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1、幼兒園中班科學公開課教案《秋天的水果》含反思
中班科學公開課教案?秋天的水果》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過各種感官分辨不同的水果，喜歡吃水果，知道秋天是個豐登的季節(jié)，感受水果的豐盛性，能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的高興，快來看看幼兒園中班科學公開課?秋天的水果》含反思教案吧。
活動目標:
1、知道秋天是個豐登的季節(jié)，感受水果的豐盛性。
2、通過各種感官分辨不同的水果，喜歡吃水果。
3、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的高興。
4、幼兒能積極的回答下列問題
2、，增強幼兒的口頭敘述能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
1、布袋一個，柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等。板畫水果樹，
2、各種水果卡片6張，卡片袋7個
3、切開的水果塊假設干,牙簽.,每人自帶水果一個。
活動過程：
一、猜一猜，激發(fā)活動興趣。
1、師：秋天到了果園里有好多水果成熟了，果園里的伯伯送老師一袋好東西，知道里面裝了什么嘛《
2、我請某小朋友上來摸一摸猜一猜。請2~3名幼兒上來猜一猜。
3、猜一猜摸到的是什么《你是怎么知道的《
二、認識秋天的水果
1、老師現(xiàn)在要去果園摘水果了，你們想和老師一起去嗎
3、《
2、我們來看看果園里都有哪些水果吧(果樹上貼上各種水果，請幼兒說一說都有什么水果)
3、老師現(xiàn)在要摘水果了，請小朋友說一說老師摘了什么水果《(老師邊摘水果邊引導幼兒說水果的名稱)水果太多了，老師的手都拿不下了，我給自己準備了一個袋子，我要把水果裝進袋子里去(把4種水果裝進卡片袋)袋子裝不下了，剩下的水果我們下次再來摘吧(讓幼兒明白卡片袋只能裝4種水果)
4、我們一起用好聽的辦法來說一說老師摘了那些水果(教師一邊拍手一邊說"摘了xx，摘了xx";)，說2.3遍，幼兒能熟練的說之后，教師邊打快板邊帶幼兒說一遍
5、現(xiàn)在，老師要請小朋友們?nèi)フ?，老師給每組小朋友也準備
4、了一個袋子，可是袋子只能裝4種水果，請小朋友把你們最喜歡的4種水果裝進袋子里。裝好之后小朋友一起用好聽的辦法來說一說你們摘了什么水果。
6、幼兒自由選擇水果插入卡片袋里，教師巡視指導
7、請小組長把你們組的水果袋和籃子拿上來給老師，其他小朋友馬上小椅子轉(zhuǎn)過來坐好，我們比一比哪組小朋友的速度最快
8、教師選3條卡片袋展示，請全體幼兒一起用好聽的辦法說一說
9、剩一組水果卡，讓幼兒一起說一說
10、教師引唱"秋天的天氣真呀真正好，我和老師一起去果園";引導幼兒著念"摘了xx摘xx";
三、通過探索活動，進一步認識秋天的水果
1、剛剛我們?nèi)ス麍@摘了好多水
5、果，現(xiàn)在要請小朋友來認識一下這些水果寶寶，請小朋友看一看水果寶寶是什么顏色的《是什么形狀的《和旁邊的小朋友比一比是大的還是小的《有什么氣味《
幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特征。
2、你和什么水果交的朋友，它是什么樣的《
還有誰知道xx長的什么樣《是怎么知道的《
四、嘗一嘗，進一步感知水果的特征，激勵幼兒要多吃水果
1、老師把剛剛摘下來的水果送到廚房請阿姨做成了漂亮的水果拼盤，你們想吃嗎《
2、我們先來看看盤子里有什么水果
3.老師給每個小朋友都準備了牙簽，小朋友吃水果的時候不能用手抓，一定要用牙簽，現(xiàn)在老師請小朋友選擇你想吃
6、的水果來嘗一嘗吧!幼兒自由選擇水果品嘗。
4、說一說，你吃的是什么《吃起來是什么感覺《我們一起用好聽的辦法來說一說我們吃的水果吧"吃了xx,吃了xx";
5、除了今天吃到的水果外，這段時間你還吃過哪些秋天的水果《
6、秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐登的季節(jié)，有各種各樣好吃的水果。小朋友們要多吃水果，這樣才可以快快長大。
五、分享活動
盤子里還有好多好吃的水果，小朋友把它們送給小班的弟弟妹妹嘗一嘗吧。
活動反思：
本次活動我引導幼兒由外到內(nèi)認識了各種水果，通過察看、觸摸、品嘗認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐盛了幼兒的認知。
活動中幼兒敢于表現(xiàn)，熱情大方與人交往，培養(yǎng)了幼兒的興趣及合作。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐盛的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。
【幼兒園中班科學公開課教案?秋天的水果》含反思】
幼兒園中班科學公開課教案《秋天的水果》含反思
