《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 第2框 做誠(chéng)實(shí)的人課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)政治全冊(cè) 第五課 第2框 做誠(chéng)實(shí)的人課件 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 誠(chéng)信的重要性誠(chéng)信的重要性：（為什么要誠(chéng)信？）：（為什么要誠(chéng)信？） （1 1）誠(chéng)信是中華民族的）誠(chéng)信是中華民族的 和和 。（2 2） 是為人做事的是為人做事的_ _ _。( ( 做人首要之德。做人首要之德。) )（3 3）誠(chéng)信是）誠(chéng)信是_ _ _的重要條件。的重要條件。（4 4）誠(chéng)信是公民）誠(chéng)信是公民_ _的基本要求。的基本要求。（5 5）誠(chéng)信是）誠(chéng)信是_ _ _健康發(fā)展的重要保證。健康發(fā)展的重要保證。（6 6）誠(chéng)實(shí)守信也是）誠(chéng)實(shí)守信也是_ _ _的基本要求，是人民擁護(hù)和支的基本要求，是人民擁護(hù)和支持政府的重要持政府的重要_ _。( ( 是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)) )傳統(tǒng)美德傳
2、統(tǒng)美德精神財(cái)富精神財(cái)富誠(chéng)信誠(chéng)信基本準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則誠(chéng)信誠(chéng)信協(xié)調(diào)公共關(guān)系協(xié)調(diào)公共關(guān)系職業(yè)道德職業(yè)道德市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從政執(zhí)政從政執(zhí)政精神支撐精神支撐誠(chéng)信政府誠(chéng)信政府一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種，一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。因?yàn)榻袟钇降亩酥諢o(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕?/p>
3、種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 國(guó)王與種子國(guó)王與種子 思考思考：為什么沒(méi)有為什么沒(méi)有種出美麗花朵的孩種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？子卻繼承了王位？這個(gè)故事給我們什這個(gè)故事給我們什么啟示？么啟示？1.1.努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。2.2.懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求。要求。1 1、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？（ 誠(chéng)信的基本要誠(chéng)信的基本要求有哪些？）求有哪些？） 2 2、為什
4、么要重諾守信？、為什么要重諾守信？ 3 3、什么是對(duì)事負(fù)責(zé)？、什么是對(duì)事負(fù)責(zé)？ 4 4、為什么要對(duì)事負(fù)責(zé)？、為什么要對(duì)事負(fù)責(zé)？ 5 5、怎樣正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試？、怎樣正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試？ 6 6、為什么要說(shuō)老實(shí)話？、為什么要說(shuō)老實(shí)話？1.1. 是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)是現(xiàn)代人必備的品質(zhì), ,我們應(yīng)從我們應(yīng)從 做起。做起。2.2.誠(chéng)信的誠(chéng)信的基本要求基本要求：必須：必須_；必須；必須_；必須；必須_。3.3.重諾守信的重諾守信的重要性重要性：（1 1）重諾守信是）重諾守信是 ，也是，也是 。（2 2）實(shí)踐諾言，就是）實(shí)踐諾言，就是 只有只有 ，才能，才能 。 4.4.對(duì)事負(fù)責(zé)的對(duì)事負(fù)責(zé)
5、的重要性重要性：（1 1）對(duì)事負(fù)責(zé)，也就是要對(duì)事負(fù)責(zé)，也就是要 。（2 2）對(duì)事負(fù)責(zé)既是）對(duì)事負(fù)責(zé)既是 ，也是，也是 ；（3 3）只有對(duì)事負(fù)責(zé)，才能）只有對(duì)事負(fù)責(zé)，才能 。 5. 5.誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的重要性重要性：（1 1）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有 ，不能，不能 。靠。靠 才具有真實(shí)價(jià)值；才具有真實(shí)價(jià)值；（2 2）誠(chéng)信學(xué)習(xí)不僅是）誠(chéng)信學(xué)習(xí)不僅是 ，更重要的是，更重要的是 。 6.6.說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事的說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事的重要性重要性: :（1 1）是是 的基本要求。的基本要求。（2 2）謊言雖然）謊言雖然 ，但，但 ，最終，最終 ；（3 3）不說(shuō)老實(shí)話，不做
6、老實(shí)事，往往會(huì)）不說(shuō)老實(shí)話，不做老實(shí)事，往往會(huì) 。（2）看完這位老人堅(jiān)持奉還）看完這位老人堅(jiān)持奉還39年前的救命錢的短年前的救命錢的短文，我有何感想？文，我有何感想？一、重諾守信一、重諾守信閱讀閱讀P66事例，探究：事例，探究：（1）醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？）醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？1、老人重諾守信，是誠(chéng)信做人的體現(xiàn)。、老人重諾守信，是誠(chéng)信做人的體現(xiàn)。2、重諾守信是不僅是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人心理、重諾守信是不僅是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人心理成熟的標(biāo)尺；實(shí)踐諾言，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完成熟的標(biāo)尺；實(shí)踐諾言，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，
7、保持人格的完整；只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。整；只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。3、我們要做誠(chéng)實(shí)的人，必須重諾守信。、我們要做誠(chéng)實(shí)的人，必須重諾守信。A、體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德；、體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德；B、對(duì)工作的高、對(duì)工作的高度責(zé)任感；度責(zé)任感；C、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。別人托我辦事，我別人托我辦事，我1、覺得不應(yīng)該辦，我將、覺得不應(yīng)該辦，我將2、感到辦不到，我將、感到辦不到，我將3、承諾過(guò)，但由于一些無(wú)法克服的困難而難以辦到，、承諾過(guò)，但由于一些無(wú)法克服的困難而難以辦到，我將我將妥善表明自己的態(tài)度妥善表明自己的態(tài)度,堅(jiān)決
8、予以拒絕堅(jiān)決予以拒絕坦誠(chéng)地說(shuō)明情況坦誠(chéng)地說(shuō)明情況,不輕易許諾不輕易許諾,一旦許諾就要盡力而為一旦許諾就要盡力而為實(shí)事求是地及時(shí)說(shuō)明原因?qū)嵤虑笫堑丶皶r(shí)說(shuō)明原因,并表示歉意并表示歉意（2）這件事對(duì)我們有什么啟示？）這件事對(duì)我們有什么啟示？二、對(duì)事負(fù)責(zé)二、對(duì)事負(fù)責(zé)閱讀閱讀P67P68材料，思考：材料，思考：（1）如果這位個(gè)體戶將摩托車劣質(zhì)配件湊合著）如果這位個(gè)體戶將摩托車劣質(zhì)配件湊合著用或轉(zhuǎn)賣出去用或轉(zhuǎn)賣出去,會(huì)產(chǎn)生什么后果會(huì)產(chǎn)生什么后果?1.該個(gè)體戶對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信做人的體現(xiàn)。該個(gè)體戶對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信做人的體現(xiàn)。2.對(duì)事負(fù)責(zé)不僅是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也是對(duì)對(duì)事負(fù)責(zé)不僅是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，
9、也是對(duì)自己負(fù)責(zé)；自己負(fù)責(zé)； 只有對(duì)事負(fù)責(zé)，才能贏得他人信任，才能只有對(duì)事負(fù)責(zé)，才能贏得他人信任，才能取得事業(yè)成功。取得事業(yè)成功。3、我們要誠(chéng)實(shí)做人，做到對(duì)事負(fù)責(zé)。、我們要誠(chéng)實(shí)做人，做到對(duì)事負(fù)責(zé)。1.會(huì)損害會(huì)損害消費(fèi)者消費(fèi)者的利益的利益 2.不利于誠(chéng)信不利于誠(chéng)信社會(huì)社會(huì)的建立的建立3.影響影響自身自身的信譽(yù)和形象的信譽(yù)和形象閱讀閱讀P68材料：材料：（1）請(qǐng)列舉一些平時(shí)學(xué)習(xí)生活中對(duì)事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。）請(qǐng)列舉一些平時(shí)學(xué)習(xí)生活中對(duì)事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。 有錯(cuò)勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。有錯(cuò)勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。 _ _ 不抄襲別人的作業(yè)。不抄襲別人的作業(yè)。 _ _認(rèn)真值日認(rèn)真值日考試不作弊考試不作弊不隱瞞錯(cuò)誤不隱
10、瞞錯(cuò)誤不懂時(shí)不裝懂不懂時(shí)不裝懂（2）考試結(jié)束后，張某找李某談心，他會(huì)怎么說(shuō)？）考試結(jié)束后，張某找李某談心，他會(huì)怎么說(shuō)？A.考試作弊的行為是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。考試作弊的行為是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。（是什么是什么）B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧、弄虛作我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧、弄虛作假來(lái)取勝。假來(lái)取勝。 靠自己的努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值；靠自己的努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值；誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試不僅是對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的創(chuàng)新，更誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試不僅是對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的創(chuàng)新，更重要的是對(duì)自己的誠(chéng)信，是對(duì)自己負(fù)責(zé)。重要的是對(duì)自己的誠(chéng)信，是對(duì)自己負(fù)責(zé)。（為什么
11、為什么）C.我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)該誠(chéng)信考試。我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)該誠(chéng)信考試。（怎么做怎么做）三、從說(shuō)實(shí)話做起三、從說(shuō)實(shí)話做起故事故事狼來(lái)了狼來(lái)了對(duì)你對(duì)你有何啟示？有何啟示？1、故事中的小孩沒(méi)有說(shuō)老實(shí)話，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。、故事中的小孩沒(méi)有說(shuō)老實(shí)話，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。2、謊言雖然能取悅于一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)久，最終結(jié)、謊言雖然能取悅于一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)久，最終結(jié)果是即使說(shuō)了真話也可能沒(méi)有人相信。而且不說(shuō)老實(shí)話，果是即使說(shuō)了真話也可能沒(méi)有人相信。而且不說(shuō)老實(shí)話，不做老實(shí)事，往往會(huì)引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健不做老實(shí)事，往往會(huì)引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健康?？怠?、我們應(yīng)做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。
12、、我們應(yīng)做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。烽火戲諸侯烽火戲諸侯在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常會(huì)遇到誠(chéng)信的考驗(yàn)。假如出現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常會(huì)遇到誠(chéng)信的考驗(yàn)。假如出現(xiàn)下列情況，我將下列情況，我將考試沒(méi)考好，考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)查詢成績(jī)家長(zhǎng)查詢成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴家長(zhǎng)，分析失如實(shí)地告訴家長(zhǎng)，分析失誤原因，找出切實(shí)可行的誤原因，找出切實(shí)可行的辦法，表明努力的決心。辦法，表明努力的決心。老師在試卷老師在試卷上多評(píng)了分上多評(píng)了分如實(shí)地告訴老師，將分如實(shí)地告訴老師，將分?jǐn)?shù)改為實(shí)際得分。數(shù)改為實(shí)際得分。 好朋友做錯(cuò)好朋友做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)和了事，家長(zhǎng)和老師向你了解老師向你了解情況情況客觀地反映朋友的情況，客觀地反映朋友的情況，
13、并鼓勵(lì)其改正錯(cuò)誤。并鼓勵(lì)其改正錯(cuò)誤。 1.做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。 2.做誠(chéng)實(shí)的人，必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)。做誠(chéng)實(shí)的人，必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)。 3.做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?（誠(chéng)信的基本要求）（誠(chéng)信的基本要求）1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要 （ ）要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起 要言必信，行必果要言必信，行必果說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事在學(xué)習(xí)上有求真的態(tài)度在學(xué)習(xí)上有求真的態(tài)度 A B C DD2、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有瑕疵，你應(yīng)該、假如你是推銷員，明知你
14、推銷的商品有瑕疵，你應(yīng)該對(duì)顧客對(duì)顧客 （ ）A講清產(chǎn)品的真實(shí)情況講清產(chǎn)品的真實(shí)情況B只宣傳優(yōu)點(diǎn)，隱瞞缺陷只宣傳優(yōu)點(diǎn)，隱瞞缺陷C對(duì)顧客不作任何解釋，讓顧客自主選擇對(duì)顧客不作任何解釋，讓顧客自主選擇D宣傳商品的缺陷，不讓其再購(gòu)買宣傳商品的缺陷，不讓其再購(gòu)買A2、針對(duì)目前社會(huì)上誠(chéng)信失范的問(wèn)題，九年級(jí)某班同學(xué)準(zhǔn)備在、針對(duì)目前社會(huì)上誠(chéng)信失范的問(wèn)題，九年級(jí)某班同學(xué)準(zhǔn)備在市民廣場(chǎng)開展一次關(guān)于誠(chéng)信的宣傳活動(dòng)，著力宣傳誠(chéng)信的重市民廣場(chǎng)開展一次關(guān)于誠(chéng)信的宣傳活動(dòng)，著力宣傳誠(chéng)信的重要性。為了搞好這次宣傳活動(dòng)，他們做了大量的準(zhǔn)備工要性。為了搞好這次宣傳活動(dòng)，他們做了大量的準(zhǔn)備工作作但是還有些工作尚未完成，請(qǐng)你幫助他們
15、完成最后的但是還有些工作尚未完成，請(qǐng)你幫助他們完成最后的工作。工作。（1）請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備一條標(biāo)語(yǔ)。）請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備一條標(biāo)語(yǔ)。 （2）在這次活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一個(gè)可喜的現(xiàn)象，那就是很）在這次活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一個(gè)可喜的現(xiàn)象，那就是很多同學(xué)都希望成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但又不知該怎么做。該班多同學(xué)都希望成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但又不知該怎么做。該班同學(xué)準(zhǔn)備做一個(gè)如何做誠(chéng)實(shí)人的報(bào)告，請(qǐng)你寫出這份報(bào)告的同學(xué)準(zhǔn)備做一個(gè)如何做誠(chéng)實(shí)人的報(bào)告，請(qǐng)你寫出這份報(bào)告的提綱。提綱?！芭c誠(chéng)信同行與誠(chéng)信同行”、“誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德誠(chéng)信，中華民族的傳統(tǒng)美德”等。等。 1.做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。 2.做誠(chéng)實(shí)的人，必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)。做誠(chéng)實(shí)的人，必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)。 3.做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?（誠(chéng)信的基本要求）（誠(chéng)信的基本要求）談?wù)劚竟?jié)課的收獲、體會(huì)談?wù)劚竟?jié)課的收獲、體會(huì)
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