新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》

上傳人:小** 文檔編號(hào):47446854 上傳時(shí)間:2021-12-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大小:161KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共10頁(yè)
新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共10頁(yè)
新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共10頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

19 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新版2015青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《節(jié)能減排——用字母表示數(shù)》(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容:青島版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) P8—P 11信息窗一 教學(xué)目標(biāo): 1. 初步學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)的意義和方法, 會(huì)求含有字母的式子值。 2. 培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)化思想,提高學(xué)生抽象概括能力。 3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。 教學(xué)過程: 一、 談話激趣,引入課題: 同學(xué)們,在生活中只要我們?nèi)フJ(rèn)真的觀察思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。 大家看,老師在生活中找到一些這樣的字母, 你們知道它們都代表了什 么嗎?(利用生活中

2、的經(jīng)驗(yàn)把學(xué)生帶入數(shù)學(xué)。) 課件出示:CCTVKFG NBA QQ (中國(guó)中央電視臺(tái) 肯德基 美國(guó)男子籃球聯(lián)賽 騰迅 聊天工具) 大家想想,用這些字母來代替這些名稱有什么樣的好處? (簡(jiǎn)單好記。 滲透用字母表示的優(yōu)越性) 其實(shí),這樣的字母不僅僅我們?nèi)粘5纳钪薪?jīng)??梢钥吹?, 我們?cè)跀?shù)學(xué) 的世界里也經(jīng)常會(huì)用到,今天我們就來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)(板書課題) 二、 探究新知: 1.用字母表示數(shù)的意義和方法: (1) 觀察情景圖四年級(jí)一班正在召開節(jié)約能源主題班會(huì),你從圖中發(fā) 現(xiàn)了那些信息。(引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)水龍頭每分鐘節(jié)水 10毫升) (2) 列式計(jì)算 那么2分鐘節(jié)約用水多少毫升,3分

3、鐘呢,4分鐘、5分鐘,, (3) 觀察算式,探究用一個(gè)簡(jiǎn)明的式子表示任意分鐘節(jié)水量的方法 方法一:用□表示流水的時(shí)間,節(jié)水量為□* 10 方法二:用△表示流水的時(shí)間,節(jié)水量為10 方法三:用a表示流水的時(shí)間,節(jié)水量為ax 10 (4) 概括小結(jié),歸納提升 在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用字母表示數(shù),通常用字母 t表示時(shí)間,t分鐘的 節(jié)水量表示為10X t. 二次備課 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 2. 求含字母的式子的值 出門時(shí)關(guān)閉電源可以節(jié)約用電。如果小明家原來每年的電費(fèi)是 m元,現(xiàn) 在每年節(jié)省電費(fèi)150元。節(jié)約用電后每年的電費(fèi)是多少元?

4、 (1) 引導(dǎo)學(xué)生理解題意,知道節(jié)約用電后每年的電費(fèi)=原來的電費(fèi)一節(jié) 約的電費(fèi)。 (2) 學(xué)生自己嘗試用含有字母的式子表示。 (3) 當(dāng)m=900時(shí),現(xiàn)在每年的電費(fèi)是多少元? 現(xiàn)在每年的電費(fèi)是(mr 150)元,當(dāng)m=900時(shí),現(xiàn)在每年的電費(fèi)是 仆 150=900- 150=750 答:現(xiàn)在每年的電費(fèi)是 750元。 (4) 總結(jié)提升:先寫出含有字母的式子,然后把字母表示的值代入式 子,結(jié)果不帶單位。 三、 鞏固練習(xí) 1 ?你能用一句話結(jié)束下面這首兒歌嗎? 1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿; 2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿; 3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿;,,. ?只青蛙

5、?張嘴,?只眼睛?條腿。 生1: a只青蛙a張嘴,b只眼睛c條腿。 師:你能說說你為什么把青蛙數(shù)和嘴數(shù)都用字母 a來表示,而眼睛數(shù)和 腿數(shù)都用不同的字母來表示嗎? 生1:因?yàn)橛袔字磺嗤芫陀袔讖堊欤晕野亚嗤軘?shù)和嘴數(shù)都用相同的 字母來表示,而青蛙數(shù)與眼睛數(shù),腿數(shù)都不相同,所以我用不同的字母 來表示。 師:誰(shuí)能找出青蛙數(shù)與眼睛數(shù),腿數(shù)的關(guān)系,用相同的字母把它表示出 來? 生2: a只青蛙a張嘴,2X a只眼睛4X a條腿。 四、 小結(jié): 這節(jié)課你有什么收獲? 課后反思: 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 教學(xué)內(nèi)容:信息窗2用字母表示數(shù)量關(guān)系、公式 教學(xué)目標(biāo): 1.

6、學(xué)會(huì)用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。 2. 在學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程中, 體會(huì)用字母表示數(shù) 量關(guān)系的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性。 3. 發(fā)展符合感,建立初步的代數(shù)思想。 教學(xué)重重點(diǎn) 用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系的意義 教學(xué)過程: 一、 談話激趣,引入課題: 目前,節(jié)能減排,“低碳”環(huán)保以及成為了社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)。電動(dòng)汽 車作為新能源汽車,與傳統(tǒng)汽車相比,具有清潔、節(jié)能、高效、經(jīng)濟(jì)等 優(yōu)勢(shì)。我們一起來欣賞一下吧? 二、 探究新知: 1. 用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。 提出問題:怎樣用一個(gè)含有字母的式子表示汽車行駛速度、時(shí)間和路程 之間的關(guān)系?如果t=3,電動(dòng)汽車行駛了多

7、少千米? (1) 通常用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間。 (2) 速度X時(shí)間二路程 (3) s=vX t (4) 對(duì)比兩個(gè)算是,體會(huì)用含有字母表示數(shù)量關(guān)系的簡(jiǎn)潔性。 (5) 如果t=3,電動(dòng)汽車行駛了多少米? 已知汽車每小時(shí)行駛60千米,即v=60,把v=60, t=3,代入數(shù)量關(guān)系, 求得的s的值就是電動(dòng)汽車行駛的路程。 s=v X t=60 X 3=180 答:電動(dòng)汽車3小時(shí)行駛了 180千米。 (6) 歸納總結(jié) 用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時(shí), 首先根據(jù)題意寫出數(shù)量關(guān)系式,再 用字母替換對(duì)應(yīng)的量。 2. 用含有字母的式子表示計(jì)算公式 (1)如果用C表示周長(zhǎng),用

8、S表示面積,你能用字母表示出正方形的 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式嗎? 學(xué)生獨(dú)立完成后小組交流 。 a 匯報(bào)展示 C=4 x a S=a x a a 精講點(diǎn)撥:4 x a和ax 4通??梢詫懗??a或者4a; ax a可以寫成 a2,讀作“ a的平方”,表示兩個(gè)a相乘。 (2)你能用含有字母的式子表示長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎? 學(xué)生獨(dú)立完成 a b 三、鞏固練習(xí) 那么C=( 3. ),T= ( ), X=( ) (1) 5分鐘騎多少米? b分鐘騎多少米? (2) 用v表示速度,t表示時(shí)間,s表示路程。

9、(3) 如果每分鐘行120m時(shí)間是20分鐘,路程是多少米? 4?下圖是王伯伯家菜園的示意圖 西紅柿 黃瓜 b米 a米 a米 1. 一本筆記本的單價(jià)是a元。你會(huì)填寫下表嗎? 數(shù)量(本) 4 7 10 18 25 總價(jià)(本) 4a 2 ?如果用X表示工作效率,T表示工作時(shí)間,C表示工作總量 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) (1)用字母表示黃瓜地的面積。當(dāng)a=20時(shí),黃瓜地的面積是多少平方 米? (2)用字母表示西紅柿地的面積。當(dāng) a=20,b=40時(shí),西紅柿地的面積

10、 是多少平方米? (3)用字母表示王伯伯家菜地的面積。 四、 小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲? 五、 板書設(shè)計(jì) 用字母表示數(shù)量關(guān)系 速度x時(shí)間=路程 正方形的周長(zhǎng)和面積公式 s=vx t C=4 x a S=a x a 當(dāng) t=3, v=60 時(shí) C=4a S=a 2 s=vx t =60x 3 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式 =180 C= (a+b)x 2 答:電動(dòng)汽車3小時(shí) S=ab 行駛了 180千米。 課后反思: 教學(xué)內(nèi)容:用字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過練習(xí)進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義, 掌握用字母表示數(shù)的方法 和含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)寫、略寫的方

11、法,體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越 性。 2. 在具體的生活情境中,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活的寫出含有字母的式子 并根據(jù)已知條件求出含有字母式子的值。 3. 通過拓展練習(xí),經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)關(guān)系一揭示規(guī)律一字母表達(dá) --拓展交流” 的過程,既學(xué)會(huì)知識(shí),又體驗(yàn)到探究問題的方法。 4. 在具體事例中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象的過程, 培養(yǎng)觀察、比較和 抽象概括能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 青島宜陽(yáng)路小學(xué)備課用紙 學(xué)科(數(shù)學(xué)) 母的式子并根據(jù)已知條件求出含有字母式子的值。 (2) 法好。 (3) 學(xué)生先獨(dú)立思考回憶,再小組內(nèi)互相說一說。 重點(diǎn):理解用字母表示數(shù)的意義,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表

12、示出含有字 難點(diǎn):通過解決實(shí)際問題,經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)關(guān)系一揭示規(guī)律一字母表達(dá) 拓展交流”的過程,學(xué)會(huì)知識(shí),體驗(yàn)探究問題的方法。 教學(xué)過程: 問題回顧,再現(xiàn)新知。 1.同學(xué)們喜歡做游戲嗎?今天,我們一起來做個(gè)游戲,好不好? 小游戲:“數(shù) 出示課件: 只 , 張嘴, 只眼睛, 條腿撲通,, 跳下水。 開始:_1_只 ,_1張嘴,—2 _只眼睛,—4條腿,撲通一聲 跳下水。 說一說游戲規(guī)則,比一比,看一看,你能說到幾只 ??凑l(shuí)說的 只數(shù)多。自由說一遍后指名說一說。 討論:(1)這個(gè)兒歌里有一個(gè)規(guī)律,你能找出來嗎? 小組討論一下,將你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律想辦法表示出來。看誰(shuí)的辦 (學(xué)生分組討

13、論,匯報(bào)討論結(jié)果。) 你能用一個(gè)字母來說出任意只 的兒歌嗎? 出示課件:a只 ,a張嘴,2a只眼睛,4a條腿,撲通一聲跳下水 2.前幾節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“用字母表示數(shù)”,下面請(qǐng)同學(xué)們說一 說:你學(xué)到了什么? 找個(gè)別學(xué)生回答,不完整的其他同學(xué)補(bǔ)充。 預(yù)設(shè)從以下幾方面展開: ⑴ 可以用字母表示題目中的數(shù)量。 (2)含有字母的式子里乘號(hào)可以記做“.”也可以省略不寫。 ⑶ 根據(jù)字母的取值,可以求含有字母的式子的值。 小結(jié)知識(shí)點(diǎn),摸查學(xué)生對(duì)用字母表示數(shù)的掌握情況,并引入課題。 板書課題:用字母表示數(shù)練習(xí) 二、分層練習(xí),鞏固提高。 (一)基本練習(xí),鞏固新知。 1. 省略運(yùn)算符號(hào)寫

14、出下列各式。 mix 8 a x b 15 x n x x y x + x 這道題可以先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再交流做法。重點(diǎn)讓學(xué)生說出 mx 8為 什么要寫成8m而不是x +x要提示學(xué)生加號(hào)能不能省略,引導(dǎo)學(xué) 生想到x + x= x x 2=2x,強(qiáng)調(diào)在含有字母的式子里只有乘號(hào)能省略。 2. 出示課本第6頁(yè)第9題 9,你能說出每個(gè)式子所表示的意思嗎? 甘千克 ①m-n ③4m ②m + n ④ tn + 2n ⑴想一想m和n各表示什么? ⑵試著獨(dú)立解釋每個(gè)式子表示的意義并交流訂正。 (二)綜合練習(xí),應(yīng)用新知。 1.開動(dòng)腦筋填一填。 ⑴一個(gè)正方形,每邊長(zhǎng)a米。它的周長(zhǎng)( )米。 ⑵一輛汽車t小時(shí)行了 300千米,平均每小時(shí)行( )千米。 ⑶李師傅每小時(shí)加工40個(gè)零件,加工了 a小時(shí),一共加工了( ) 個(gè)。⑷每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米 共重( )千克。 ⑸蘇寧公司在5月5日這一天,某品牌的手機(jī)十分暢銷,上午賣出 75 部,下午賣出100部,已知每部手機(jī)a元,這一天一共賣出 ( )元,上午比下午少賣出( )元。 課后反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!