《小小的船》教案 教學(xué)設(shè)計

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1、 《小小的船》教案 教學(xué)目標：      1、認讀12個生字，初步接觸多音字。      2、能準確、流利、有感情地朗讀課文，提升朗讀水平。      3、體會詩歌的意境，初步樹立人與自然和諧相處的意識。      教學(xué)重點：1、認讀12個生字，初步理解多音字。      2、準確、流利地朗讀課文。   

2、0;  教學(xué)難點：理解“船、彎、尖、閃、坐，藍”      教學(xué)構(gòu)想：根據(jù)學(xué)生的差異，將本課的12個生字分為三個層次：一是學(xué)生都理解的字，“頭 、里、看”等，由學(xué)生教讀，體現(xiàn)自主性。二是教師重點指導(dǎo) “船、彎”等6個字，采用小 組學(xué)習(xí)，教識字方法，游戲等方法，生生互動，師生互動，以趣識字。三是對第一次出現(xiàn)的 多音字“只”，則采取讓學(xué)生說出兩種讀音和在語言環(huán)境中識字的方法，加深理解。      課文的教學(xué)，以初讀、品讀、賞讀帶動學(xué)生自

3、主讀書，以情激趣，以讀促解，在讀中感悟。       教學(xué)準備：      1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，圈生字。      2、生字花片、課題(彎月形)、課件      一、導(dǎo)課。      1、小朋友們，今天老師給你們帶來一首歌曲，請大家來聽一聽。(放音樂《小小的船》)哪個 小朋友知道這首歌的名字是什么?這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一篇

4、課文也叫《小小的船》。      2、齊讀課題。      二、識字      1、課前老師讓小朋友們預(yù)習(xí)了課文，并且把這課的生字圈了出來。老師還了解了一下，好 多的生字小朋友們都已經(jīng)理解了。(貼生字：頭、里、看、見、星)下面，哪位小朋友愿意當(dāng) 小老師領(lǐng)著大家讀讀生字。(2～3名，獎勵星星)。      2、(貼生字：船、彎、尖、坐、 閃、藍)小朋友們看，這課

5、還有一些生字。打開書翻到47頁 。小組同學(xué)之間教教這些生字，讀一讀，記住它。      3、小朋友們，你們理解這些生字了嗎?放下書，看黑板(指生字)讓我們來讀一讀。(組詞、 造句、說記憶方法，獎勵星星)咱們再來讀一遍吧!      4、你們記住這些生字了嗎?(放音樂)咦，大家看，這些生字高興地跳到我們中間，來和大家 交朋友了!你想和誰交朋友，你就把它請出來讀一讀。(小朋友帶著生字卡片來到臺前。請其 他的小朋友來理解這些生字，并把它們介紹給在坐的小朋友。

6、)      5、小朋友們和生字交上了朋友。下面，我們再來理解一個特殊的朋友。(貼生字：只)誰會 讀?(板貼：zhi、zhi)對，這個字有兩種讀音，我們把這樣的字叫多音字。請大家跟老師讀 。      6、小朋友們看大屏幕，(點擊鼠標，出示：1、我只看見閃閃的星星藍藍的天。2、一只小鳥 飛來了。)誰來讀第一個句子?齊讀。誰來讀第二個句子?齊讀。      7、(出示所有的生字，指讀)這課的生字小朋友們都理解了，

7、讓我們一起來讀一讀。      8、大家和生字成了好朋友。為了增進友誼，他們讓小鴿子來給你們送信了。(戴頭飾，放音 樂，教師發(fā)信)請收到信的小朋友到臺上來，請你們讀讀信的內(nèi)容。      三、看圖      小朋友們表現(xiàn)得真好!為了獎勵大家，小鴿子又給你們送來一幅美麗的圖畫?？?，圖畫上有 什么?(1～2名，獎勵月亮)   四、學(xué)課文      1

8、、丁丁劃著月亮船來到了天上，看見了滿天的星星。課文是怎樣寫的呢?打開書，小組同學(xué) 之間讀一讀課文，看誰能把課文讀準確?      2、哪個小組的同學(xué)愿意一起來讀一讀課文?(2～3組)      3、老師也想來讀一讀課文，你們想聽嗎?放下書，看大屏幕(點擊鼠標，教師范讀課文)      4、丁丁坐著月亮船劃進了藍藍的夜空，周圍靜悄悄的，只有星星一閃一閃地眨著眼睛。多 美啊!誰能模仿老師來讀一讀課文，其它的小朋友認真聽，聽聽

9、他讀得怎么樣?(3～4名，獎 勵月亮)      5、大家想和丁丁一起遨游夜空，去欣賞美麗的夜色藍天嗎?請大家小聲跟著音樂朗讀課文。 (點擊鼠標)      6、太美了!讓我們加上動作再來一遍吧!      7、靜靜的夜晚，美麗的夜空。請大家閉上眼睛，現(xiàn)在你就是丁丁，劃著月亮船來到了藍藍 的夜空。(齊背課文)      五、拓展   &#

10、160;  1、現(xiàn)在，你們知道“小小的船”指的是什么?(板書：彎彎的月兒)月亮除了像小船，還像什 么?(獎勵月亮)      2、要想知道月亮究竟什么樣?等小朋友們長大以后，自己駕駛著宇宙飛船到月亮上去看一看 。      六、機動      下面，請小朋友下位找自己的好朋友或老師把這兩首詩讀一讀，背一背。      七、家庭活動      回家后，請爸爸媽媽幫你們找一找有關(guān)月亮的詩歌、謎語讀一讀，記住它。