企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)企業(yè)文化班組建設(shè)班組培訓(xùn)通用PPT資料課件

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1、這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也

2、能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).企 業(yè) 文 化 | 班 組 建 設(shè) | 班 組 培 訓(xùn)企業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)匯報(bào)人：XXX 匯報(bào)時(shí)間：202X.X.XX這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯

3、我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受

4、到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).目 錄0 1 班 組 的 基 礎(chǔ) 作 用 0 2 班 組 建 設(shè) 概 述0 3 班 組 建 設(shè) 的 現(xiàn) 狀0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感

5、動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).班組的基礎(chǔ)作用 PART 01這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端

6、上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持

7、，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 1 班 組 的 基 礎(chǔ) 作 用 班班 組組是企業(yè)最小的執(zhí)行單位，一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落實(shí)在班組是制度落地的基礎(chǔ)，制度只有落實(shí)在基層才是真正的落實(shí)是人才成長的起點(diǎn)，人才素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%在班組這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的

8、補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次

9、涌動(dòng).0 1 班 組 的 基 礎(chǔ) 作 用 班組班組 是企業(yè)文化孕育的土壤，企業(yè)文化的根在班組班組班組 是安全生產(chǎn)的主體，是安全管理的前沿陣地 班組班組 是企業(yè)效益的源泉，成本控制的90%在班組 班組班組 是質(zhì)量管理的保障，產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組 這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛

10、飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).班組建設(shè)概述PART 02這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這

11、家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說

12、過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 2 班 組 建 設(shè) 概 述增加新設(shè)施，創(chuàng)立新事業(yè)，充實(shí)新精神建建 設(shè)設(shè)通過人的有目的、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、持續(xù)性的活動(dòng)，形成班組內(nèi)部科學(xué)的分工緊密的協(xié)作和嚴(yán)格的管理，達(dá)成組織目標(biāo)。班班 組組建建 設(shè)設(shè)激活基層員工的潛能、活力。調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)其創(chuàng)造性，為其搭建實(shí)現(xiàn)自我、超越自我的平臺(tái)。班組建設(shè)班組建設(shè)的核心的核心這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子

13、壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每

14、月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 2 班 組 建 設(shè) 概 述班組建設(shè)是一項(xiàng)全員、全過程、全方位的系統(tǒng)工程。需要全員參與。沒有全員參與，班組建設(shè)就是一項(xiàng)造假工程，就是形式主義。高層謀勢(shì)，中層搭臺(tái)，基層唱戲。班組長、班員是主角。班組建設(shè)主角班組建設(shè)主角班組組織建設(shè)，班組文化建設(shè)，班組制度建設(shè)，班組透明化系統(tǒng)建設(shè)，班組流程建設(shè)班組機(jī)制建設(shè)，班組人才建設(shè)班組建設(shè)的工具班組建設(shè)的工具這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，

15、生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早

16、已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).班組建設(shè)的現(xiàn)狀PART 03這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈

17、，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 3 班 組 建 設(shè) 的 現(xiàn) 狀對(duì)班組建設(shè)認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)對(duì)班組建設(shè)認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)班組建設(shè)重要性認(rèn)知不足班組建

18、設(shè)任務(wù)化班組建設(shè)本質(zhì)概念認(rèn)知不清班組建設(shè)簡(jiǎn)單化班組建設(shè)本質(zhì)內(nèi)涵認(rèn)知不清以短期行為取代長效建設(shè)統(tǒng)一學(xué)明星扼殺班組創(chuàng)新力班組建設(shè)跑題了偏離核心班組建設(shè)推進(jìn)方式誤區(qū)強(qiáng)制推動(dòng)班組建設(shè)主角難有作為這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的

19、心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 3 班 組 建 設(shè) 的 現(xiàn) 狀只會(huì)依賴于考核、罰款等”硬“手段，卻不善于使用人本管理、文化管理等”軟“手段；班 組 長 能 力 上 的 幾 個(gè) 短

20、 板班 組 長 能 力 上 的 幾 個(gè) 短 板側(cè)重于工具、設(shè)備、技術(shù)和生產(chǎn)方式的改善，而不善于調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，激發(fā)他們的潛能，發(fā)揮他們的所長；慣于使用物質(zhì)激勵(lì)手段，而不善于使用精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)和信任激勵(lì)手段；自己會(huì)做事，但不會(huì)管人帶隊(duì)伍自己能以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，卻不知道如何影響班組成員；這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好

21、累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 3 班 組 建 設(shè) 的 現(xiàn) 狀班組長

22、能力上的幾個(gè)短板班組長能力上的幾個(gè)短板具有將班組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階的良好愿望，卻管理知識(shí)和管理技能匱乏，管理手段有限，心有余而力不足；.抱怨員工職業(yè)素質(zhì)低，技能不夠高，卻不知道如何對(duì)班組成員進(jìn)行素質(zhì)的培養(yǎng)和提升；看到員工的缺點(diǎn)多，對(duì)員工的批評(píng)教育多，而看到員工的優(yōu)點(diǎn)少，對(duì)員工的鼓勵(lì)、肯定少；給員工直接指示、命令多，傾聽員工建議少，啟發(fā)員工思維少；這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政

23、府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只

24、一次涌動(dòng).班組建設(shè)的“武器”PART 04這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽

25、騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”班 組 建 設(shè) 的班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器武 器 ”班 組 組 織 建 設(shè)（一）（一）（二）（二）班 組 制 度 建 設(shè)（三）（三）班 組 文 化 建 設(shè)（四）（四）班組透明化管理系統(tǒng)建設(shè)這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠

26、這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽

27、說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”班組建設(shè)班組建設(shè) “武器武器”之班組組織之班組組織建設(shè)建設(shè)（一）（一） 目前班組中仍以金字塔式的班組結(jié)構(gòu)為主，班組長很累，工作任務(wù)重，壓力大 員工被動(dòng)執(zhí)行， 常有不配合、抵觸和對(duì)抗情緒，士氣低落，工作效率低下 員工在被動(dòng)執(zhí)行中，往往不必為執(zhí)行結(jié)果負(fù)責(zé)， 面對(duì)問題只有和熟視無睹，無責(zé)任心而言 班組內(nèi)缺乏順暢的內(nèi)部協(xié)作和外部溝通， 沒有形成和諧、融洽的氛

28、圍，班組成員之間缺乏互動(dòng)、互助，大多只是基于本崗位的“單打獨(dú)斗”這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討

29、之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ” 科學(xué)、高效的班組組織結(jié)構(gòu)“圓桌式”班組組織結(jié)構(gòu) “圓桌式”給我們班組組織建設(shè)的啟示：在班組內(nèi)部消除管理層級(jí)，給予人充分的尊重，建立一種人人管理、人人平等的組織形態(tài)，強(qiáng)調(diào)基于崗位職責(zé)的全員參與和全員管理，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)作和溝通，激發(fā)每

30、一個(gè)人的活力和創(chuàng)造力。這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸

31、的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”三大特征三大特征“溝通協(xié)作”取代“單打獨(dú)斗”0101“溝通協(xié)作”取代“單打獨(dú)斗”0202“人人有責(zé)”取代“一人負(fù)責(zé)”0303這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的

32、學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐

33、乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”全 員 管 理 的 管 理 模 式全 員 管 理 的 管 理 模 式圓桌式的班組正好實(shí)現(xiàn)了班組任務(wù)的分壓。班組內(nèi)的各組織單元，承擔(dān)不同的工作任務(wù)和管理職能。班組長將與自身管理職能相關(guān)的各工作模塊，分解到各工作小組，如安全管理小組、設(shè)備管理小組等。權(quán)力重心充分下移，最終落到每個(gè)員工身上，實(shí)現(xiàn)班組管理工作千斤重?fù)?dān)人人共挑。班組管理涉及現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、安全管理、紀(jì)律管理、人員管理等，工作紛亂復(fù)雜，又承擔(dān)著來自上層的種種壓力。這老伯

34、我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受

35、到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”全 員 管 理 的 管 理 模 式全 員 管 理 的 管 理 模 式圓桌式班組將班組內(nèi)每一個(gè)員工都納入各組織單元，以管理小組的形式承擔(dān)相應(yīng)的管理職能和責(zé)任。在管理小組內(nèi)部，又根據(jù)每一個(gè)員工的能力和特長，賦予相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。每一個(gè)員工既有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮特長、展現(xiàn)價(jià)值，又承擔(dān)著具體的任務(wù)指標(biāo)。人人身上有

36、指標(biāo)，凸顯了全員管理、人人有責(zé)這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；

37、放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”全 員 管 理 的 管 理 模 式全 員 管 理 的 管 理 模 式圓桌式班組賦予班組成員更大的權(quán)力和自主空間，班員參與管理和決策的程度越來越深，這大大激發(fā)了員工的工作熱情和創(chuàng)造力。員工在工作中，不再是被動(dòng)地執(zhí)行指令，而是主動(dòng)地創(chuàng)造，遇到問題主動(dòng)尋求解決。在這樣的

38、組織結(jié)構(gòu)和管理模式下，人的潛能被極大地激發(fā)，各種創(chuàng)新層出不窮。班組要煥發(fā)勃勃生機(jī)，必須在調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換思想，立足發(fā)展，通過真正調(diào)動(dòng)人的熱忱、發(fā)掘人的潛能來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型和跨越。這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的

39、心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”在班組內(nèi)部，依據(jù)班組任務(wù)和工作劃分，設(shè)立各專項(xiàng)管理小組，如基礎(chǔ)管理小組、現(xiàn)場(chǎng)管理小組、學(xué)習(xí)管理小組等。以班組

40、長為核心的班組管理委員會(huì)，為各管理小組提供資源支持、管理協(xié)調(diào)和顧問輔導(dǎo)。這種組織結(jié)構(gòu)，完全消除了管理上的層級(jí)之分，班組長不再是班組的唯一責(zé)任人，而轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞴芾硇〗M的統(tǒng)籌者、協(xié)調(diào)者和支持者。這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)

41、的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”制度是約束、規(guī)范成員行為的，是組織存在的基礎(chǔ)和有序、高效運(yùn)作的保障。什么是制度？什么是制度？對(duì)維護(hù)班組日常

42、運(yùn)作及規(guī)范員工行為有不容忽視的作用這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛

43、飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”制度是約束、規(guī)范成員行為的，是組織存在的基礎(chǔ)和有序、高效運(yùn)作的保障。對(duì)維護(hù)班組日常運(yùn)作及規(guī)范員工行為有不容忽視的作用這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚

44、歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)

45、乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”有制度、無執(zhí)行有制度、無執(zhí)行形同虛設(shè)的制度形同虛設(shè)的制度制度在組織中的問題制度在組織中的問題這類制度稱為“概率制度”，即違背了制度但不被發(fā)現(xiàn)就“萬事大吉”、受到制裁的就“自認(rèn)倒霉”。制度的監(jiān)管本身存在漏洞，這樣的制度在一定概率上形同虛設(shè)。制度監(jiān)管有漏洞或者不到位制度監(jiān)管有漏洞或者不到位1 1導(dǎo)致有制度、無執(zhí)行的另一個(gè)因素是制度往往被“慣例”取代。慣例不能等同于制度，不成為的慣例往往缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。班組內(nèi)形成的所謂管理，往往導(dǎo)致執(zhí)行

46、的偏差，造成“差之毫厘，謬之千里”。制度被制度被“慣例慣例”取取代代2 2這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但

47、當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”有制度、無執(zhí)行有制度、無執(zhí)行形同虛設(shè)的制度形同虛設(shè)的制度制度在組織中的問題制度在組織中的問題任何組織內(nèi)部，管理者的態(tài)度和行為總是影響著制度能否被有效執(zhí)行。俗語說，上梁不正下梁歪。一個(gè)制度的推行，管理者必須要起帶頭作用。只

48、有管理者以身作則、身體力行、嚴(yán)格遵守制度，才能確保制度的尊嚴(yán)，使員工信服。否則，制度就會(huì)成為一紙空文。制度嚴(yán)明的前提是對(duì)所有人都產(chǎn)生約束。3 3管理者沒有管理者沒有“身體力行，以身作身體力行，以身作則則”這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱

49、燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ” 制定制度要認(rèn)真討論，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行制度嚴(yán)格貫徹，持之制定制度要認(rèn)真討論，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行制度嚴(yán)

50、格貫徹，持之以恒。以恒。 有制度、無規(guī)范有制度、無規(guī)范朝令夕改的制度朝令夕改的制度制度要發(fā)揮功效，必須在一定時(shí)間內(nèi)具有統(tǒng)一性、規(guī)范性，切記朝令夕改、隨意變動(dòng)。出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有經(jīng)過認(rèn)真的論證就倉促出臺(tái)，經(jīng)常性的朝令夕改，只會(huì)讓員工無所適從，即使有再好的制度，也難以得到有效執(zhí)行。 華為有句著名的九字格言：“先僵化，后優(yōu)化，再固化?！笔侵笇?duì)于引進(jìn)的先進(jìn)管理體系，五年之內(nèi)先嚴(yán)格執(zhí)行，五年之后才能談局部優(yōu)化，至于結(jié)構(gòu)調(diào)整，則是十年之后的事情了。 這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)

51、生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞

52、討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”有制度、無實(shí)效有制度、無實(shí)效僵化陳腐的制度僵化陳腐的制度制定和執(zhí)行制度的目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的根本利益和核心目標(biāo)。如果制度及其執(zhí)行與組織利益和目標(biāo)沖突，而又不能視情況而應(yīng)變，就是僵化的、呆板的、不合理。這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世

53、，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)

54、的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”有制度、無人心有制度、無人心引發(fā)對(duì)抗的制度引發(fā)對(duì)抗的制度不能簡(jiǎn)單粗暴的“強(qiáng)制執(zhí)行”，應(yīng)營造一個(gè)良好的執(zhí)行環(huán)境。制度的執(zhí)行制度的執(zhí)行要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，要代表人心，不能搞“單邊執(zhí)政”。 制度的制定制度的制定這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上

55、一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”班組文化是一個(gè)組織思維方式和

56、行為規(guī)范的綜合，以組織的價(jià)值觀和管理理念為核心。它存在班組文化是一個(gè)組織思維方式和行為規(guī)范的綜合，以組織的價(jià)值觀和管理理念為核心。它存在于我們每個(gè)人的思想中，統(tǒng)治駕馭著人的思想、支配決定著人的行為。于我們每個(gè)人的思想中，統(tǒng)治駕馭著人的思想、支配決定著人的行為。班組文化概述班組文化概述精神文化層次 制度文化層次物質(zhì)文化層次班組文化具有引導(dǎo)方向、養(yǎng)成規(guī)范、育人塑人、形成凝聚力，傳播影響力，締造行動(dòng)力，激發(fā)創(chuàng)新力的巨大力量！班組文化有班組文化有三個(gè)層次：三個(gè)層次：這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；

57、放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累

58、。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ” 因?yàn)樗鼪]有代基層員工的思想和意志，沒有反映基層員工的精神和行為；當(dāng)企業(yè)文化和基層員工的所思所為有沖撞時(shí)，文化便成了假話和空話。班組文化概述班組文化概述但我們常常覺得，企業(yè)文化很虛，讓人感覺不真實(shí)，不能凝聚人心、匯聚群力。這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次

59、涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈

60、，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ” 在日常的工作中，深入挖掘、傳播員工的精神和事跡，達(dá)到 引導(dǎo)人引導(dǎo)人、規(guī)范人規(guī)范人、激活人激活人、塑造人塑造人的目的。班組文化建設(shè)的推進(jìn)1 1班組文化建設(shè)班組文化建設(shè)這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗

61、熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”班組文化理念系統(tǒng)（班組成員思想和

62、行為中的觀念和共識(shí)：使命、宗旨、目標(biāo)、價(jià)值觀、精神、哲學(xué)、口號(hào)）共同完善共同完善同步建設(shè)同步建設(shè)班組文化踐行系統(tǒng)（將班組文化理念轉(zhuǎn)化為具體的行班組文化踐行系統(tǒng)（將班組文化理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)的環(huán)境和氛圍及工具）動(dòng)的環(huán)境和氛圍及工具）2 2班組文化建設(shè)的推進(jìn)班組文化建設(shè)的三大系統(tǒng)班組文化建設(shè)的三大系統(tǒng)互為補(bǔ)充互為補(bǔ)充相輔相成相輔相成 班組文化傳播系統(tǒng)（對(duì)文化進(jìn)行展示和滲透的工具）班組文化傳播系統(tǒng)（對(duì)文化進(jìn)行展示和滲透的工具）這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受

63、到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽

64、騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”v0101班組文化理念系統(tǒng)的開發(fā)班組文化理念系統(tǒng)的開發(fā)班組存在的目的和意圖（它是促使班組成員其心協(xié)力、勤奮工作的最強(qiáng)動(dòng)力，班組存在的目的和意圖（它是促使班組成員其心協(xié)力、勤奮工作的最強(qiáng)動(dòng)力，也是評(píng)判班組各種行為的根本標(biāo)準(zhǔn)）也是評(píng)判班組各種行為的根本標(biāo)準(zhǔn)）班組宗旨：班組宗旨：班組為什么存在？我們能為企業(yè)、社會(huì)貢獻(xiàn)什么？我們班組的每個(gè)成員能不能從宗旨（使命）中汲取力量，找到共識(shí)，獲取榮譽(yù)？建立班組建立班組宗旨：宗旨：這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生

65、活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老

66、伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).0 4 班 組 建 設(shè) 的 “ 武 器 ”班組核心理念的精準(zhǔn)表達(dá)。（班組口號(hào)具有很強(qiáng)的魅力，是班組的宣言，它喊出的是目標(biāo)，傳遞的是力量，它是戰(zhàn)斗的號(hào)角，于激進(jìn)者是鼓勵(lì)，于落伍者是鞭策。）班組口號(hào)班組口號(hào)體現(xiàn)以人為本（鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人）；文字簡(jiǎn)潔、朗朗上口、親切感人；具有沖擊力、震撼了。班組口號(hào)開發(fā)應(yīng)注意班組口號(hào)開發(fā)應(yīng)注意這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世，每月除政府的補(bǔ)貼外，生活僅靠這家店維持，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí)，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩；放學(xué)晚歸的學(xué)生，小巷無燈，總也能感受到微弱燈光下的愛。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng).這老伯我聽說過，老伴早已過世