《綠色化學(xué)》教學(xué)大綱

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1、《綠色化學(xué)》教學(xué)大綱 課程編號(hào)： 070219 課程性質(zhì)： 專業(yè)任選 總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí) 總學(xué)分：2 開課學(xué)期： 第七學(xué)期 適用專業(yè)： 應(yīng)用化學(xué) 先修課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化工原理等 大綱執(zhí)筆人： MH 參加人：HJH、HJ、HH 大綱審核人： FGC 修訂時(shí)間： 2012年8月 編寫依據(jù)： 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案( 2009 )年版 一、課程介紹 綠色化學(xué)是20世紀(jì)90年代中期出現(xiàn)的一門具有重大社會(huì)需求和明確科學(xué)目標(biāo)的新興 交叉學(xué)科，是當(dāng)今國(guó)際化學(xué)化工科學(xué)研究的前沿和重要發(fā)展領(lǐng)域。 本課程主要研究如何節(jié)約 能源、開發(fā)新資源和從源頭上消除污染，是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)

2、濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的重要科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)。 開設(shè)本課程的目的在于通過(guò)在大學(xué)生中普及綠色化學(xué)基本知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的綠色化學(xué)意 識(shí)，了解如何利用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 這對(duì)于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)， 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任 感十分重要。 二、本課程教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們較好地了解綠色化學(xué)的興起與發(fā)展， 掌握綠色化學(xué)的基本 原理和方法，熟悉化學(xué)化工行業(yè)中具有先進(jìn)性、 實(shí)用性和前瞻性的綠色化學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代 化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用，樹立以綠色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀， 為將來(lái)從事本專業(yè)相關(guān)工作和 在科學(xué)研究過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻以可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)考慮問(wèn)題打下一定的基礎(chǔ)。 三、本課程

3、教學(xué)所要達(dá)到的基本目標(biāo) 理解并掌握本課程中的一些基本概念， 基本原理和 應(yīng)用實(shí)例。本課程主要講授 綠色化學(xué) 的形成與發(fā)展?fàn)顩r、 基本原理、設(shè)計(jì)安全有效目標(biāo)化合物的原理和方法、 設(shè)計(jì)安全有效目標(biāo) 化合物的應(yīng)用實(shí)例、綠色化學(xué)方法、綠色化學(xué)的應(yīng)用實(shí)例、 綠色化學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)介等內(nèi)容， 通過(guò)課堂講授、習(xí)題課、專題講座、課堂討論、演算習(xí)題、自學(xué)和學(xué)生自主命題小論文等教 學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到本課程的教學(xué)目的。 四、學(xué)生學(xué)習(xí)本課程應(yīng)掌握的方法與技能 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程過(guò)程中應(yīng)掌握的基本方法是理論聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)掌握各種化學(xué)化工 過(guò)程綠色化的基本概念、 基本原理和實(shí)際應(yīng)用， 同時(shí)結(jié)合綠色化學(xué)學(xué)科前沿， 在課程學(xué)

4、習(xí)中 注重能力和技能的培養(yǎng)。 五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 綠色化學(xué)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，是減少資源消耗、實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的重要科學(xué) 基礎(chǔ)。本課程是在學(xué)生已掌握大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、高分 子化學(xué)等前置課程的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，為本課程的學(xué)習(xí)提供了知識(shí)基礎(chǔ)， 在整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了非常重要的作用。 六、本課程的教學(xué)內(nèi)容與目的要求 【第一章】 緒論(共2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解綠色化學(xué)這門新興交叉學(xué)科的興起與發(fā)展，掌握綠色化學(xué)的研究?jī)?nèi)容、特點(diǎn)以及 在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況； (2)關(guān)注人類社會(huì)目前面臨的主要挑戰(zhàn)，資源

5、、環(huán)境和健康問(wèn)題及其化學(xué)本質(zhì)，樹立以綠 色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)綠色化學(xué)的興起與發(fā)展：生態(tài)環(huán)境的危機(jī)呼喚綠色化學(xué)，環(huán)境保護(hù)的宣傳和法規(guī)推動(dòng) 綠色化學(xué)，化學(xué)工業(yè)的發(fā)展催化綠色化學(xué)，可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)綠色化學(xué)，綠色化學(xué)和技 術(shù)成為各國(guó)政府和學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)； (2)綠色化學(xué)的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)：綠色化學(xué)的含義、綠色化學(xué)的研究?jī)?nèi)容及特點(diǎn)； (3)綠色化學(xué)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況：綠色化學(xué)在國(guó)外的發(fā)展概況，我國(guó)十分重視綠色化學(xué) 的研究工作； (4)綠色化學(xué)是我國(guó)化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路：綠色化學(xué)所引發(fā)的產(chǎn)業(yè)革命，綠色 化學(xué)是我國(guó)化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)選模式。 3、教

6、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：綠色化學(xué)的研究?jī)?nèi)容與特點(diǎn)； (2)難點(diǎn)：樹立以綠色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀。 4、本章思考題： (1)為什么是綠色化學(xué)是 21世紀(jì)化學(xué)化工發(fā)展最重要的領(lǐng)域之一？ (2)為什么說(shuō)綠色化學(xué)是我國(guó)化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路？ 【第二章】 綠色化學(xué)原理(共 4學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則； (2)掌握：綠色化學(xué)各條原則在化學(xué)化工行業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)防止污染優(yōu)于污染治理：末端治理與污染防治，末端治理的局限性，污染防治措施； (2)原子經(jīng)濟(jì)性：原子經(jīng)濟(jì)性的概念，常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)的原子

7、經(jīng)濟(jì)性； (3)綠色化學(xué)合成：采用無(wú)毒、無(wú)害的原料，改變合成路徑，實(shí)行綠色化學(xué)合成； (4)設(shè)計(jì)安全化學(xué)品：安全化學(xué)品的含義，設(shè)計(jì)安全化學(xué)品的一般原則，設(shè)計(jì)安全化學(xué)品 的方法； (5)采用安全的溶劑和助劑：常規(guī)有機(jī)溶劑的環(huán)境危害；安全溶劑：水、二氧化碳、離子 液體；固定化溶劑及無(wú)溶劑系統(tǒng)； (6)合理使用和節(jié)省能源：化學(xué)工業(yè)中的能源使用，新的能源利用技術(shù)，優(yōu)化反應(yīng)條件； (7)利用可再生資源合成化學(xué)品： 可再生資源與不可再生資源， 利用可再生資源合成化學(xué) 品； (8)減少不必要的衍生化步驟： 引入保護(hù)基團(tuán)，暫時(shí)改變某些物質(zhì)的宏觀性質(zhì)或功能， 加 入官能團(tuán)提高反應(yīng)選擇性；

8、(9)采用高選擇性的催化劑：催化作用優(yōu)于化學(xué)計(jì)量關(guān)系，環(huán)境友好催化劑，環(huán)境友好催 化過(guò)程； (10)設(shè)計(jì)可降解化學(xué)品：化學(xué)品廢棄物的危害性，化學(xué)品設(shè)計(jì)應(yīng)考慮降解功能； (11)預(yù)防污染的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)分析； (12)防止生產(chǎn)事故的安全工藝。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則； (2)難點(diǎn)：綠色化學(xué)各條原則在化學(xué)化工行業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用。 4、本章思考題： (1)末端治理與污染預(yù)防的根本區(qū)別是什么？為什么說(shuō)“防止污染優(yōu)于污染治理？” (2)什么是原子經(jīng)濟(jì)性？提高化學(xué)反應(yīng)的原子經(jīng)濟(jì)性有什么意義？ 【第三章】 無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的綠色化技術(shù)(共 4學(xué)時(shí))

9、 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見(jiàn)的綠色無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)掌握：常見(jiàn)的綠色無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)水熱合成法：水熱合成法的原理，水熱合成法的應(yīng)用實(shí)例； (2)溶膠-凝膠法：溶膠-凝膠法的原理，溶膠-凝膠法的應(yīng)用實(shí)例。 (3)局部化學(xué)反應(yīng)法：脫水反應(yīng)、嵌入反應(yīng)、離子交換反應(yīng)、同晶置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、 氧化還原反應(yīng)； (4)低熱固相反應(yīng)：低熱固相反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理及化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，低熱固相反應(yīng)的應(yīng)用； (5)流變相反應(yīng)：流變相反應(yīng)的原理，流變相反應(yīng)的應(yīng)用； (6)先驅(qū)物法：先驅(qū)物法的原理，先驅(qū)物法的應(yīng)用； (7)助溶劑法：助溶劑法的原理，助溶

10、劑法的應(yīng)用； (8)化學(xué)氣相沉積法：化學(xué)氣相沉積法的原理，化學(xué)氣相沉積法的應(yīng)用； (9)聚合物模板法：聚合物模板法的原理，聚合物模板法的應(yīng)用實(shí)例。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：常見(jiàn)的綠色無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)難點(diǎn)：常見(jiàn)的綠色無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1)說(shuō)明制備鄰苯二甲酸銅的流變相反應(yīng)原理。 (2)說(shuō)明以淀粉為模板合成納米銀材料的原理及制備過(guò)程。 【第四章】 綠色有機(jī)合成(共 4學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見(jiàn)的綠色有機(jī)合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)掌握：常見(jiàn)的綠色有機(jī)合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)高效化學(xué)催化

11、的有機(jī)合成：固體酸催化的有機(jī)合成，固體堿酸催化的有機(jī)合成，離 子液體催化劑； (2)生物催化的有機(jī)合成：酶催化的基本原理，生物催化劑的主要種類，生物催化反應(yīng) 的典型工藝； (3)氟兩相系統(tǒng)的有機(jī)合成：氟兩相系統(tǒng)的反應(yīng)原理，氟兩相系統(tǒng)的主要應(yīng)用實(shí)例； (4)相轉(zhuǎn)移催化的有機(jī)合成：相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)原理，相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)的應(yīng)用； (5)組和化學(xué)合成：組和化學(xué)合成原理，組和化學(xué)的應(yīng)用； (6)有機(jī)電化學(xué)合成：有機(jī)電化學(xué)合成原理，電化學(xué)合成的典型工藝。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：常見(jiàn)的綠色有機(jī)合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)難點(diǎn)：常見(jiàn)的綠色有機(jī)合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1

12、)什么是固體酸、固體堿？它們適合用作哪些反應(yīng)的催化劑？ (2)雜多酸(鹽)的主要制備方法是什么？說(shuō)明固相合成法制備磷鋁酸鏤的過(guò)程。 【第五章】 高分子材料的綠色合成化學(xué)(共 4學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見(jiàn)的高分子材料綠色合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)掌握：常見(jiàn)的高分子材料綠色合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)以水位分散介質(zhì)的聚合技術(shù)： 以水為介質(zhì)聚合的特點(diǎn)， 水相聚合系統(tǒng)的組成及其作用 水相聚合反應(yīng)原理； (2)離子液體中的聚合技術(shù)：自由基聚合、離子聚合、縮聚和加聚反應(yīng)，配位聚合，電化 學(xué)聚合； (3)超臨界流體中的聚合技術(shù)： 超臨界二氧化碳中的聚合

13、反應(yīng)， 超臨界介質(zhì)中聚合物的解 聚反應(yīng)； (4)低殘存VOC的水性聚氨酯合成技術(shù)：水性聚氨酯的分類，水性聚氨酯的原料，水性 聚氨酯樹脂的制備，水性聚氨酯的性能，水性聚氨酯的應(yīng)用； (5)輻射交聯(lián)技術(shù)：輻射交聯(lián)與裂解的基本原理， 輻射聚合的主要特點(diǎn)，輻射交聯(lián)對(duì)聚合 物性能的影響，輻射交聯(lián)技術(shù)的工業(yè)化應(yīng)用； 輻射交聯(lián)技術(shù)在生物醫(yī)用材料方面的應(yīng) 用； (6)等離子體聚合技術(shù)：等離子體的種類及特點(diǎn)，等離子體聚合機(jī)理及實(shí)際應(yīng)用； (7)酶催化聚合技術(shù)：酶催化開環(huán)聚合，酶催化縮聚反應(yīng)。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：常見(jiàn)的高分子材料綠色合成反應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例； (2)難點(diǎn)：常見(jiàn)的高分子材

14、料綠色合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1)離子液體中能夠進(jìn)行哪種聚合反應(yīng)？舉例說(shuō)明。 (2)簡(jiǎn)述酶催化聚合已內(nèi)酯的開環(huán)聚合機(jī)理。 【第六章】 精細(xì)化工的綠色化(共 4學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：精細(xì)化工的綠色化實(shí)例； (2)掌握：精細(xì)化工原料、工藝技術(shù)及產(chǎn)品的綠色化。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)制藥工業(yè)的綠色化：綠色化學(xué)制藥，綠色生物制藥，綠色天然藥物； (2)農(nóng)藥工業(yè)的綠色化：綠色農(nóng)藥的含義及分類，綠色生物農(nóng)藥，綠色化學(xué)農(nóng)藥，綠色 農(nóng)藥制劑； (3)表面活性劑的綠色化：磷酸酯類表面活性劑，天然可再生資源表面活性劑；生物表 面活性劑； (4)阻燃劑的綠

15、色化：無(wú)機(jī)阻燃劑，磷 -氮系阻燃劑，磷酸酯類阻燃劑，復(fù)配型磷系阻燃 劑； (5)電子化學(xué)品的綠色化：輻射線抗蝕劑，聚酰亞胺封裝材料，聚碳酸酯材料，環(huán)氧模 塑料，聚苯胺材料，超凈高純化學(xué)試劑； 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：精細(xì)化工的綠色化實(shí)例； (2)難點(diǎn)：精細(xì)化工原料、工藝技術(shù)及產(chǎn)品的綠色化。 4、本章思考題： (1)簡(jiǎn)述超臨界流體萃取技術(shù)在天然藥物提取中的特點(diǎn)。 (2)簡(jiǎn)述綠色農(nóng)藥的發(fā)展方向和趨勢(shì)。 【第七章】 化學(xué)工藝的綠色化(共 2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：典型產(chǎn)品的綠色化工藝實(shí)例； (2)掌握：綠色工程原理及其所追求的目標(biāo)。 2、教學(xué)內(nèi)

16、容： (1)典型產(chǎn)品的綠色化工藝：過(guò)氧化氫的綠色合成工藝， 1,3丙二醇綠色工藝的開發(fā)， 己 二酸的綠色合成工藝，聚天冬氨酸的綠色合成工藝，聚乳酸的綠色合成工藝； (2)綠色工程：綠色工程原理，綠色工程所追求的目標(biāo)。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：典型產(chǎn)品的綠色化工藝實(shí)例； (2)難點(diǎn)：綠色工程原理及其所追求的目標(biāo)。 4、本章思考題： (1)在綠色化學(xué)工藝的實(shí)施過(guò)程中，如何提高原子利用率？ (2)生產(chǎn)己二酸的綠色化學(xué)工藝具有哪些特點(diǎn)？ 【第八章】 能源工業(yè)的綠色化(共 2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：化石燃料清潔利用技術(shù)，生物質(zhì)能的研究與開發(fā)； (2

17、)掌握：可再生能源與可持續(xù)發(fā)展。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)化石燃料清潔利用技術(shù)：能源消耗對(duì)環(huán)境的影響，煤的潔凈燃燒與高效利用技術(shù)； (2)生物質(zhì)能的研究與開發(fā)：生物質(zhì)能利用現(xiàn)狀，生物質(zhì)能利用技術(shù)，生物質(zhì)能發(fā)電， 生物柴油，燃料乙醇，生物質(zhì)制氫； (3)清潔能源的開發(fā)利用：太陽(yáng)能，風(fēng)能，地?zé)?，海洋能? (4)可再生能源與可持續(xù)發(fā)展 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：化石燃料清潔利用技術(shù)，生物質(zhì)能的研究與開發(fā)； (2)難點(diǎn)：可再生能源與可持續(xù)發(fā)展。 4、本章思考題: (1)舉例說(shuō)明幾種清潔能源開發(fā)利用的形式。 (2)從能源利用的方面考慮，應(yīng)如何走好可持續(xù)發(fā)展的道路？ 【第九

18、章】 綠色化學(xué)中的過(guò)程強(qiáng)化技術(shù)集成(共 2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見(jiàn)的化工過(guò)程強(qiáng)化技術(shù)集成新設(shè)備； (2)掌握：常見(jiàn)的化工過(guò)程強(qiáng)化技術(shù)集成的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)化工過(guò)程強(qiáng)化技術(shù)集成：多功能反應(yīng)技術(shù)，膜催化反應(yīng)器，分離技術(shù)的集成，利用 其它形式的能量的強(qiáng)化技術(shù)； (2)化工過(guò)程強(qiáng)化的新設(shè)備：靜態(tài)混合反應(yīng)器，微型反應(yīng)器，旋轉(zhuǎn)盤反應(yīng)器，超重力反 應(yīng)/分離器，整體式反應(yīng)器，振蕩流反應(yīng)器。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：化工過(guò)程強(qiáng)化的新設(shè)備； (2)難點(diǎn)：化工過(guò)程強(qiáng)化技術(shù)集成。 4、本章思考題： (1)何謂化工過(guò)程強(qiáng)化？可用哪些方法實(shí)現(xiàn)化工過(guò)

19、程強(qiáng)化？ (2)將傳統(tǒng)的需要多個(gè)設(shè)備完成的功能集成在一個(gè)反應(yīng)器中，以提高化學(xué)轉(zhuǎn)化率和反應(yīng) 器的集成度。請(qǐng)列舉一些集成的反應(yīng)器的實(shí)例。 【第十章】 綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估(共 2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：綠色化學(xué)評(píng)估的基本準(zhǔn)則，生命周期評(píng)估； (2)掌握：進(jìn)行綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估量度的方法。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)綠色化學(xué)評(píng)估的基本準(zhǔn)則：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則，綠色化學(xué)工 程技術(shù)的十二條原則； (2)生命周期評(píng)估：生命周期評(píng)估的含義，生命周期評(píng)估的步驟， 生命周期評(píng)估的用途; (3)綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估量度：化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的綠色化，化學(xué)化工

20、過(guò)程綠色化的評(píng) 價(jià)指標(biāo)，綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估實(shí)施。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：綠色化學(xué)評(píng)估的基本準(zhǔn)則，生命周期評(píng)估； (2)難點(diǎn)：綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估量度。 4、本章思考題： (1)為什么說(shuō)綠色化學(xué)的評(píng)估是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程? (2)全面評(píng)估一個(gè)化學(xué)化工過(guò)程的綠色化應(yīng)考慮哪些原則和內(nèi)容? 【第十一章】 循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)工業(yè)園(共 2學(xué)時(shí)) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：生態(tài)工業(yè)園的概念、特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況； (2)掌握：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生背景、基本原則及典型實(shí)例。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)生態(tài)工業(yè)園的理論基礎(chǔ)：生態(tài)工業(yè)的概念和特點(diǎn)，傳統(tǒng)工業(yè)的兩重性，工業(yè)生

21、態(tài)經(jīng) 濟(jì)系統(tǒng)，生態(tài)工業(yè)的理論依據(jù)； (2)循環(huán)經(jīng)濟(jì)：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生背景，循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則，循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型實(shí)例，循 環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施辦法； (3)生態(tài)工業(yè)園：國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況， 生態(tài)工業(yè)園的規(guī)劃原則及內(nèi)容，生態(tài)工業(yè)園的構(gòu)建, 生態(tài)工業(yè)園示范項(xiàng)目； (4)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)和諧節(jié)約型社會(huì)。 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1)重點(diǎn)：生態(tài)工業(yè)園的理論基礎(chǔ)，生態(tài)工業(yè)園示范項(xiàng)目； (2)難點(diǎn)：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則、產(chǎn)生背景及實(shí)施辦法。 4、本章思考題： (1)生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)有何不同？ (2)簡(jiǎn)述歐美發(fā)達(dá)國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，我國(guó)應(yīng)從哪些方面著手推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)？ 七、本課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表

22、早下 標(biāo)題 學(xué)時(shí)分配 講授 實(shí)踐 一 A章緒論 2 二 第二章綠色化學(xué)原理 4 三 第三章無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 4 四 第四章綠色有機(jī)合成 4 五 第五章高分子材料的綠色合成化學(xué) 4 六 第六章精細(xì)化工的綠色化 4 七 第七章化學(xué)工藝的綠色化 2 八 第八章能源工業(yè)的綠色化 2 九 第九章 綠色化學(xué)中的過(guò)程強(qiáng)化集成技術(shù) 2 十 第d 卜章綠色化學(xué)化工過(guò)程的評(píng)估 2 L章循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)工業(yè)園 2 合計(jì) 32 八、教材和主要參考資料 1、推薦教材：

23、 《綠色化學(xué)》，貢長(zhǎng)生、張龍主編，華中科技大學(xué)出版社， 2008年 2、主要參考資料： (1)《綠色化學(xué)》，閆立峰編著，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社， 2006年 (2)《環(huán)境與綠色化學(xué)》，張鐘憲等編著，清華大學(xué)出版社， 2005年 (3)《綠色化學(xué)原理及應(yīng)用》，胡常偉、李賢均主編，中國(guó)石化出版社， 2002年 九、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法 1、命題要求 (1)命題內(nèi)容要求 綠色化學(xué)課主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)基本原理的認(rèn)識(shí)，命題主要集中在綠色化學(xué) 的十二條原則、無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 、綠色有機(jī)合成、高分子材料的綠色合成 化學(xué)、精細(xì)化工的綠色化、化學(xué)工藝的綠色化及能源工業(yè)的綠色化。

24、理論知識(shí)的考察 主要以綠色化學(xué)的基本原理為主，實(shí)踐知識(shí)重點(diǎn)考察學(xué)生自身對(duì)于一些綠色化學(xué)過(guò)程 實(shí)際應(yīng)用的認(rèn)識(shí)以及可持續(xù)發(fā)展觀的樹立與加強(qiáng)。 (2)命題的覆蓋面、難易度、 題型結(jié)構(gòu)等要求 重點(diǎn)考察內(nèi)容為綠色化學(xué)的十二條原則、無(wú)機(jī)合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 、綠色有機(jī) 合成、高分子材料的綠色合成化學(xué) 、精細(xì)化工及化學(xué)工藝的綠色化。小測(cè)驗(yàn)以填空和 簡(jiǎn)答題為主，作業(yè)以課后思考題為主，課程論文以綜合訓(xùn)練形式考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 2、考核方法及用時(shí) 本課程考核按考查課程的要求進(jìn)行，期末測(cè)試可采取開卷或閉卷考試，也可采取課 程論文或總結(jié)的形式。測(cè)驗(yàn)和考試在課堂上完成，作業(yè)和課程論文總結(jié)等在課外完成。 3、課程考核成績(jī)構(gòu)成 成績(jī)采用百分制。 學(xué)期總成績(jī)=作業(yè)成績(jī)00%+考勤成績(jī)q0%+期末測(cè)試成績(jī) M0%; 作業(yè)成績(jī)?yōu)椴簧儆?課時(shí)數(shù) 與)次作業(yè)的平均成績(jī)。