘惑 也敢于向不合理的外來(lái)要求說(shuō)不。
能力目標(biāo)：通過(guò)編制自律宣言 ，提高自己的自律能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：努力提高自己的自律意識(shí)和能力 ，不斷完善自我。
第三課生命的節(jié)奏
第一課時(shí) 時(shí)間：生命的節(jié)奏
知識(shí)目標(biāo)：①時(shí)間是生命的年輪；②把握人生的昨天、今天和明天；③時(shí)間是人生最重要 的財(cái)富，也
6、是最初的財(cái)富。
能力目標(biāo)：通過(guò)具 體材料白W習(xí)，提高對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)能力，理解時(shí)間的內(nèi)涵和價(jià)值。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能從深層次上提高對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí) ，克服浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣 ，增
強(qiáng)時(shí)間觀念。 第二課時(shí) . 做時(shí)間的主人 知識(shí)目標(biāo)：①我們不是時(shí)間的奴仆 ，而是時(shí)間的主人；②要學(xué)會(huì)格外珍惜時(shí)間 ，把握生命的
每一分鐘；③科學(xué)合理地安排時(shí)間；④學(xué)會(huì)守時(shí) 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人 ，能科學(xué)合理安排時(shí)間，提高辦事的計(jì)劃性，合理性。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高節(jié)約和珍惜時(shí)間的自覺(jué)性 ，學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)守 時(shí)，做時(shí)間的主人。
四、本單元對(duì)您提出的特殊挑戰(zhàn)：
第一課 新天地新感覺(jué)
7、
1、如何引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)自己的體驗(yàn)和感覺(jué) ，以及周圍人對(duì)中學(xué)生的看法和要求 ，深切地感覺(jué)從
小學(xué)到中學(xué)這“重要的一跳”。在教學(xué)中要突出中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處。
2、如何引導(dǎo)學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)當(dāng)前我 .國(guó)公民的受教育狀況，以及教會(huì)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)去認(rèn) 識(shí)和維護(hù)自己的受教育權(quán)利。
第二課 我的自律宣言
1、如何引導(dǎo)學(xué)生感受到長(zhǎng)大不僅僅是年齡的增長(zhǎng)、身體的長(zhǎng)高 ，長(zhǎng)大還意味著多了一份責(zé)
任，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和控制，能夠抵御誘惑。
2、如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)校的合理要求與不合理要求；面對(duì)學(xué)校的不合理要求 ，要學(xué)會(huì)
用積極的方式向?qū)W校反饋。
第三課 生命的節(jié)奏
1、如何引導(dǎo)學(xué)生從生命的高度來(lái)理解時(shí)間 , 了解時(shí)間與生命的關(guān)系。
2、如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)地利用時(shí)間 , 學(xué)做時(shí)間的主人。
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人民版思品七上第一單元《走進(jìn)新天地》教案
