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1、小班健康教育教案《夏天真熱》含反思
小班健康教育教案?夏天真熱》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步了解兒童夏天防曬，愛護皮膚的辦法，理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣，初步了解預防疾病的辦法，快來看看幼兒園小班健康教育?夏天真熱》含反思教案吧。
活動目標：
1、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣。
2、初步了解兒種夏天防曬，愛護皮膚的辦法。
3、初步了解預防疾病的辦法。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備：
1、太陽刷子道具一個。
2、兒歌掛圖?夏天的太陽很頑皮》
3、?夏天防曬辦法》教學掛圖。
活動流程：
2、
1、到室外察看夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏天天氣的特點，引導幼兒自由討論：小朋友，剛剛在室外活動感覺怎么樣《摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了《
2、根據(jù)幼兒討論答復，啟發(fā)幼兒學習講述夏季的天氣特點。
3、指導幼兒察看圖片，提出要求。
師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會怎么樣呢《小朋友們最喜歡吃什么《做什么《夏天天氣真熱啊，有什么方法使自己涼快呢《讓幼兒自由答復，老師簡單小結。
4、請幼兒觀賞詩歌，?夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的火辣。
教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌?夏天的太陽很頑皮》
提問：
(1).詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的《(游泳的人、爬山的人、騎車的人
3、、賣瓜的人、踢球的人)
(2).太陽把人們刷的火辣辣的，人們會是什么樣子的《(引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗加以想象性描述。)
5、帶著幼兒到戶外，在太陽下玩一會兒，體驗炎熱的感覺，引導幼兒討論講述曬太陽的感覺。
(1).請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室內(nèi)小朋友的皮膚，感覺一下在室內(nèi)外的體表溫度。
(2)在室外體驗太陽的炎熱。
帶幼兒在室外跑跳一下，問：你的身體有感覺嗎
(3).引導幼兒仿編兒歌
教師引導幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等
6、引導幼兒討論;在太陽底下怎樣愛護自己的
4、皮膚
7、教師出示掛圖?夏天防曬的好辦法》，引導幼兒說一說：夏天在外面玩時，有什么好辦法愛護自己，不被太陽曬暈或把皮膚曬壞《
8、擦防曬油，打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽下不要太久等。
教學反思：
因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學習故事時，孩子們邊做動作邊說非常的感興趣，通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更分明的認識，對度過夏天有很大的幫忙。
小百科：夏天，四季中的第二個季節(jié)，英語為summer，又稱"昊天"，是北半球一年中最熱的季節(jié)，我國習慣將立夏作為夏天的開始，氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。古人把農(nóng)歷四、五、六月算作"夏天";今人把公歷6、7、8三個月當作"夏天"。西方人那么普遍稱夏至至秋分為夏季?？茖W的劃分辦法是平均溫度22℃以上為"夏天"。據(jù)此，當平均溫度持續(xù)低于22℃時即為夏天結束。在南半球，一般12月、1月和2月被定為夏季。
【小班健康教育教案?夏天真熱》含反思】
小班健康教育教案《夏天真熱》含反思
