幼小銜接拼音教學(xué)計劃 [一年級拼音教學(xué)計劃]

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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼小銜接拼音教學(xué)計劃 [一年級拼音教學(xué)計劃] 　　新的學(xué)期已經(jīng)開頭了，如何制定一班級拼音教學(xué)方案?下面是我收集整理的一班級拼音教學(xué)方案，歡迎。 　　一班級拼音教學(xué)方案篇一 　　一、指導(dǎo)思想 　　以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，開心地學(xué)習(xí)漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 　　二、學(xué)情分析 　　漢語拼音是識字、和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對剛剛進入學(xué)校一班級的小伴侶來說，學(xué)習(xí)起來有肯定的困難。在學(xué)習(xí)過程中，小伴侶簡單消失一些不利于學(xué)習(xí)

2、的現(xiàn)象，如：簡單疲憊，留意力簡單分散，坐擔(dān)心定，做小動作甚至厭學(xué)。如老師不留意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)漢語拼音失去愛好，所以要在漢語拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩等多種方法。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　1、觀看圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的歡樂。 　　2、依據(jù)畫面提示，懂得要敬重老師，喜愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書，寫字習(xí)慣。 　　3、學(xué)會6個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。知道單韻母有4個聲調(diào)，熟悉聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。 　　4、學(xué)會8個復(fù)韻母和特別韻母er以及5個前鼻韻母、4個

3、后鼻韻母，會帶調(diào)拼讀，會在四線三格中拼寫。 　　5、學(xué)會23個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)會聲母和單韻母組成的音節(jié)，會帶調(diào)拼讀音節(jié)。會在四線三格中書寫音節(jié)。 　　6、學(xué)會16個整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀他們的四聲。 　　四、教學(xué)重點 　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學(xué)中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點! 　　五、教學(xué)方法 　　1.實行多種方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)漢語拼音的愛好，使同學(xué)有主動學(xué)習(xí)漢語拼音的愿望。 　　2.創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在玩中學(xué)，比中學(xué)。 　　3.引領(lǐng)孩子們在自主學(xué)習(xí)、合作溝通、樂觀探究中走進語文學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)漢語拼

4、音的方法。 　　七、學(xué)習(xí)方法 　　激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自己發(fā)覺學(xué)習(xí)漢語拼音的規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 　　八、教學(xué)課時 　　漢語拼音這個單元，每課設(shè)置2課時，共34課時，2課時為機動課時。 　　九、教學(xué)預(yù)備 　　預(yù)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際狀況，多做一些卡片，也可讓同學(xué)做或運用教學(xué)課件。 　　一班級拼音教學(xué)方案篇二 　　一、漢語拼音教學(xué)目標(biāo): 　　(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 　　(2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。 　　

5、二、漢語拼音教學(xué)內(nèi)容： 　　1、學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀方法(兩拼法、三拼法)，j、q、x與相拼省略上兩點的規(guī)章; 　　2、熟悉70個漢字; 　　3、借助拼音讀詞句; 　　4、讀兒歌。 　　三、教學(xué)措施： 　　1、語境中學(xué)拼音，培育同學(xué)的觀看力量和表達(dá)力量。講故事或?qū)W習(xí)學(xué)過的關(guān)聯(lián)學(xué)問引入新課，引導(dǎo)同學(xué)觀看書上的圖，自助發(fā)覺拼音字母的發(fā)音和形態(tài)，總結(jié)出新的拼音口訣。 　　2、制作拼音卡片，每天多讓孩子和學(xué)過的拼音見面。 　　3、在發(fā)覺中學(xué)習(xí)拼音，指導(dǎo)同學(xué)用自己的雙眼去發(fā)覺圖中與字母相近的地方，韻母的組合規(guī)律。

6、 　　4、設(shè)計形式多樣的拼音嬉戲，讓同學(xué)在嬉戲中把握拼音，比如開火車、摘果子、送信等等。 　　5、創(chuàng)設(shè)情境故事，讓同學(xué)在生動好玩的情境中愛好盎然地學(xué)習(xí)。 　　6、要教的新內(nèi)容教完了，播放教學(xué)光碟里的內(nèi)容，讓同學(xué)看和聽，并且跟讀。 　　7、留意當(dāng)堂檢驗學(xué)習(xí)效果(抽讀、抽寫、抽記)。 　　8、規(guī)定同學(xué)回家后翻拼音卡練習(xí)拼音，或者當(dāng)小老師教爸爸媽媽。留意和家長溝通，取得家長的支持。 　　9、遇早讀課或自習(xí)課，讓最棒的小老師變音節(jié)，全班練習(xí)拼讀。 　　10、可以用以下方法復(fù)習(xí)鞏固：聽寫拼音，任憑說個詞或說一種事物讓同學(xué)說出拼音，讓同學(xué)自己拼讀音節(jié)學(xué)習(xí)生字

7、、生詞，聽寫生字生詞時要求同學(xué)寫出音節(jié)，還可進行形式多樣的"好學(xué)拼音競賽'，如"你說我拼'、"我會變變變'活動 　　四、課時支配： 　　周 次、內(nèi)容 　　1周(9月1日-4日)　　　　入學(xué)訓(xùn)練a o e i u y w 　　2周(9月5日-11日)　　　 b p m f d t n l復(fù)習(xí)一 　　3周(9月12日-18日)　　　g k h j q x z c s zh,ch,sh,r, 　　4周(9月19日-25日)　　　復(fù)習(xí)二,ai,ei ,ui ao,ou iu 下一頁更多精彩"一班級拼音教學(xué)方案' 第 4 頁 共 4 頁