河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 10.1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）課件 新人教版

《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 10.1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 10.1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查（2）課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解抽樣調(diào)查及有關(guān)概念；了解抽樣調(diào)查及有關(guān)概念；2、會(huì)用樣本估計(jì)總體。、會(huì)用樣本估計(jì)總體。采用調(diào)查部分對(duì)象的方式來收集數(shù)據(jù)采用調(diào)查部分對(duì)象的方式來收集數(shù)據(jù),根據(jù)部分來估計(jì)整體的情況根據(jù)部分來估計(jì)整體的情況,叫做抽樣調(diào)查叫做抽樣調(diào)查.所要考察對(duì)象的全體叫做總體所要考察對(duì)象的全體叫做總體.從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的總體的 一個(gè)樣本一個(gè)樣本.總體中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體?？傮w中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體。抽樣調(diào)查舉例抽樣調(diào)查舉例1.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查:2.總體總體:3.個(gè)體個(gè)體:4.樣本樣本:5.樣本容量樣本容量: 樣本的個(gè)數(shù)樣本的個(gè)數(shù).優(yōu)

2、點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省時(shí)具有調(diào)查的范圍小、節(jié)省時(shí)間和人力物力間和人力物力缺點(diǎn)缺點(diǎn)： 不如全面調(diào)查得到的調(diào)查不如全面調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果精確，得到的只是估計(jì)值結(jié)果精確，得到的只是估計(jì)值 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù)是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù),因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確因而得到的調(diào)查結(jié)果比較精確;但可能要投入但可能要投入數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時(shí)間數(shù)十倍甚至更多的人力、物力和時(shí)間.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù)是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù),因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能有一些誤差，因而調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能有一些誤差，但投入少、

3、操作方便，而且有時(shí)只能用抽樣但投入少、操作方便，而且有時(shí)只能用抽樣的方式去調(diào)查，比如要研究一批炮彈的殺傷的方式去調(diào)查，比如要研究一批炮彈的殺傷半徑，不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去，可半徑，不可能把所有的炮彈都發(fā)射出去，可見合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇見合理的抽樣調(diào)查不失為一種很好的選擇。（1）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少個(gè)數(shù)較少，調(diào)查，調(diào)查容易容易進(jìn)行進(jìn)行時(shí)，我們一般采用時(shí)，我們一般采用全面調(diào)查全面調(diào)查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)行。（2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性破壞性時(shí)，時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一定的或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性危害性時(shí)，我們通常采用時(shí)，我們通常采用抽抽

4、樣方式樣方式進(jìn)行調(diào)查。進(jìn)行調(diào)查。（3）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多個(gè)數(shù)較多，調(diào)查，調(diào)查不易不易進(jìn)行時(shí)，進(jìn)行時(shí)，我們常采用我們常采用抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。的方式進(jìn)行調(diào)查。（4）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們就仍須有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們就仍須采用采用全面調(diào)查全面調(diào)查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查制表制表繪圖繪圖1.1.要調(diào)查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是要調(diào)

5、查下面幾個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查. .（1 1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2 2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量（3 3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入（4 4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)（5 5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語角的看法）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語角的看法（6 6）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度）調(diào)查人們對(duì)電影院放映的電影的熱衷程度解解（1）抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 （2 2）抽樣調(diào)抽樣調(diào)查查 （3 3）全面調(diào)全面調(diào)查查 （4

6、4）抽樣調(diào)抽樣調(diào)查查 （5 5）全面調(diào)全面調(diào)查查 （6 6）抽樣調(diào)抽樣調(diào)查查問題一：?jiǎn)栴}一：下列問題調(diào)查方式是什么？調(diào)查的對(duì)象分別是什下列問題調(diào)查方式是什么？調(diào)查的對(duì)象分別是什么？調(diào)查的總體是什么？個(gè)體？樣本？么？調(diào)查的總體是什么？個(gè)體？樣本？1、為了調(diào)查一個(gè)班級(jí)的同學(xué)的身高，從中隨機(jī)、為了調(diào)查一個(gè)班級(jí)的同學(xué)的身高，從中隨機(jī)抽取抽取10名學(xué)生測(cè)量身高；名學(xué)生測(cè)量身高；2、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心為了了解一個(gè)城市的空氣質(zhì)量、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心為了了解一個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況，會(huì)在這個(gè)城市中分散地選定幾個(gè)點(diǎn)，從各情況，會(huì)在這個(gè)城市中分散地選定幾個(gè)點(diǎn)，從各地點(diǎn)采集數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，就可以估地點(diǎn)采集數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)

7、據(jù)進(jìn)行分析，就可以估計(jì)整個(gè)城市的空氣質(zhì)量；計(jì)整個(gè)城市的空氣質(zhì)量；3、農(nóng)科站要了解農(nóng)田中某種病蟲害的災(zāi)情，會(huì)、農(nóng)科站要了解農(nóng)田中某種病蟲害的災(zāi)情，會(huì)隨意地選定幾塊地，仔細(xì)檢查蟲卵數(shù)，然后估計(jì)隨意地選定幾塊地，仔細(xì)檢查蟲卵數(shù)，然后估計(jì)一公頃農(nóng)田大約平均有多少蟲卵，會(huì)不會(huì)發(fā)生病一公頃農(nóng)田大約平均有多少蟲卵，會(huì)不會(huì)發(fā)生病蟲害蟲害 練習(xí)練習(xí):4 為了了解一批電視機(jī)的使用壽命為了了解一批電視機(jī)的使用壽命,從中抽取了從中抽取了10臺(tái)臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn),對(duì)于這個(gè)問題對(duì)于這個(gè)問題,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( ) (A) 每臺(tái)電視機(jī)的使用壽命是個(gè)體每臺(tái)電視機(jī)的使用壽命是個(gè)體 (B) 一批電視機(jī)是總體一

8、批電視機(jī)是總體 (C) 10臺(tái)電視機(jī)是總體的一個(gè)樣本臺(tái)電視機(jī)是總體的一個(gè)樣本 (D) 10臺(tái)是樣本容量臺(tái)是樣本容量5 2003年某區(qū)有年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，為了名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人從中抽取了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人從中抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是判斷正確的是 （ ）（A）每名考生是個(gè)體）每名考生是個(gè)體（B）這）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體（C）800名考生是總體的一個(gè)樣本名考生是總體的一個(gè)樣本（D）這是屬于全面調(diào)查）這是屬于全面調(diào)查AB6、如果想了

9、解我們某中學(xué)初一年級(jí)段學(xué)生、如果想了解我們某中學(xué)初一年級(jí)段學(xué)生的視力情況，該怎么辦？總體是什么？樣的視力情況，該怎么辦？總體是什么？樣本是什么？個(gè)體是什么？樣本容量？本是什么？個(gè)體是什么？樣本容量？解：解：總體總體：該中學(xué)初一年級(jí)段所有學(xué)生視力情況的全：該中學(xué)初一年級(jí)段所有學(xué)生視力情況的全體體 樣本：樣本：該中學(xué)初一（該中學(xué)初一（11）班學(xué)生視力情況的集體）班學(xué)生視力情況的集體 個(gè)體個(gè)體：每個(gè)學(xué)生的視力情況。：每個(gè)學(xué)生的視力情況。7. 數(shù)據(jù)處理過程中，以下順序正確的是數(shù)據(jù)處理過程中，以下順序正確的是 （ ） A 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) B 收集數(shù)

10、據(jù)收集數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) C 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) D 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)8.下列調(diào)查不適合作抽樣調(diào)查的是下列調(diào)查不適合作抽樣調(diào)查的是 （ ） A 我國(guó)有多少只東北虎；我國(guó)有多少只東北虎； B 某市一戶家庭每年丟棄多少個(gè)塑料袋；某市一戶家庭每年丟棄多少個(gè)塑料袋； C 檢測(cè)一批戰(zhàn)斗機(jī)的性能；檢測(cè)一批戰(zhàn)斗機(jī)的性能； D 檢測(cè)一批溫度計(jì)的質(zhì)量。檢測(cè)一批溫度計(jì)的質(zhì)量。9.學(xué)校為了了解全校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)攝入情況，抽學(xué)校為了了解全校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)攝入情況，抽取了取了50

11、名同學(xué)做調(diào)查，那么總體是名同學(xué)做調(diào)查，那么總體是；樣；樣本是本是；個(gè)體是；個(gè)體是。10.一天，家里來了客人，小剛到就近的水果店買一天，家里來了客人，小剛到就近的水果店買了一個(gè)西瓜，回家后切開發(fā)現(xiàn)是個(gè)生瓜，你能用了一個(gè)西瓜，回家后切開發(fā)現(xiàn)是個(gè)生瓜，你能用此判斷水果店賣的西瓜都不熟嗎？此判斷水果店賣的西瓜都不熟嗎？12.隨機(jī)抽取某城市隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下：天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下：污染指數(shù)（w）407090110 120140天數(shù)（t）3510741其中，其中，w50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)；50w100時(shí)，時(shí)，空氣質(zhì)量為良；空氣質(zhì)量為良；100w150時(shí)，空氣質(zhì)量

12、為輕時(shí)，空氣質(zhì)量為輕微污染，估計(jì)該城市一年（以微污染，估計(jì)該城市一年（以365天計(jì)）中有多天計(jì)）中有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上。少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上。13.如圖是某商場(chǎng)銷售雨傘的情況：請(qǐng)觀察折線圖回答問題：（1）哪個(gè)季度雨傘銷售量最大？（2）請(qǐng)你為這家商場(chǎng)就進(jìn)貨問題提出建議。 14 、為了估計(jì)湖里有多少條魚，為了估計(jì)湖里有多少條魚，先捕上先捕上100條做上標(biāo)記，然后條做上標(biāo)記，然后放回到湖里，過一段時(shí)間，待放回到湖里，過一段時(shí)間，待帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕上再捕上200條魚，發(fā)現(xiàn)其中帶條魚，發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有標(biāo)記的魚有20條，湖里大約有條，湖里大約有多少條

13、魚？多少條魚？練習(xí)練習(xí) 15.小紅幫助母親預(yù)算家庭小紅幫助母親預(yù)算家庭4月份電費(fèi)開支情況月份電費(fèi)開支情況,下表是小紅家下表是小紅家4月初連續(xù)月初連續(xù)8天的讀數(shù)天的讀數(shù).若每度電收若每度電收取電費(fèi)取電費(fèi)0.5元元.估計(jì)小紅家估計(jì)小紅家4月份月份(按按30天計(jì)天計(jì))的電費(fèi)的電費(fèi)是是_元元(注注:電表計(jì)數(shù)器上先后兩次顯示讀數(shù)電表計(jì)數(shù)器上先后兩次顯示讀數(shù)之差就是這段時(shí)間內(nèi)消耗電能的度數(shù)之差就是這段時(shí)間內(nèi)消耗電能的度數(shù)).日 期12345678電表顯示讀數(shù)212428333942464960 要估計(jì)一個(gè)湖里有多少條魚，小明同要估計(jì)一個(gè)湖里有多少條魚，小明同學(xué)想了一個(gè)方法：他第一次在這個(gè)湖里學(xué)想了一個(gè)方法

14、：他第一次在這個(gè)湖里撈出撈出100100條魚做出標(biāo)記，再放回湖中，過條魚做出標(biāo)記，再放回湖中，過一定時(shí)間后，第一次的樣品已完全混合一定時(shí)間后，第一次的樣品已完全混合于魚群之中，第二次他又撈出于魚群之中，第二次他又撈出100100條魚，條魚，發(fā)現(xiàn)帶標(biāo)記的有發(fā)現(xiàn)帶標(biāo)記的有2020條，他就說這個(gè)湖里條，他就說這個(gè)湖里大約有大約有500500條魚，你認(rèn)為小明的說法有科條魚，你認(rèn)為小明的說法有科學(xué)性嗎？學(xué)性嗎？1、你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說出總、你能舉一個(gè)抽樣調(diào)查的例子并能說出總體和樣本分別是什么嗎？體和樣本分別是什么嗎？2、利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？、利用抽樣調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的好處是什么？3、

15、用樣本的特征來估計(jì)總體的特征。、用樣本的特征來估計(jì)總體的特征。你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力不足之處：與實(shí)際可能存在誤差材料二：材料二：統(tǒng)計(jì)學(xué)上常用的隨機(jī)抽樣方法主要有簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層統(tǒng)計(jì)學(xué)上常用的隨機(jī)抽樣方法主要有簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層隨機(jī)抽樣、整群隨機(jī)抽樣、等距抽樣隨機(jī)抽樣、整群隨機(jī)抽樣、等距抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：就是在總體中每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是均就是在總體中每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是均等的，并且在抽取一個(gè)個(gè)體之后總體內(nèi)的成分不變；等的，并且在抽取一個(gè)個(gè)體之后總體內(nèi)的成分不變；分層隨機(jī)抽樣：分層隨機(jī)抽樣：按與研究?jī)?nèi)容有關(guān)的因素或者指標(biāo)先將總按與研究?jī)?nèi)容有關(guān)的因素或者指標(biāo)先將總體劃分成幾部分，然后從各部分中進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)或等距抽體劃分成幾部分，然后從各部分中進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)或等距抽樣；樣；整群隨機(jī)抽樣：整群隨機(jī)抽樣：在總體的所有基本單位自然組合成若干個(gè)在總體的所有基本單位自然組合成若干個(gè)群，從中隨機(jī)抽取部分群內(nèi)的全部基本單位進(jìn)行調(diào)查的一群，從中隨機(jī)抽取部分群內(nèi)的全部基本單位進(jìn)行調(diào)查的一種抽樣形式種抽樣形式等距抽樣：等距抽樣：把總體的所有個(gè)體按一定的順序編號(hào)，然后按把總體的所有個(gè)體按一定的順序編號(hào)，然后按固定的間隔抽樣固定的間隔抽樣