《《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本11頁的例2及做一做，練習(xí)二5-8。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。2、在計(jì)算的過程中體會(huì)算法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)自己探索口算方法，解決生活中的問題。學(xué)法指導(dǎo)自主探究、精講解疑教具準(zhǔn)備學(xué)講稿、投影儀、課件、課本、當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)講稿教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)：時(shí)間2分鐘55-30= 42-20= 60-20= 30-49= 54-40=45-10= 37-6= 76-50= 76-9= 38-7=二、自主學(xué)習(xí)：時(shí)間5分鐘1、根據(jù)課本11頁例2的圖完成下面的問題從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?先給同桌說一說，再寫下來。已知
2、條件是：（1） ；（2） ；（3） 要求的問題1： ； 列式為： 要求的問題2： ； 列式為： 2、探究65-54的口算方法方法一：因?yàn)?所以65-54=方法二：因?yàn)?所以65-54=2、 探究65-48的口算方法方法一：因?yàn)?所以65-48=方法二：因?yàn)?所以65-48=把上面的算法講給同桌聽，做好發(fā)言的準(zhǔn)備。3、 小結(jié)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法：方法一：把兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），（ ）減（ ），（ ）減（ ）（夠減時(shí)），再把兩個(gè)差（ ）。方法二、把減數(shù)拆成（ ）和（ ），先用被減數(shù)減（ ），再用所得的差減（ ）。一、復(fù)習(xí)完成復(fù)習(xí)，集體訂正二、探究新知1、自學(xué)課本11頁，完成學(xué)講稿的問題。2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、小組展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、課堂檢測(cè)1、口算下列各題77-32= 32-18= 26+43= 45-28= 76-23= 48-29= 64-25= 25-13= 94-63= 52-38=2、 一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋比一雙襪子貴多少元？四、小結(jié)想一想今天研究的問題，你有什么想與大家共同分享。五、作業(yè)：練習(xí)二5-8教學(xué)反思：
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