《Flash動畫制作》課程思政教學設計表

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1、附件2 “課程思政”教學設計表 學 院 機械與電氣 工程學院 學 科 計算機科學技 術 課程名稱 Flash動畫制 作 授課教 師 授課班級 學 分 2 課程類 別 A.公共平臺課 B.專業(yè)平臺課程 C.專業(yè)選修課 D.全校 選修課 教學目 標 1 .認知行業(yè)發(fā)展，掌握動畫設計的實際技能； 2 .形成自覺遵守規(guī)則，誠實守信的良好習慣； 3 .養(yǎng)成尊重寬容，團結協(xié)作的合作意識。 “課程 思政”教 育內容 “課程思政”教育元素： 1 .核心價值觀---誠信：守信、說老實話、辦老實事、做老實人； 2 .核心價值觀一友善：包容、協(xié)作、

2、團結、尊重、和氣、寬厚、推己  及人； 3 .核心價值觀---平等：社會平等、人格平等、眾生平等； 4 .核心價值觀一自由：人的自由全面發(fā)展、實踐、意志自由、行動自 由。 教學方 法與舉 措 1 .結合課堂要求，引導學生凡事從誠信做起。比如：課堂考勤、平時 作業(yè)、期末大作業(yè)需要按照課堂要求，不弄虛作假等。誠信是一個人 的根本； 2 .結合課程內容，闡述處事態(tài)度是一種“能量”,而“能量是守恒的”。 你對待別人、對待世界的態(tài)度最終都會轉移到自己的身上。你想讓別 人怎樣對待自己，你首先做到如何對待別人。繼而，你要想獲得一個 好的成績，就需要認真對待課程的學習。 3 .結合全校選修課選修的學生具備來自不同年級和不同學院、專業(yè)等 多樣性的特點，引導同學之間相處需要遵循平等的思想，人與人之間 需要相互尊重。 4 .結合動畫設計的風格特點說明自由很重要。你的心中不需要偶像， 你就是獨特的自己。你的作品設計就是要表達你自我的思想。有獨立 自考和判斷的能力對你的成長才有意義。 教師簽名：