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1、語文園地一
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.掌握和運用兩種識字方法，認識7個生字。 2.正確地讀詞語，感受四季不同的氣候特點。 3.會讀會背26個大小寫字母，并能正確排序。
4.會讀會寫不同韻母的生字，對不同結(jié)構(gòu)的生字會分類。 5.收集描寫春天的語句，感受春天的美景。 6.會讀拼音兒歌，養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重點】
1.認識7個生字，會正確認讀9個詞語。 2.熟練地背誦26個大小寫字母，并會正確排序。 3.熟練朗讀日積月累中的四字詞語，及本單元拼音韻文。 4.學(xué)會講故事時，態(tài)度落落大方，故事情節(jié)連貫。 【學(xué)前準(zhǔn)備】
1.制作多媒體課件。（教師）
2.搜集有關(guān)春天的詞語、古詩
2、、歌曲等。（學(xué)生） 3.看有關(guān)老鼠和貓的動畫片。 【課時安排】2課時 【教學(xué)環(huán)節(jié)】
第一課時（識字加油站、字詞句運用）
一、識字加油站
1.自由讀，把不認識的字多讀幾遍。 2.指名讀，小組讀，比賽讀，把三組詞讀熟。 3.全班齊讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4.鞏固生字，并口頭組詞，選擇詞說句。 二、字詞句運用
（一）讀一讀，記一記
1.多媒體課件出示26個大小寫字母，師范讀。 2.師教讀。
3.各種形式讀，直到背熟。
4.指名背誦26個大小寫字母，并檢查排序。 （二）讀一讀，寫一寫
1.師黑板出示生字“見”“萬”等8個生字卡，指
3、名讀。 2.“小老師”領(lǐng)讀，開火車讀。 3.指名說說每個字韻母的不同。
4.接韻母分類，指名上臺書寫，其余學(xué)生完成書上田字格書寫，全班交流評價。 （三）讀一讀（拼音韻文）
1.自由讀讀拼音韻文，圈出不會讀的生字的讀音。 2.學(xué)生小組內(nèi)互讀，互相正音，互評。 3.指名讀，其他同學(xué)為其正音。
4.師多媒體出示難讀生字，生詞的讀音，范讀。 5.全班齊讀，提醒學(xué)生不能唱讀。
6.理解韻文大意；知道春天到了，但由于我國幅員遼闊，祖國南方、中部、北方等地在春天卻呈現(xiàn)出不同的氣候特點。（用多媒體課件演示），讓學(xué)生們在課件展示中，了解韻文大意，了解祖國的大和廣，激發(fā)孩子們的愛國熱情。
7.配樂齊讀韻文，讓孩子們在朗讀中再次涌起民族自豪感和對祖國的無比熱愛之情。 三、布置作業(yè)
課外收集有關(guān)描寫春天的詞語、句子去讀一讀、背一背。
【部編新人教版語文一年級下冊】《語文園地一：字詞句運用》第4套【省一等獎】優(yōu)質(zhì)課
