《吉林省長市第五中學(xué)高三物理 電磁感應(yīng)第1課時(shí)電磁感應(yīng) 楞次定律課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長市第五中學(xué)高三物理 電磁感應(yīng)第1課時(shí)電磁感應(yīng) 楞次定律課件（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 新課標(biāo)物理高三一輪復(fù)習(xí) 選修32 電磁感應(yīng) 第第1 1課時(shí)課時(shí) 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng) 楞次定律楞次定律江蘇南通江蘇南通 沙振新沙振新本章知識網(wǎng)絡(luò)本章知識網(wǎng)絡(luò)電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)磁磁通通量量電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)條件條件電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)規(guī)律規(guī)律電磁感應(yīng)應(yīng)電磁感應(yīng)應(yīng)用用感應(yīng)電動勢的感應(yīng)電動勢的大小大?。簍nEsinBLvE 感應(yīng)電流、電動感應(yīng)電流、電動勢勢方向方向的判斷：的判斷：楞次定律楞次定律右手定則右手定則變化變化變化快慢變化快慢阻礙引起磁通量變化的原因阻礙引起磁通量變化的原因自感自感互感互感 渦流渦流與磁場、電路、力學(xué)、能量綜合與磁場、電路、力學(xué)、能量綜合一、磁通量一、磁通量 1.定義：穿過一個閉合電路
2、的磁感線的多 少，叫做穿過這個閉合電路的磁通量。 2.公式： 式中B表示勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，S是閉合電路在垂直于磁場方向的投影面積。 BS 勻強(qiáng)磁場的磁通量SS = BS = BScos SB， = BS SB， = 0 3.合磁通量：若磁感線沿相反方向穿過同一平面，正向磁感線條數(shù)為1，反向磁感線條數(shù)為2，則 合磁通量等于穿過平面 的磁感線的凈條數(shù)(磁 通量的代數(shù)和)，即： =1一2。練習(xí)1 圖為條形磁鐵的截面圖。 在同一平面內(nèi)有兩個同心圓 環(huán)a和b，比較通過a、b的磁 通量（ ） A、ab B、ab C、ab D、不能確定S N abA 考慮磁感線穿過的方向，方向相反的互相抵消考慮磁感線穿
3、過的方向，方向相反的互相抵消, a =3條 b =1條.bSaS 練習(xí)2 如圖所示，導(dǎo)線框abcd與長直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線通有恒定電流I，試分析當(dāng)導(dǎo)線框由左向右勻速通過長直導(dǎo)線時(shí)，穿導(dǎo)線框 abcd 的磁通量的變化情況。先增大、后減小、再增大、又減小先增大、后減小、再增大、又減小abcd 二、電磁感應(yīng)二、電磁感應(yīng) 1.電磁感應(yīng)與感應(yīng)電流： 由磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 從能的轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)看，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過程。 2.電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件： 只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。 磁感應(yīng)強(qiáng)度恒定，閉合電路面
4、積變化磁通量變化的幾種情況 磁感應(yīng)強(qiáng)度變化，閉合電路面積不變 如圖，導(dǎo)線框abcd與長直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線通有電流 長直導(dǎo)線電流恒定， 導(dǎo)線框向左或向右平移（B隨空間變化） 線框不動，長直導(dǎo)線中電流變化（B隨時(shí)間變化） 電磁感應(yīng)1.swf 移動滑動變阻器的滑動片電磁感應(yīng)2.swf 磁感應(yīng)強(qiáng)度恒定，閉合電路面積也不變， 閉合電路所在平面與磁場方向的夾角變化 磁感應(yīng)強(qiáng)度變化，閉合電路的面積也變化。 磁感應(yīng)強(qiáng)度B是時(shí)間的函數(shù)，且金屬棒向右移動（03年高考江蘇卷第18題模型）三、楞次定律三、楞次定律 1.內(nèi)容： 感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化。 說明：
5、“阻礙”既不是阻礙原磁場，也不是阻礙原來的磁通量，而是指感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場磁通量的增加或減少。“阻礙”不僅有反抗的含義，還有“補(bǔ)償”的含義，即反抗磁通量的增加，補(bǔ)償磁通量的減少。即“增相反，增相反，減相同減相同”。磁鐵N極拔出.swf 磁鐵N極插入.swf磁鐵S極拔出.swf 磁鐵S極插入.swf 實(shí)驗(yàn)結(jié)論.SWF 明確研究對象是哪一個閉合電路，其磁場方向如何，磁通量如何變化； 根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場方向； 根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）判定感應(yīng)電流方向。 2.應(yīng)用步驟： 練習(xí)3 如圖所示，導(dǎo)線框abcd與長直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線通有恒定電流I，當(dāng)導(dǎo)線框由左向右勻速通過長直導(dǎo)
6、線時(shí)，線框中感應(yīng)電流的方向是（ ） A、先abcd，后dcba，再abcd B、先abcd，后dcba C、始終dcba D、先dcba，后abcd，再dcbaabcdD增相反，減相同 感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。 說明：這里所說的“效果”，既可理解為感應(yīng)電流所激發(fā)的磁場，也可理解為因感應(yīng)電流出現(xiàn)而引起的機(jī)械作用。這里所說的 “原因”，既可指磁通量的變化，也可指引起磁通量變化的相對運(yùn)動或回路的形變。在某些問題中并不要求確定感應(yīng)電流的方向， 而只需要判定感應(yīng)電流所引起的機(jī)械效果，此時(shí)用廣義表述來分析問題，更為方便。3.廣義表述： 練習(xí)4 (
7、05全國卷）如圖，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N 極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時(shí)（但未插入線圈內(nèi)部） （ ） A、線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引 B、線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥 C、線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引 D、線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥 B來者拒，去者留 練習(xí)5 如圖所示，ab是一個可繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動的矩形線框，當(dāng)滑動變阻器的滑片P自左向右滑動時(shí)，從紙外向紙內(nèi)看，線框ab將（ ） A、保持靜止不動 B、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動 C、順時(shí)針轉(zhuǎn)動 D、發(fā)生轉(zhuǎn)動，但 因電源
8、極性不明，無法確定轉(zhuǎn)動方向。C補(bǔ)償磁通量的減少補(bǔ)償磁通量的減少 練習(xí)6 （06廣東）如圖所示，用一根長為L質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿與一個上弧長為、下弧長為d0的金屬線框的中點(diǎn)聯(lián)結(jié)并懸掛于O點(diǎn)，懸點(diǎn)正下方存在一個上弧長為2 l0、下弧長為2d0的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，且d0l0先將線框拉開到如圖所示位置，松手后讓線框進(jìn)入磁場，忽略空氣阻力和摩擦。下列說法正確的是（ ） A金屬線框進(jìn)入磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)椋篴bcda B金屬線框離開磁場時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)椋篴dcba C金屬線框dc邊進(jìn)入磁場與ab邊離開磁場的速度大小總是相等 D金屬線框最終將在磁場內(nèi)做簡諧運(yùn)動D 伸開右手，使姆指與其余四個手指 垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)， 讓磁感線從手心進(jìn)入，并使拇指指向 導(dǎo)線運(yùn)動的方向，這時(shí)四指所指的方 向就是感應(yīng)電流的方向。 說明：閉合電路的一部分做切割 磁感線運(yùn)動時(shí)，用右手定則判定感應(yīng) 電流的方向較為方便。4.特例（右手定則）： 如圖，金屬棒A、B置于光滑水平金屬軌道。當(dāng)A向右運(yùn)動時(shí)，B將如何運(yùn)動？阻礙磁通量變化力“左”電“右”阻礙相對運(yùn)動Av練習(xí)7再見
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