（部編版）小學(xué)語文五年級上冊 第一單元測試[含答案]

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1、（部編版）小學(xué)語文五年級上冊 第一單元測試-含答案一、補(bǔ)全古詩蟬，并完成填空。（7分）垂緌_，流響_。居高_(dá)，非是_。這是一首詠物詩，從_、_、_三個方面寫了蟬的特點。（3分）二、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）。（3分）A.眼眸（móu）嗜好（sì）享受（xing）澆水（jio）B.榨汁（zhà）播種（b）垂蔓（wàn）鏗鏘（qing）C.田畝（m）嫌棄（xián）便宜（pián）木匣（jiá）D.眼瞼（jin）籮筐（luó）沉浸（jìn）口哨（shào）三、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~畫上“_”。（6

2、分）1.在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一（副 幅）嵌在玻璃（筐 框）里的畫面。2.三個月后，那一團(tuán)越發(fā)（繁茂 茂密）的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又（嬌弱 嬌氣 嬌嫩）的鳴叫。3.母親把花生做成了好幾樣食品，還（叮囑 吩咐）就在后園的（矛 茅）亭里過這個節(jié)。四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（5分）1.花生（ ）不好看，（ ）很有用。2.（）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（ ）覺得大了一些，而且太不尋常了。3.小時候，我（ ）對什么花。（ ）不懂得欣賞。4.（）不來臺風(fēng)，我（ ）可以收幾大籮。5.我（ ）不掀開葉片往里看，（ ）不睜大好奇的眼睛去驚動它們。五、下列句子沒有使用比喻修辭

3、的一項是（ ）。（3分）A.白鷺是一首精巧的詩。B.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。C.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。D.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。六、按要求完成句子練習(xí)。（14分）1.根據(jù)要求寫句子。（6分）（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_（2）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_（3）這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。（縮到最簡）_2.有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。（4分）備選詞語：果實 沉淀 燦爛示例風(fēng)雨：昨夜一場風(fēng)雨過后，山巒青翠干凈，我

4、的心也漸漸沉靜下來；人生本多風(fēng)雨，只有在挫折中不喪失信心，才能繼續(xù)前行。選詞：_造句：_3.用修改符號修改下列句子。（4分）（1）我對搖花來說是件大事。_（2）買種，播種，翻地，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。_七、綜合實踐。（8分）1.許多事物都有象征精神，你能寫出下面事物所象征的精神嗎？（4分）落花生（ ）梅花（ ）駱駝（ ）海燕（ ）2.桂花雨一文飽含著琦君對故鄉(xiāng)的思念。古往今來，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句有許多，請你默寫出兩句。（2分）_3.白鷺是我國二級保護(hù)動物，但人們的大量捕捉差點讓其陷入滅絕的境地。請你為保護(hù)白鷺擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）_八、品讀句段，完成練習(xí)。（14分）1.桂花盛開的時

5、候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。這兩句話中都有一個“浸”字，突出了_。從這兩句話中可以體會到：_（4分）2.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。“美好的境界”指_；生活中，作者向往的“美好境界”是怎樣的？（4分）_3.父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！保?）語段把花生和_、_、_進(jìn)行對比，揭示了花生_的品質(zhì)。（2分）（2）爸爸說這些話的用意是_。（2

6、分）（3）“我”從中明白了：_。（2分）九、閱讀并完成練習(xí)。（15分）故鄉(xiāng)的水仙在我的故鄉(xiāng)漳州，生長著一種素雅清香的水仙花，每年春天，都是這種鮮花盛開的季節(jié)。每到春節(jié)，我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花，清幽的花香、悠閑的花姿讓我憶起許多往事，在品味“一盆水仙滿堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同時，對水仙的依態(tài)、喜愛之情也油然而生。那些天，我早晚守在她的旁邊。清晨看她，就有些獨斟獨酌的意味；白天看她，似乎有些平淡直率；黃昏看她，卻過于渺茫迷離；夜晚看她，未免過分幽靜。她那翡翠般的碧葉抽生出潔白的花朵，亭亭玉立，不時散發(fā)陣陣清香，顯得格外高雅，尤其是潔白無瑕的花瓣將黃色的花瓣聚在中間，其姿態(tài)是那樣嬌柔

7、美麗，一陣陣微風(fēng)吹來，一股誘人的香味，簡直使我陶醉。那一簇簇枝葉在微風(fēng)中顫顫抖動，翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一種飄飄欲仙之感。水仙葉似碧帶，花潔如玉，怡情養(yǎng)性，自古以來受到人們的偏愛。欣賞著千姿百態(tài)的水仙花，我不禁想起朱熹的賦水仙花：“隆冬凋百卉，江梅厲孤芳。如何蓬艾底，亦有春風(fēng)香。紛敷翠羽帔，溫靘（qìng）白玉相。黃冠表獨立，淡然水仙裝?！蔽乙舱J(rèn)為梅花太“狐芳”自賞，而水仙的高潔卻如此淡然、可親。水仙素雅清香，更能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)。不是嗎？水仙是樸素的，但又是那么崇高！因為她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉獻(xiàn)的卻太多太多，盡留清香滿人間。那綠葉的蔥郁，那花朵的嫵

8、媚，那清香的淡雅，不都是水仙給人們留下的無盡享受和無限溫馨嗎？其實，這是一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種不求索取的品格。“凌波仙子賀春來，一盆玉蕊滿堂春?！币苍S正是如此吧，水仙才那樣從容地走進(jìn)尋常百姓家。有水仙做伴的日子是短暫的，她悠然她徜徉于窗前、書房或客廳。百來天后，分別的一幕也是讓我贊嘆不已的風(fēng)景：十幾朵小花雖在參差的日子破苞而開，她們相識相知，相依相伴，卻在同日同時花謝而落，一如仙子騰云駕霧而去，在我的記憶中留下了雋永的清香和長久的風(fēng)骨。長相識，水相戀，分別是暫時的，明年再相會。1.以下對詞語的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）A.“油然而生”體現(xiàn)了“我”對水仙花發(fā)自內(nèi)心的喜歡。B.“飄飄欲仙

9、”寫出了水仙花柔軟脆弱的樣子。C.“亭亭玉立”寫出了水仙花細(xì)長且挺拔的樣子。D.“相依相伴”寫出了水仙花簇?fù)黹_放的樣子。2.一天中，水仙花都給了“我”哪些不同的印象？從文中找到相應(yīng)詞語作答。（6分）（1）清晨：獨斟獨酌（2）白天：_（3）黃昏：_（4）夜晚：_3.以下不屬于水仙特點的是（ ）。（2分）A.水仙在春季開花B.水仙素雅清香，能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)C.水仙既淡雅又嫵媚D.水仙花次第開放，也次第凋謝4.作者筆下的水仙有怎樣的品格？（2分）_5.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）_十、作文。（25分）每個人都有自己鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是

10、什么？請以“我的心愛之物”為題，寫一篇作文介紹一下吧?。ㄗ魑募堊詡洌└郊宇}（10分）填空。1.自秦以后，我國只有_朝沒有大規(guī)模修過長城，所以我們現(xiàn)在看到的是_朝的長城。2.每逢農(nóng)歷十六日的傍晚，月亮在天空的_（方位）。3.世界最高峰_所在的青藏高原又被稱為“_”。4._是生命最基本的特征。5._提出生物進(jìn)化是_的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著_。答案一、【答案】飲清露 出疏桐 聲自遠(yuǎn) 藉秋風(fēng) 形體 習(xí)性 聲音二、【答案】D三、1.【答案】幅 概2.【答案】繁茂 嬌嫩3.【答案】吩咐 茅四、1.【答案】雖然可是2.【答案】即使也3.【答案】無論都4.【答案】只要就5.【答案】既也五、【

11、答案】B六、1.【答案】（1）白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（2）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。（3）這是嗜好。2.【答案】示例：果實；秋天，金燦燦的果實成熟了，山崗上到處飄逸著香氣。大人們說著，笑著，收獲著一年來用心血澆灌而成的勞動果實。3.【答案】（1）將“我”與“搖花”對調(diào)。（2）將“播種”與“翻地”對調(diào)。七、1.【答案】默默奉獻(xiàn)堅貞高潔堅韌不拔勇敢拼搏2.【答案】示例：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。3.【答案】示例：愛鳥護(hù)的是人們的美德。八、1.【答案】桂花香氣之濃 桂花的香氣已不受季節(jié)的束博，香甜四季，也香甜了人們的生活，它永遠(yuǎn)香在人們的心里2.【答案】人的相親相依的情境互相信任，和諧美好的境界。3.【答案】（1）桃子 石榴 蘋果 樸實無華、默默無聞、不計較名利（2）讓我們學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神（3）人要做有用的人。不要做只講體面，卻沒有實際用處的人九、1.【答案】B2.【答案】（2）平淡直率（3）渺茫迷離（4）過分幽靜3.【答案】D4.【答案】無私奉獻(xiàn)，不求索取。5.【答案】表達(dá)了作者對水仙的喜愛、贊美和留戀之情。附加題1.【答案】清 明2.【答案】東方3.【答案】珠穆朗瑪峰 世界屋脊4.【答案】新陳代謝5.【答案】達(dá)爾文 自然選擇 物種起源