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1、《哦,十分鐘》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:歌曲《哦,十分鐘》
教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)唱歌曲《哦,十分鐘》,學(xué)生感受歌曲帶來的輕松活潑的情緒。
2.通過歌曲的學(xué)習(xí),掌握弱起節(jié)奏(切分音)節(jié)奏的演唱方法,了解2∕4拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律以及指揮圖示。
教學(xué)重點:學(xué)生能用輕松、歡快的情緒地演唱歌曲《哦,十分鐘》。
教學(xué)難點:弱起節(jié)奏(切分音)節(jié)奏的掌握和唱準(zhǔn)樂句尾音的時值。
教學(xué)過程:
一、課前展示:
師:又到了我們同學(xué)們最喜歡的課前展示時間了,今天給我們帶來展示的有下面這些同學(xué),讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場。
師:剛才三位同學(xué)的展示真好!我們看到了表演者優(yōu)雅的臺風(fēng),聽到了他們動聽
2、的歌聲,同時老師也看到了其他同學(xué)作為觀眾應(yīng)有的風(fēng)度。你們讓我們在座的各位老師看到了我們四(1)班積極向上的精神面貌。我們把掌聲送給自己!
二、試一試,唱一唱:
1=D 2∕4
55 34 ∣5 0 ∣ 55 34 ∣5 0 ∣
6 — ∣4 6 ∣ 5 5 ∣5 — ∣
4 — ∣2 4 ∣ 3 3 ∣3 — ∣
師:剛才看到了展示的三位同學(xué)的風(fēng)采,下面就讓老師們看看我們班其他同學(xué)的風(fēng)采吧!
師:老師帶來了一些小曲調(diào),同學(xué)請看大屏幕。
在出示第一句時讓學(xué)生加入歌詞“我要上課了”,后面兩句用發(fā)“哦”的聲音來
3、練習(xí)視唱。
(學(xué)生進(jìn)行視唱練習(xí),師彈琴,生跟琴唱。老師注意引導(dǎo)學(xué)生演唱的姿勢)
師:同學(xué)們表現(xiàn)的真棒!老師呀帶來了一首歌曲,就讓我們一起來聆聽吧!
三、學(xué)唱歌曲《哦,十分鐘》:
1.學(xué)生初步感受歌曲。
(1)放錄音,學(xué)生感受歌曲的內(nèi)容和情緒。
“你聽到歌里唱了些什么?”(學(xué)生答一句,教師唱一句。)
“你在課間十分鐘的時候都做些什么呢”(學(xué)生自由講述,教師及時引導(dǎo)。)
“聽了這首歌,你的心情怎樣?有什么感受?”
(2)教師有感情地范唱歌曲,出示歌譜,學(xué)生根據(jù)情緒為歌曲分段。
根據(jù)情緒,歌曲可以分成幾部分?”(分成兩部分)
前半部分情緒怎樣?(歡快)后半
4、部分呢?(比較抒情)
教師小結(jié):《哦,十分鐘》可以分成兩個部分,前半部分的情緒歡快,后半部分和前半部分相比比較抒情。
(說明:兩遍完整的欣賞,使學(xué)生對歌曲的內(nèi)容、情緒、結(jié)構(gòu)有了初步的了解。同時熟悉了歌曲的旋律,為下面歌唱教學(xué)的展開做好了鋪墊。)
2.視唱歌譜。
師:誰能告訴老師2∕4拍是什么意思?(以四分音符為一拍,每小節(jié)有兩拍)
師:那又有誰知道它的強(qiáng)弱規(guī)律呢?(強(qiáng)弱)你能用你的表現(xiàn)方式把它的規(guī)律表現(xiàn)出來嗎?
師:我們復(fù)習(xí)了2∕4拍,那我們就牢記它的強(qiáng)弱規(guī)律一起來唱一唱吧!
學(xué)生視唱歌譜,輕聲哼唱。你有什么發(fā)現(xiàn)?(我們在一開始就已經(jīng)練習(xí)了有些曲調(diào))
3.我們能把我
5、們唱過的曲調(diào)找出來再唱一唱嗎?
說明:為了減低視唱的難度,教師在一開始的試一試唱一唱環(huán)節(jié)已經(jīng)有了練習(xí),這樣的設(shè)計可以使學(xué)生有一個逐漸熟悉的過程,同時又增加了學(xué)生的識譜時的自信心。
4.師:你們還有想唱一唱的曲調(diào)嗎?(學(xué)生自由提問并唱一唱,注意弱起節(jié)奏的練習(xí))
師:你們喜歡課間十分鐘嗎?(喜歡)是不是對課間十分鐘是又愛又恨呀?那在這樣的曲調(diào)中一開始就是空拍,我們把它叫做弱起小節(jié),我們就加入跺腳的動作來表示對課間又愛又恨的感覺吧!
0 4 3 | 2 2 | 1 1 | 1 0 |
0 4 3 | 2 6 | 5 - | 5 —|
(說明:這一環(huán)節(jié)使學(xué)生主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),同時,學(xué)生也產(chǎn)生了生成性問題。)
5.學(xué)生有感情地演唱歌曲。
6.小小指揮家,用2∕4拍的指揮圖示指揮表演唱歌曲,
7.學(xué)生編創(chuàng)動作,表演唱。
四.課堂小結(jié):
師:老師做了一首詩送給同學(xué)們,鍵舞繩飛在課間,學(xué)童健體盡情歡。男跑女跳舒嬌體,笑語歡歌蕩校園。聽,下課的鈴聲響起來了,讓我們一起去放飛身體,一起去活動,一起去輕松吧!