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1、幼兒園中班科學公開課教案《有趣的葉子》含反思
中班科學公開課教案?有趣的葉子》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性，發(fā)現并比擬不同葉子的差異，有重點地說出葉子的特征，培養(yǎng)細致的察看力和熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園中班科學公開課?有趣的葉子》含反思教案吧。
活動目標：
1、發(fā)現并比擬不同葉子的差異，有重點地說出葉子的特征。
2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。
3、培養(yǎng)細致的察看力和熱愛大自然的情感。
2、4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、讓幼兒學會初步的記錄辦法。
活動準備：
1、幼兒事先采集的葉子
2、ppt課件(不同的葉子實物和圖片)
3、分類盒、紙、筆
4、實物投影儀
活動過程：
1、分享交流采集葉子的成果。
(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子實物)
教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的《
2、比擬不同葉子的差異，有重點地說出葉子的特征。
(1)教師：這些葉子一樣嗎《有什么不同《
教師引導幼兒察看說出葉子的不同之處，并通過實物投影儀展示比擬有關葉子。
教師小結：葉
3、子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。
(2)教師：葉子有共同的特征嗎《
教師小結：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。
3、給葉子分類(實物)
(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家《為什么要這樣分，給他們做個標記。
幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標記。
(2)請幼兒講述分類情況。
4、了解幾種特殊的葉子(PPT)
(1)了解可以吃的葉子。
教師：葉子可以吃嗎《你吃過什么樣的葉子《
教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎《你還吃過哪些菜的葉子《
(2)了解有特殊本事的葉子。
教師(出示盆栽含羞草
4、、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認識這是什么植物嗎《他們的葉子可有著特殊的本事。
教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本事。
5、總結談話
教師：你看了則多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎《大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們去探索發(fā)現。
活動延伸：
孩子收集不同的樹葉，使孩子積累有關葉子的經驗。
活動反思：
在活動中幼兒的積極性較高，充沛發(fā)揮了幼兒的主觀能動性，活動過程過度自然，各環(huán)節(jié)有序進行，根本完成目標要求，小朋友們也都很開心，但美中缺乏的是幼兒園里的樹木種類不是很多，如果能多收集一些特殊的葉子讓幼兒察看、從而認識更多不同的樹葉應該會更好。
活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫忙。教育不斷在更新開展，也正是因為一次次的總結經驗，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長。
小百科：葉是植物體中感受環(huán)境最大的器官，其形態(tài)結構是最易隨生態(tài)條件的不同而發(fā)生改變，以適應所處的環(huán)境。不同植物葉的形態(tài)多種多樣，大小不同形態(tài)各異。
【幼兒園中班科學公開課教案?有趣的葉子》含反思】
幼兒園中班科學公開課教案《有趣的葉子》含反思
