《長城放歌》教學設計

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《長城放鴿》教學設計 課型：歌曲教學 教學目標： 1.知識與技能：能夠依據《長城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點，理 解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。 2.過程與方法：充分運用多聽多唱的方法強化學生的音準概念。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生從小熱愛祖國的良好品質。 教學重點：歌曲教學 教學難點：歌曲中的切分節(jié)奏 課時 1課時 教材分析： 《長城放鴿》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。根據教材編寫內容各模塊的延續(xù)性，并通過參與歌曲新節(jié)奏型的練習等綜合素質培養(yǎng)的活動，使學生能夠正確掌握和表現(xiàn)歌曲的風格特點。本課教學重點，圍繞“世界需要拉起手”這一主題開展演唱、演奏等活動。 教學方法及手段：視聽唱結合 教學準備：多媒體、電子琴 教學過程： 一、常規(guī)練習： 1、以聆聽前奏導入 學生聆聽歌曲前奏 2、播放歌曲錄音范唱 學生聆聽歌曲錄音范唱 3、教師提問：歌曲表現(xiàn)了什么內容？ 4、學生討論并回答問題 二、歌曲教學 1、出示曲譜 2、聽琴試唱歌譜。 3、有感情的讀歌詞。 4、學唱歌曲。 5、完整演唱。 6、用豎笛吹奏。 7、師生小結 三、下課小結