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“誠信伴我成長” 主題班會說課稿
設計理念：
誠實守信，尊重他人，這些都是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德中閃光的精華。教師有責任及早給孩子們種下傳統(tǒng)美德的種子，讓誠信伴孩子們一起成長。
本次主題班會，我將引導學生感受誠信的力量，尋找身邊的誠信，并讓孩子們學會誠信，在生活中要誠實守信待人。讓孩子感受到誠信、尊重、關愛等優(yōu)良傳統(tǒng)的魅力，汲取傳統(tǒng)美德的營養(yǎng)，奠定好人生的基石。
設計意圖是：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容，21世紀，網(wǎng)絡信息正以驚人的速度改變著人的生存方式和學習方式。調查表明，有不少學生就是從網(wǎng)絡中學會了撒謊失信
2、，并以愚弄他人為樂事;有些人因為被欺騙而采取“以其人之道，治其人之身”報復他人。因此，在這樣的背景下，誠信教育顯得相當重要。讓學生懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
活動目標：
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設計意圖：本來這一環(huán)節(jié)打算用一個視頻引入，考慮到學生的誠信意識還在需要強化的階段，在社會生活中接受的反面教材比較多，有不知道的，老師一出示反倒學會了，所以采用復習知識體系的方式導入，幫助學生構建上下環(huán)節(jié)之間的內在聯(lián)系。
設計意圖：幫助學生鞏固復習基礎知識，使學生對本課知識有一個全面的把握。
設計意圖：比較典型的青少年不講誠信的現(xiàn)
3、象，利用該問題，一方面培養(yǎng)學生解決看法問題的思路，培養(yǎng)思維方式，另一方面，與學生生活密切相關，引導學生對自己的行為進行規(guī)范。
設計意圖：激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生正確處理誠信問題，處理好誠信與隱私之間的關系，認識到生活是復雜的，應該明辨是非，堅持原則，權衡利弊，做出正確的選擇。
這樣設計的意圖是：起到導入新課作用，由此引入誠信問題，對學生進行兌現(xiàn)承諾的教育，這是本課的教育點，通過故事這個情境使學生初步了解什么是誠信，為后文的學習奠定基礎。
這樣設計的意圖：這樣由此導入、過渡，即由講誠信的美德邏輯地擴展到講誠信的要求；讓學生能從反例中感受不誠信、不負責的危害；幫助學生理解對人守信、對事負責是誠信的基本要求。
這樣設計的意圖：能夠貼近學生，由常見的現(xiàn)象導入，引導學生努力踐行誠信道德，這表現(xiàn)于方方面面，既包括大事，也包括小事，讓學生認識到，無論大事、小事，都要認真對待，在做人方面實質上無大事，小事之分，即把誠信做事引申到做人的高度。
誠信伴我成長
