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1、小狗圓舞曲
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受圓舞曲流連貫、轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律的特點(diǎn)，創(chuàng)作符合圓舞曲特點(diǎn)的旋律，并合作表演，
鞏固音樂(lè)知識(shí)。
2、說(shuō)、演等多種感官的體驗(yàn)，自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點(diǎn)，并能在音樂(lè)活動(dòng)中創(chuàng)作 音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確把握聽(tīng)賞樂(lè)曲中音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受圓舞曲的特點(diǎn)及樂(lè)曲中不同的音樂(lè)情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、小貓的頭飾、小狗的頭飾等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
師帶學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，模仿各種小動(dòng)物動(dòng)作進(jìn)入課室按坐位依次坐下。 （音樂(lè)：《小狗圓舞
曲》A段）。
二、授課
1、導(dǎo)入
師：噓，你們聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了！（師生在學(xué)生中開(kāi)始上課）
2、
老師有個(gè)要求，請(qǐng)你靜靜的聽(tīng)，如果誰(shuí)猜出來(lái)千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái)， 等音樂(lè)完了之后告訴大
家。
生：初聽(tīng)樂(lè)曲，并做搶答。
師：原來(lái)這是一只可愛(ài)的小狗，你平時(shí)觀察的小狗它有什么樣的特點(diǎn)？
2、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲
師：這只小狗，還不是一只普通的小狗， 接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍， 當(dāng)你聽(tīng)到樂(lè)曲有變化
的時(shí)候，想象小狗的形象是什么樣子的。老師也和小朋友一起來(lái)欣賞。
復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，老師用圖譜法誘發(fā)學(xué)生想象。
師：同學(xué)們你們?cè)谛蕾p的時(shí)候， 老師也和你們一起欣賞了一遍， 我還畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，
你看看哪幅圖能表現(xiàn)樂(lè)曲中小狗的形象，說(shuō)一說(shuō)為什么。
3、感受樂(lè)曲
師：想一想：這只可愛(ài)又活潑的小狗伴隨著樂(lè)曲的情緒變化， 會(huì)有什么樣的表情，動(dòng)作?
（老師演奏時(shí)用表情、語(yǔ)言提示）
三、小結(jié)下課
（隨著音樂(lè)，學(xué)生結(jié)伴律動(dòng)出教室。）
《小狗圓舞曲》教案2
