道德與法治五年級上冊4《選舉產(chǎn)生班委會》說課稿2篇

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1、4.《選舉產(chǎn)生班委會》說課稿（1） 尊敬的各位評委老師，大家好！ 我說課的題目是小學(xué)道德與法治五年級上冊《選舉產(chǎn)生班委會》。 下而我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標與重難點、教法與學(xué)法、教 學(xué)過程、板書設(shè)計6個方面進行說課。 一、教材分析 《選舉產(chǎn)生班委會》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級上冊第 二單元第4課，共有三個話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個話題《班委會的 職責(zé)》，主要是引導(dǎo)學(xué)生回顧自己印象深刻的班級活動，了解班 委會的 組織形式、分工與職責(zé)，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受我們是班級的主人，增強集體 意識、規(guī)則意識、民主意識、平等意識等。 二、學(xué)情分析 五年級的學(xué)生經(jīng)歷了四年多的班級生活，己

2、經(jīng)有了初步的集體意 識、民主意識等意識，隨著自我認識的提高，學(xué)生有了作為一個社會人 的心理需求，他們的獨立性、民主意識的需求突飛猛進。從社會環(huán)境來 看，時代的特點體現(xiàn)在班級民主選舉與國家民主化進程相呼應(yīng)，體現(xiàn)了 公平、公正、公開。因此，要通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生對班委會 制度進行全而了解。 三、教學(xué)目標與重難點 基于教材、學(xué)情的分析，以及對小學(xué)道德與法治課程的理解，我確 定了本節(jié)課的教學(xué)目標與重難點。教學(xué)目標我確定了三個。 1 . 了解班委會的性質(zhì)。 2 .知道班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)。 3 .認真選舉班委會。 教學(xué)重點是：引導(dǎo)學(xué)生了解班委會制度，明確班委會的職責(zé) 。難點是：

3、能夠做到認真選舉班委會。 四、教法與學(xué)法 為了實現(xiàn)本課的教學(xué)目標，突出重點、突破難點，我將以活動為教 學(xué)的主要組織與實施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、體驗、領(lǐng)悟，在活 動中提出問題、解決問題，落實行為實踐；在學(xué)法上，主 要采用小組合 作、自主探究的方法。 五、教學(xué)過程 本節(jié)課我設(shè)計了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個教 學(xué)環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師用課件出示學(xué)生們在一次班級活動中的圖文資料，學(xué)生說說當(dāng) 時的感受，并回憶在這次活動中班長李東為大家都做了些什么？教 師引 導(dǎo)到班委會的職責(zé)這個話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：選舉產(chǎn)生班委 會。 設(shè)計意圖：能夠激發(fā)學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。 環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動 活動一：班委會的性質(zhì) 在學(xué)生己有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合課前查閱到的班委會資料，教 師引導(dǎo)學(xué)生先說說對班委會工作的認識，再同學(xué)一起探討下面觀點是否 認同。 生活中，有同學(xué)認為：“有的活動是某個班委一個人組織的。"你 是否同意，說說你的理由。教師相機引導(dǎo)，板書：班級建設(shè)中的日常工 作，組織活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確認識班委會的工作性質(zhì) O活動二：班委會的組成及職責(zé) 學(xué)生閱讀教材第27頁活動園中班委分工示意圖，結(jié)合圖中班長、 學(xué)習(xí)委員、體育委員三

5、個崗位及任務(wù)的提示，學(xué)生先小組合作，將自己 班還設(shè)有的班委崗位補充到留口處，并說說這些崗位的具體任務(wù)，再全 班匯報交流，教師相機引導(dǎo)，板書：設(shè)有的班委崗位。 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解班委會的組成，明確各班委的工作任務(wù) 。活動三：認真選舉班委會 教師再次用課件出示導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的圖文資料，引導(dǎo)學(xué)生說說李東為 什么能成為我們的班長？ 然后，學(xué)生閱讀教材第28頁活動園《我選誰》，教師引導(dǎo)學(xué)生說說： 如果你是王曉鵬，會選誰來做班長呢？并結(jié)合材料說說理由 O 最后，小組合作，選擇擔(dān)任班長需要的條件，并按照重要性進 行排序。 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解班委要具有管理能力、溝通能力、服務(wù)意識、 民主作

6、風(fēng)等。 環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升 生活中，要遠離煙灑，拒絕毒品。 設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認識與 情感。 環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸 以我選我當(dāng)班長為主題寫一篇日記。 設(shè)計意圖：將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實行 為實 踐。 六、板書設(shè)計 為了突出重點，讓學(xué)生整體上感知木節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導(dǎo)圖 的形式設(shè)計板書：在黑板中上方的中間位置是課題《選舉產(chǎn)生 班委會》，下 面是：班級建設(shè)中的日常工作，組織活動，為班級和同學(xué)服務(wù)；設(shè)有的班委 I-IU I， 岡彳立O 我的說課完畢，謝謝各位評委老師！ 5 《選舉產(chǎn)生班委會》說課

7、稿（2） 各位評委，我今天說課的課題是，道德與法治五年級上冊《選舉產(chǎn)生班委會》，下面，我將 從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)LI標、教學(xué)過程以及板書設(shè)訃的設(shè)計方面對本課的教學(xué)設(shè)想進行說 明： 一、說教材分析 本課是五年級《道德與法治》第二單元《我們是班級的主人》的第一課。 教材包含了 “班委會的職責(zé)”、“班委選舉有程序”和“班級建設(shè)人人有 責(zé)”這三個活動主題。 這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，通過選舉產(chǎn)生班委會，明確班委會的職責(zé)，理解選舉程序，班級 建設(shè)人人有責(zé)，幫助學(xué)生樹立集體意識。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立集體 責(zé)任感，人人為班 級建設(shè)貢獻自己的力量。 二、說學(xué)情分析

8、五年級的學(xué)生經(jīng)歷了四年多的班級生活，已經(jīng)有了初步的集體意識、民主 意識等意識，隨著 自我認識的提高，學(xué)生有了作為一個社會人的心理需求，他們的獨立性、民主意識的需求突飛猛 進。從社會環(huán)境來看，時代的特點體現(xiàn)在 班級民主選舉與國家民主化進程相呼應(yīng)，體現(xiàn)了公平、 公正、公開。因此，要 通過有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生對班委會制度進行全面了解。 三、說教學(xué)目標： 1 . 了解班委會的職責(zé)分工與作用。 2 .知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。 3 .知道班委會應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。 4 .懂得班級建設(shè)人人有責(zé)，并能積極參與。 教學(xué)重點： 1 .培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力。 2

9、.培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)為班級做貢獻的意識。 3 .積極參與班級建設(shè)，培養(yǎng)班級管理的意識。 教學(xué)準備： 課時安排：二課時 四、教學(xué)過程： 第一課時 一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋 1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標： （1）課件展示班級活動圖片。 （2）與同學(xué)分孕你印象深刻的一次班級活動。 （3）班級的活動是曲誰組織的？ （4）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至 少要達到以下兩個目標：1、知道班委會的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會委員應(yīng)該 具備的要 求。 2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。

10、二、合作探究、交流展示 “疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點撥。 班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé) 1 ＞課件出示第27頁的活動園。 交流合作：根據(jù)班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。 （1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活 動。 （2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？ （3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了，你同意這種觀點嗎？ 小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動 班級進步。 選舉班委會的條件 1、閱讀第28頁活動園的《我

11、選誰》片段，小組討論： 我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？ 學(xué)生討論并排序。 小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作，這不僅需要班委會具有一定的管理能力， 更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神。 三、精講點撥、學(xué)科建模 班委會的職責(zé) 班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時，各 班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進步。 班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作，這不僅需要班委會具有一定的管理能力，更需要 他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達標，鞏固

12、所學(xué)。 五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。 第二課時 一、目標解讀、預(yù)習(xí)反饋 1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標: （1）小組展示調(diào)查結(jié)果。 （2）與同學(xué)分享你贊成那種觀點？說說自己的理由。 （3）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第4課《選舉產(chǎn)生班委會》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué) 們至 少要達到以下兩個目標：1、知道班委會選舉的方式、程序。2、知道班級建設(shè)人人有責(zé)。 2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。 二、合作探究、交流展示 “疑難問題”合作探究，交流展示：小組

13、內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點撥。 班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé) 1、課件出示第27頁的活動園。 交流合作：根據(jù)班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。 （1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌” 的活動。 （2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？ （3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了，你同意這種觀點嗎？ 小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一 起推動班級進步。 選舉班委會的條件 1、小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？ 學(xué)生討論并排序。 小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)

14、一些班級管理工作，這不僅需要班委會具有一定的管理 能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神。 三、精講點撥、學(xué)科建模 班委會的職責(zé) 班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同 時，各班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進步。 班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作，這不僅需要班委會具有一定的管理能力，更 需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻精神。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達標，鞏固所學(xué)。 五、歸納總結(jié)、拓展提升 1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。 五、板書設(shè)計： 班委會的職責(zé) 班級服務(wù)的意識和奉獻精神 總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕 輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。我的說課到此結(jié)束。 9