湖北省孝感市七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 做自立自強(qiáng)的人 人生自強(qiáng)少年始課件 新人教版

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1、人生自強(qiáng)少年始人生自強(qiáng)少年始第二單元 做自立自強(qiáng)的人茍安者弱，拼搏者強(qiáng)茍安者弱，拼搏者強(qiáng) 閱讀教材中的小故事，閱讀教材中的小故事，回答問題?；卮饐栴}。 1.為什么東岸的羚羊有更為什么東岸的羚羊有更強(qiáng)的生命力？強(qiáng)的生命力？ 2.這一現(xiàn)象說明了一個(gè)怎這一現(xiàn)象說明了一個(gè)怎樣的道理？樣的道理？小結(jié)：小結(jié)： 茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。自然界如此，在我們的生活自然界如此，在我們的生活中也是這樣。中也是這樣。活動(dòng)一：感悟自強(qiáng)活動(dòng)一：感悟自強(qiáng) 說說自己對(duì)自強(qiáng)的探說說自己對(duì)自強(qiáng)的探究和理解。究和理解。小結(jié)：小結(jié)： 自強(qiáng)是一種永不放棄目標(biāo)的信自強(qiáng)是一種永不放棄目標(biāo)的信念，是一種自我超越的精神追求。念

2、，是一種自我超越的精神追求。自強(qiáng)的人不怕困難，自尊自信，對(duì)自強(qiáng)的人不怕困難，自尊自信，對(duì)生活持有樂觀的心態(tài)，努力為促進(jìn)生活持有樂觀的心態(tài)，努力為促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展而奮斗。正是這種信念社會(huì)的發(fā)展而奮斗。正是這種信念促進(jìn)人去積極進(jìn)取，它是通向成功促進(jìn)人去積極進(jìn)取，它是通向成功的階梯。的階梯?；顒?dòng)二：自強(qiáng)之我見活動(dòng)二：自強(qiáng)之我見學(xué)生討論，什么是自強(qiáng)？學(xué)生討論，什么是自強(qiáng)？活動(dòng)二：自強(qiáng)之我見活動(dòng)二：自強(qiáng)之我見 自強(qiáng)是一種心理品質(zhì)，是一種自強(qiáng)是一種心理品質(zhì)，是一種不屈不撓的寶貴品質(zhì)，是在日常生不屈不撓的寶貴品質(zhì)，是在日常生活中通過不斷鍛煉而形成的穩(wěn)定的活中通過不斷鍛煉而形成的穩(wěn)定的性格特點(diǎn)。性格特點(diǎn)。 培養(yǎng)

3、這種寶貴的品質(zhì)需要從培養(yǎng)這種寶貴的品質(zhì)需要從少年時(shí)代開始。少年時(shí)代開始?；顒?dòng)三：感受自強(qiáng)活動(dòng)三：感受自強(qiáng) 每位同學(xué)只要努力都會(huì)成為每位同學(xué)只要努力都會(huì)成為一個(gè)自強(qiáng)的人。而且青少年更應(yīng)一個(gè)自強(qiáng)的人。而且青少年更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，這也是民族當(dāng)培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，這也是民族自強(qiáng)的一個(gè)必備條件。自強(qiáng)的一個(gè)必備條件。 用一句話、一首歌、一首詩用一句話、一首歌、一首詩或一幅畫等多種方式進(jìn)行表現(xiàn)?；蛞环嫷榷喾N方式進(jìn)行表現(xiàn)?；顒?dòng)四：反思自強(qiáng)活動(dòng)四：反思自強(qiáng) 通過本課的討論，同學(xué)們應(yīng)該知道：通過本課的討論，同學(xué)們應(yīng)該知道：自強(qiáng)是一種高貴的品質(zhì)，是一種永不放棄自強(qiáng)是一種高貴的品質(zhì)，是一種永不放棄理想的信念，是我們積極進(jìn)取的動(dòng)力，是理想的信念，是我們積極進(jìn)取的動(dòng)力，是我們樹立目標(biāo)并不斷為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的我們樹立目標(biāo)并不斷為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的品格，是我們形成健全人格的重要條件。品格，是我們形成健全人格的重要條件。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，通過生活中的小希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，通過生活中的小事不斷培養(yǎng)自己的自強(qiáng)品質(zhì)，使自己真正事不斷培養(yǎng)自己的自強(qiáng)品質(zhì)，使自己真正成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。本課小結(jié)：本課小結(jié)：