科學(xué)課教案《有趣的葉子》科學(xué)課教案

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1、科學(xué)課教案《有趣的葉子》 科學(xué)課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。 2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。 3、培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛大自然的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、幼兒事先采集的葉子 2、不同的葉子實(shí)物和圖片 3、分類盒、紙、筆 4、實(shí)物投影儀 教學(xué)過程： 1、分享交流采集葉子的成果。 (幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子) 教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的? 2、比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。 (1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同? 教師引導(dǎo)幼

2、兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。 教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。 (2)教師：葉子有共同的特征嗎? 教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。 3、給葉子分類 (1)教師：你會(huì)給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什么要這樣分，給他們做個(gè)標(biāo)記。 幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。 (2)請(qǐng)幼兒講述分類情況。 4、了解幾種特殊的葉子。 (1)了解可以吃的葉子。 教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子? 教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子? (2)了解有特殊本領(lǐng)的葉子。 教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認(rèn)識(shí)這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。 教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。 5、總結(jié)性談話。 教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個(gè)神奇的大寶庫(kù)，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。 教學(xué)延伸： 孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關(guān)葉子的經(jīng)驗(yàn)。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)