《綠色化學(xué)》教學(xué)大綱

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1、《綠色化學(xué)》教學(xué)大綱 課程編號： 070219 課程性質(zhì)： 專業(yè)任選 總學(xué)時：32學(xué)時 總學(xué)分：2 開課學(xué)期： 第七學(xué)期 適用專業(yè)： 應(yīng)用化學(xué) 先修課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化工原理等 大綱執(zhí)筆人： MH 參加人：HJH、HJ、HH 大綱審核人： FGC 修訂時間： 2012年8月 編寫依據(jù)： 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案( 2009 )年版 一、課程介紹 綠色化學(xué)是20世紀(jì)90年代中期出現(xiàn)的一門具有重大社會需求和明確科學(xué)目標(biāo)的新興 交叉學(xué)科，是當(dāng)今國際化學(xué)化工科學(xué)研究的前沿和重要發(fā)展領(lǐng)域。 本課程主要研究如何節(jié)約 能源、開發(fā)新資源和從源頭上消除污染，是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)

2、濟和可持續(xù)發(fā)展的重要科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)。 開設(shè)本課程的目的在于通過在大學(xué)生中普及綠色化學(xué)基本知識，培養(yǎng)大學(xué)生的綠色化學(xué)意 識，了解如何利用科學(xué)技術(shù)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 這對于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)， 增強社會責(zé)任 感十分重要。 二、本課程教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用 通過本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們較好地了解綠色化學(xué)的興起與發(fā)展， 掌握綠色化學(xué)的基本 原理和方法，熟悉化學(xué)化工行業(yè)中具有先進性、 實用性和前瞻性的綠色化學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代 化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用，樹立以綠色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀， 為將來從事本專業(yè)相關(guān)工作和 在科學(xué)研究過程中時時刻刻以可持續(xù)發(fā)展的觀點考慮問題打下一定的基礎(chǔ)。 三、本課程

3、教學(xué)所要達到的基本目標(biāo) 理解并掌握本課程中的一些基本概念， 基本原理和 應(yīng)用實例。本課程主要講授 綠色化學(xué) 的形成與發(fā)展?fàn)顩r、 基本原理、設(shè)計安全有效目標(biāo)化合物的原理和方法、 設(shè)計安全有效目標(biāo) 化合物的應(yīng)用實例、綠色化學(xué)方法、綠色化學(xué)的應(yīng)用實例、 綠色化學(xué)的發(fā)展趨勢簡介等內(nèi)容， 通過課堂講授、習(xí)題課、專題講座、課堂討論、演算習(xí)題、自學(xué)和學(xué)生自主命題小論文等教 學(xué)環(huán)節(jié)達到本課程的教學(xué)目的。 四、學(xué)生學(xué)習(xí)本課程應(yīng)掌握的方法與技能 學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程過程中應(yīng)掌握的基本方法是理論聯(lián)系實際。重點掌握各種化學(xué)化工 過程綠色化的基本概念、 基本原理和實際應(yīng)用， 同時結(jié)合綠色化學(xué)學(xué)科前沿， 在課程學(xué)

4、習(xí)中 注重能力和技能的培養(yǎng)。 五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 綠色化學(xué)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，是減少資源消耗、實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展的重要科學(xué) 基礎(chǔ)。本課程是在學(xué)生已掌握大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、化工原理、高分 子化學(xué)等前置課程的基本理論和實驗技能的基礎(chǔ)上進行，為本課程的學(xué)習(xí)提供了知識基礎(chǔ)， 在整個專業(yè)學(xué)習(xí)過程中起到了非常重要的作用。 六、本課程的教學(xué)內(nèi)容與目的要求 【第一章】 緒論(共2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解綠色化學(xué)這門新興交叉學(xué)科的興起與發(fā)展，掌握綠色化學(xué)的研究內(nèi)容、特點以及 在國內(nèi)外的發(fā)展概況； (2)關(guān)注人類社會目前面臨的主要挑戰(zhàn)，資源

5、、環(huán)境和健康問題及其化學(xué)本質(zhì)，樹立以綠 色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)綠色化學(xué)的興起與發(fā)展：生態(tài)環(huán)境的危機呼喚綠色化學(xué)，環(huán)境保護的宣傳和法規(guī)推動 綠色化學(xué)，化學(xué)工業(yè)的發(fā)展催化綠色化學(xué)，可持續(xù)發(fā)展促進綠色化學(xué)，綠色化學(xué)和技 術(shù)成為各國政府和學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點； (2)綠色化學(xué)的研究內(nèi)容和特點：綠色化學(xué)的含義、綠色化學(xué)的研究內(nèi)容及特點； (3)綠色化學(xué)在國內(nèi)外的發(fā)展概況：綠色化學(xué)在國外的發(fā)展概況，我國十分重視綠色化學(xué) 的研究工作； (4)綠色化學(xué)是我國化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路：綠色化學(xué)所引發(fā)的產(chǎn)業(yè)革命，綠色 化學(xué)是我國化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)選模式。 3、教

6、學(xué)重點和難點： (1)重點：綠色化學(xué)的研究內(nèi)容與特點； (2)難點：樹立以綠色化學(xué)為核心的可持續(xù)發(fā)展觀。 4、本章思考題： (1)為什么是綠色化學(xué)是 21世紀(jì)化學(xué)化工發(fā)展最重要的領(lǐng)域之一？ (2)為什么說綠色化學(xué)是我國化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路？ 【第二章】 綠色化學(xué)原理(共 4學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則； (2)掌握：綠色化學(xué)各條原則在化學(xué)化工行業(yè)中的實際應(yīng)用。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)防止污染優(yōu)于污染治理：末端治理與污染防治，末端治理的局限性，污染防治措施； (2)原子經(jīng)濟性：原子經(jīng)濟性的概念，常見化學(xué)反應(yīng)的原子

7、經(jīng)濟性； (3)綠色化學(xué)合成：采用無毒、無害的原料，改變合成路徑，實行綠色化學(xué)合成； (4)設(shè)計安全化學(xué)品：安全化學(xué)品的含義，設(shè)計安全化學(xué)品的一般原則，設(shè)計安全化學(xué)品 的方法； (5)采用安全的溶劑和助劑：常規(guī)有機溶劑的環(huán)境危害；安全溶劑：水、二氧化碳、離子 液體；固定化溶劑及無溶劑系統(tǒng)； (6)合理使用和節(jié)省能源：化學(xué)工業(yè)中的能源使用，新的能源利用技術(shù)，優(yōu)化反應(yīng)條件； (7)利用可再生資源合成化學(xué)品： 可再生資源與不可再生資源， 利用可再生資源合成化學(xué) 品； (8)減少不必要的衍生化步驟： 引入保護基團，暫時改變某些物質(zhì)的宏觀性質(zhì)或功能， 加 入官能團提高反應(yīng)選擇性；

8、(9)采用高選擇性的催化劑：催化作用優(yōu)于化學(xué)計量關(guān)系，環(huán)境友好催化劑，環(huán)境友好催 化過程； (10)設(shè)計可降解化學(xué)品：化學(xué)品廢棄物的危害性，化學(xué)品設(shè)計應(yīng)考慮降解功能； (11)預(yù)防污染的現(xiàn)場實時分析； (12)防止生產(chǎn)事故的安全工藝。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則； (2)難點：綠色化學(xué)各條原則在化學(xué)化工行業(yè)中的實際應(yīng)用。 4、本章思考題： (1)末端治理與污染預(yù)防的根本區(qū)別是什么？為什么說“防止污染優(yōu)于污染治理？” (2)什么是原子經(jīng)濟性？提高化學(xué)反應(yīng)的原子經(jīng)濟性有什么意義？ 【第三章】 無機合成反應(yīng)的綠色化技術(shù)(共 4學(xué)時)

9、 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見的綠色無機合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)掌握：常見的綠色無機合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)水熱合成法：水熱合成法的原理，水熱合成法的應(yīng)用實例； (2)溶膠-凝膠法：溶膠-凝膠法的原理，溶膠-凝膠法的應(yīng)用實例。 (3)局部化學(xué)反應(yīng)法：脫水反應(yīng)、嵌入反應(yīng)、離子交換反應(yīng)、同晶置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、 氧化還原反應(yīng)； (4)低熱固相反應(yīng)：低熱固相反應(yīng)的反應(yīng)機理及化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，低熱固相反應(yīng)的應(yīng)用； (5)流變相反應(yīng)：流變相反應(yīng)的原理，流變相反應(yīng)的應(yīng)用； (6)先驅(qū)物法：先驅(qū)物法的原理，先驅(qū)物法的應(yīng)用； (7)助溶劑法：助溶劑法的原理，助溶

10、劑法的應(yīng)用； (8)化學(xué)氣相沉積法：化學(xué)氣相沉積法的原理，化學(xué)氣相沉積法的應(yīng)用； (9)聚合物模板法：聚合物模板法的原理，聚合物模板法的應(yīng)用實例。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：常見的綠色無機合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)難點：常見的綠色無機合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1)說明制備鄰苯二甲酸銅的流變相反應(yīng)原理。 (2)說明以淀粉為模板合成納米銀材料的原理及制備過程。 【第四章】 綠色有機合成(共 4學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見的綠色有機合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)掌握：常見的綠色有機合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)高效化學(xué)催化

11、的有機合成：固體酸催化的有機合成，固體堿酸催化的有機合成，離 子液體催化劑； (2)生物催化的有機合成：酶催化的基本原理，生物催化劑的主要種類，生物催化反應(yīng) 的典型工藝； (3)氟兩相系統(tǒng)的有機合成：氟兩相系統(tǒng)的反應(yīng)原理，氟兩相系統(tǒng)的主要應(yīng)用實例； (4)相轉(zhuǎn)移催化的有機合成：相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)原理，相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)的應(yīng)用； (5)組和化學(xué)合成：組和化學(xué)合成原理，組和化學(xué)的應(yīng)用； (6)有機電化學(xué)合成：有機電化學(xué)合成原理，電化學(xué)合成的典型工藝。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：常見的綠色有機合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)難點：常見的綠色有機合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1

12、)什么是固體酸、固體堿？它們適合用作哪些反應(yīng)的催化劑？ (2)雜多酸(鹽)的主要制備方法是什么？說明固相合成法制備磷鋁酸鏤的過程。 【第五章】 高分子材料的綠色合成化學(xué)(共 4學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見的高分子材料綠色合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)掌握：常見的高分子材料綠色合成反應(yīng)的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)以水位分散介質(zhì)的聚合技術(shù)： 以水為介質(zhì)聚合的特點， 水相聚合系統(tǒng)的組成及其作用 水相聚合反應(yīng)原理； (2)離子液體中的聚合技術(shù)：自由基聚合、離子聚合、縮聚和加聚反應(yīng)，配位聚合，電化 學(xué)聚合； (3)超臨界流體中的聚合技術(shù)： 超臨界二氧化碳中的聚合

13、反應(yīng)， 超臨界介質(zhì)中聚合物的解 聚反應(yīng)； (4)低殘存VOC的水性聚氨酯合成技術(shù)：水性聚氨酯的分類，水性聚氨酯的原料，水性 聚氨酯樹脂的制備，水性聚氨酯的性能，水性聚氨酯的應(yīng)用； (5)輻射交聯(lián)技術(shù)：輻射交聯(lián)與裂解的基本原理， 輻射聚合的主要特點，輻射交聯(lián)對聚合 物性能的影響，輻射交聯(lián)技術(shù)的工業(yè)化應(yīng)用； 輻射交聯(lián)技術(shù)在生物醫(yī)用材料方面的應(yīng) 用； (6)等離子體聚合技術(shù)：等離子體的種類及特點，等離子體聚合機理及實際應(yīng)用； (7)酶催化聚合技術(shù)：酶催化開環(huán)聚合，酶催化縮聚反應(yīng)。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：常見的高分子材料綠色合成反應(yīng)的應(yīng)用實例； (2)難點：常見的高分子材

14、料綠色合成反應(yīng)的原理。 4、本章思考題： (1)離子液體中能夠進行哪種聚合反應(yīng)？舉例說明。 (2)簡述酶催化聚合已內(nèi)酯的開環(huán)聚合機理。 【第六章】 精細化工的綠色化(共 4學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：精細化工的綠色化實例； (2)掌握：精細化工原料、工藝技術(shù)及產(chǎn)品的綠色化。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)制藥工業(yè)的綠色化：綠色化學(xué)制藥，綠色生物制藥，綠色天然藥物； (2)農(nóng)藥工業(yè)的綠色化：綠色農(nóng)藥的含義及分類，綠色生物農(nóng)藥，綠色化學(xué)農(nóng)藥，綠色 農(nóng)藥制劑； (3)表面活性劑的綠色化：磷酸酯類表面活性劑，天然可再生資源表面活性劑；生物表 面活性劑； (4)阻燃劑的綠

15、色化：無機阻燃劑，磷 -氮系阻燃劑，磷酸酯類阻燃劑，復(fù)配型磷系阻燃 劑； (5)電子化學(xué)品的綠色化：輻射線抗蝕劑，聚酰亞胺封裝材料，聚碳酸酯材料，環(huán)氧模 塑料，聚苯胺材料，超凈高純化學(xué)試劑； 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：精細化工的綠色化實例； (2)難點：精細化工原料、工藝技術(shù)及產(chǎn)品的綠色化。 4、本章思考題： (1)簡述超臨界流體萃取技術(shù)在天然藥物提取中的特點。 (2)簡述綠色農(nóng)藥的發(fā)展方向和趨勢。 【第七章】 化學(xué)工藝的綠色化(共 2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：典型產(chǎn)品的綠色化工藝實例； (2)掌握：綠色工程原理及其所追求的目標(biāo)。 2、教學(xué)內(nèi)

16、容： (1)典型產(chǎn)品的綠色化工藝：過氧化氫的綠色合成工藝， 1,3丙二醇綠色工藝的開發(fā)， 己 二酸的綠色合成工藝，聚天冬氨酸的綠色合成工藝，聚乳酸的綠色合成工藝； (2)綠色工程：綠色工程原理，綠色工程所追求的目標(biāo)。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：典型產(chǎn)品的綠色化工藝實例； (2)難點：綠色工程原理及其所追求的目標(biāo)。 4、本章思考題： (1)在綠色化學(xué)工藝的實施過程中，如何提高原子利用率？ (2)生產(chǎn)己二酸的綠色化學(xué)工藝具有哪些特點？ 【第八章】 能源工業(yè)的綠色化(共 2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：化石燃料清潔利用技術(shù)，生物質(zhì)能的研究與開發(fā)； (2

17、)掌握：可再生能源與可持續(xù)發(fā)展。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)化石燃料清潔利用技術(shù)：能源消耗對環(huán)境的影響，煤的潔凈燃燒與高效利用技術(shù)； (2)生物質(zhì)能的研究與開發(fā)：生物質(zhì)能利用現(xiàn)狀，生物質(zhì)能利用技術(shù)，生物質(zhì)能發(fā)電， 生物柴油，燃料乙醇，生物質(zhì)制氫； (3)清潔能源的開發(fā)利用：太陽能，風(fēng)能，地?zé)幔Ｑ竽堋? (4)可再生能源與可持續(xù)發(fā)展 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：化石燃料清潔利用技術(shù)，生物質(zhì)能的研究與開發(fā)； (2)難點：可再生能源與可持續(xù)發(fā)展。 4、本章思考題: (1)舉例說明幾種清潔能源開發(fā)利用的形式。 (2)從能源利用的方面考慮，應(yīng)如何走好可持續(xù)發(fā)展的道路？ 【第九

18、章】 綠色化學(xué)中的過程強化技術(shù)集成(共 2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：常見的化工過程強化技術(shù)集成新設(shè)備； (2)掌握：常見的化工過程強化技術(shù)集成的原理。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)化工過程強化技術(shù)集成：多功能反應(yīng)技術(shù)，膜催化反應(yīng)器，分離技術(shù)的集成，利用 其它形式的能量的強化技術(shù)； (2)化工過程強化的新設(shè)備：靜態(tài)混合反應(yīng)器，微型反應(yīng)器，旋轉(zhuǎn)盤反應(yīng)器，超重力反 應(yīng)/分離器，整體式反應(yīng)器，振蕩流反應(yīng)器。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：化工過程強化的新設(shè)備； (2)難點：化工過程強化技術(shù)集成。 4、本章思考題： (1)何謂化工過程強化？可用哪些方法實現(xiàn)化工過

19、程強化？ (2)將傳統(tǒng)的需要多個設(shè)備完成的功能集成在一個反應(yīng)器中，以提高化學(xué)轉(zhuǎn)化率和反應(yīng) 器的集成度。請列舉一些集成的反應(yīng)器的實例。 【第十章】 綠色化學(xué)化工過程的評估(共 2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：綠色化學(xué)評估的基本準(zhǔn)則，生命周期評估； (2)掌握：進行綠色化學(xué)化工過程的評估量度的方法。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)綠色化學(xué)評估的基本準(zhǔn)則：綠色化學(xué)的十二條原則及十二條附加原則，綠色化學(xué)工 程技術(shù)的十二條原則； (2)生命周期評估：生命周期評估的含義，生命周期評估的步驟， 生命周期評估的用途; (3)綠色化學(xué)化工過程的評估量度：化學(xué)反應(yīng)過程的綠色化，化學(xué)化工

20、過程綠色化的評 價指標(biāo)，綠色化學(xué)化工過程的評估實施。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：綠色化學(xué)評估的基本準(zhǔn)則，生命周期評估； (2)難點：綠色化學(xué)化工過程的評估量度。 4、本章思考題： (1)為什么說綠色化學(xué)的評估是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程? (2)全面評估一個化學(xué)化工過程的綠色化應(yīng)考慮哪些原則和內(nèi)容? 【第十一章】 循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)工業(yè)園(共 2學(xué)時) 1、教學(xué)目的和要求： (1) 了解：生態(tài)工業(yè)園的概念、特點及國內(nèi)外發(fā)展概況； (2)掌握：循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)生背景、基本原則及典型實例。 2、教學(xué)內(nèi)容： (1)生態(tài)工業(yè)園的理論基礎(chǔ)：生態(tài)工業(yè)的概念和特點，傳統(tǒng)工業(yè)的兩重性，工業(yè)生

21、態(tài)經(jīng) 濟系統(tǒng)，生態(tài)工業(yè)的理論依據(jù)； (2)循環(huán)經(jīng)濟：循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)生背景，循環(huán)經(jīng)濟的基本原則，循環(huán)經(jīng)濟的典型實例，循 環(huán)經(jīng)濟的實施辦法； (3)生態(tài)工業(yè)園：國內(nèi)外發(fā)展概況， 生態(tài)工業(yè)園的規(guī)劃原則及內(nèi)容，生態(tài)工業(yè)園的構(gòu)建, 生態(tài)工業(yè)園示范項目； (4)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)和諧節(jié)約型社會。 3、教學(xué)重點和難點： (1)重點：生態(tài)工業(yè)園的理論基礎(chǔ)，生態(tài)工業(yè)園示范項目； (2)難點：循環(huán)經(jīng)濟的基本原則、產(chǎn)生背景及實施辦法。 4、本章思考題： (1)生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)有何不同？ (2)簡述歐美發(fā)達國家循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式，我國應(yīng)從哪些方面著手推動循環(huán)經(jīng)濟？ 七、本課程教學(xué)時數(shù)分配表

22、早下 標(biāo)題 學(xué)時分配 講授 實踐 一 A章緒論 2 二 第二章綠色化學(xué)原理 4 三 第三章無機合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 4 四 第四章綠色有機合成 4 五 第五章高分子材料的綠色合成化學(xué) 4 六 第六章精細化工的綠色化 4 七 第七章化學(xué)工藝的綠色化 2 八 第八章能源工業(yè)的綠色化 2 九 第九章 綠色化學(xué)中的過程強化集成技術(shù) 2 十 第d 卜章綠色化學(xué)化工過程的評估 2 L章循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)工業(yè)園 2 合計 32 八、教材和主要參考資料 1、推薦教材：

23、 《綠色化學(xué)》，貢長生、張龍主編，華中科技大學(xué)出版社， 2008年 2、主要參考資料： (1)《綠色化學(xué)》，閆立峰編著，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社， 2006年 (2)《環(huán)境與綠色化學(xué)》，張鐘憲等編著，清華大學(xué)出版社， 2005年 (3)《綠色化學(xué)原理及應(yīng)用》，胡常偉、李賢均主編，中國石化出版社， 2002年 九、課程考核與成績評定方法 1、命題要求 (1)命題內(nèi)容要求 綠色化學(xué)課主要培養(yǎng)學(xué)生對綠色化學(xué)基本原理的認識，命題主要集中在綠色化學(xué) 的十二條原則、無機合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 、綠色有機合成、高分子材料的綠色合成 化學(xué)、精細化工的綠色化、化學(xué)工藝的綠色化及能源工業(yè)的綠色化。

24、理論知識的考察 主要以綠色化學(xué)的基本原理為主，實踐知識重點考察學(xué)生自身對于一些綠色化學(xué)過程 實際應(yīng)用的認識以及可持續(xù)發(fā)展觀的樹立與加強。 (2)命題的覆蓋面、難易度、 題型結(jié)構(gòu)等要求 重點考察內(nèi)容為綠色化學(xué)的十二條原則、無機合成反應(yīng)的綠色化技術(shù) 、綠色有機 合成、高分子材料的綠色合成化學(xué) 、精細化工及化學(xué)工藝的綠色化。小測驗以填空和 簡答題為主，作業(yè)以課后思考題為主，課程論文以綜合訓(xùn)練形式考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 2、考核方法及用時 本課程考核按考查課程的要求進行，期末測試可采取開卷或閉卷考試，也可采取課 程論文或總結(jié)的形式。測驗和考試在課堂上完成，作業(yè)和課程論文總結(jié)等在課外完成。 3、課程考核成績構(gòu)成 成績采用百分制。 學(xué)期總成績=作業(yè)成績00%+考勤成績q0%+期末測試成績 M0%; 作業(yè)成績?yōu)椴簧儆?課時數(shù) 與)次作業(yè)的平均成績。