《高中語文 422《白發(fā)的期盼》課件 蘇教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 422《白發(fā)的期盼》課件 蘇教版必修4（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)會傾聽白發(fā)的期盼教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能夠通過活動體驗，掌握傾聽的要素，學(xué)會傾聽，能準(zhǔn)確把握并表達(dá)聽到的信息。 2、通過活動體驗，體驗情感，感悟生活，初步學(xué)會欣賞廣播作品。教學(xué)重點與難點 1 學(xué)生能夠在傾聽活動中掌握傾聽技巧，準(zhǔn)確把握信息并予以表達(dá)。 2 對于廣播作品的賞析能夠有自己的獨特思考。導(dǎo)入 1）游戲?qū)?師讀段文字，請同學(xué)認(rèn)真聽，然后請大家根據(jù)我所給的信息判斷正誤。 快十二點了，街上的行人不太多。珠寶店的老板正在收拾店鋪。這時有一個人走了進(jìn)來，好像在那里查看什么，一會兒就匆匆忙忙離開了。店里又跑出一個人：這時，警車從珠寶店門口呼嘯而過。珠寶店的老板抬頭看了看門外，什么話 也沒有說。
2、根據(jù)你聽到的信息，判斷正誤： 1故事發(fā)生的時間是晚上將近十二點的時候。( ) 2街上只有兩三個行人。( ) 3珠寶店的老板正在收拾店鋪，準(zhǔn)備打烊。( ) 4有一個男人走進(jìn)珠寶店。( ) 5走進(jìn)了珠寶店的那個人在行竊之后慌慌張張地逃跑了。( ) 6店里的伙計追趕竊賊并報了警，( ) 7警車呼嘯著追捕竊賊。( ) 8珠寶店的老板什么話也沒有說。( ) 總結(jié)傾聽方法 傾聽要素之態(tài)度和做法 態(tài)度認(rèn)真，習(xí)慣記錄 傾聽三步曲 傾聽要素之思維參與 綜合分析與判斷 傾聽要素之情感體驗 感受和感悟 傾聽文本 1）介紹文體：采訪搞和采訪對象 2）學(xué)會傾聽第一步：認(rèn)真傾聽，并準(zhǔn)確傳達(dá)出你所聽到的客觀信息 出示第一段
3、錄音剪輯（從“毛女士：我在東直門賣貨”到“陳先生：并不是咱不孝順”），要求學(xué)生認(rèn)真傾聽，并準(zhǔn)確傳達(dá)出所聽到的客觀信息，能概括復(fù)述錄音中兩位人物的說話內(nèi)容。 3）學(xué)會傾聽第二步：在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上完成對信息的分析與判斷 傾聽不僅僅是對聲音信息的捕捉，對于一段相對完整的錄音還需要加以分析判斷，明確聲音所要表達(dá)的主要意思，出示第二段錄音剪輯（從“有人形容說”到“清晰起來”） 結(jié)合錄音回答問題，并說說：青年人對親情觀念的淡漠，具體表現(xiàn)在哪些方面？錄音里是怎么說的呢？為什么記者會說感到惶恐？ 4）學(xué)會傾聽第三步：用心靈感受聲音，用情感體驗情感 傾聽不僅僅是客觀信息的接收與篩選，它還需要我們關(guān)注客觀信息背
4、后的內(nèi)容，獲得更深層次的信息。出示第三段錄音剪輯 （從“魏先生：我爸臨去世的那年春節(jié)”到結(jié)束）。 結(jié)合錄音回答問題，并說說： a魏先生理解自己父親晚年的行為舉動嗎？他是如何做的呢？ b作者在這里引用魏先生悔制之晚矣的嘆息，旨在告訴我們什么道理 學(xué)會感悟 在對子女的牽掛與關(guān)愛的背后，我們看到了老人的孤獨與寂寞?？墒?，在現(xiàn)實生活中這些老人的孤獨又有誰看到了呢? 吳老師的女兒看到了嗎? 高先生的孫子呢?先前那兩個沒空回家看父母的中年人看到了嗎? 出示第四段錄音剪輯 從“記者：我認(rèn)識這樣一位老人”到“吳老師仍在輪番地?fù)苤鴥蓚€女兒的電話” 思考：白發(fā)老人的期盼是什么？ 作者的觀點又是什么？ 拓展延伸 傾
5、聽音樂?；丶铱纯矗谝魳仿曋兴伎颊_傾聽的方法，并感悟親情。 結(jié)束語： 父母老了，風(fēng)刀霜劍在他們原本紅潤的臉上刻下無情的生命印記，皺紋里還牽掛著我們的幼稚與沖動。父母老了，他們渴望我們的愛和陪伴。在父母還健在的時候，讓我們用心去關(guān)愛我們的父母，把他們當(dāng)孩子一樣放在手心，寵愛有加。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待！子女們不要把點滴的忽略變成永久的遺憾，關(guān)愛父母從現(xiàn)在開始認(rèn)真聽下面的文字，做出判斷： 故事發(fā)生在一個異常悶熱的下午，街道上行人不多，偶爾有汽車經(jīng)過。一家裝飾考究的珠寶店，離熙熙攘攘的鬧市不遠(yuǎn)。珠寶店里只有三個人，一個看上去是老板，還有一個在店里心神不寧的從這個柜臺轉(zhuǎn)到另一個柜臺?！芭椤保?/p>
6、突然一聲擊碎玻璃的巨響。店員立刻緊張起來。片刻，只見一個個頭較高的人沖出珠寶店，這時一輛警車從遠(yuǎn)處呼嘯而過。不久，這里又恢復(fù)了往常的平靜。判斷：1這個故事發(fā)生在一個悶熱的夏天。這個故事發(fā)生在一個悶熱的夏天。2一家裝飾考究位于鬧市區(qū)的珠寶店。一家裝飾考究位于鬧市區(qū)的珠寶店。3珠寶店里有三個人，其中一個是珠寶店的老板。珠寶店里有三個人，其中一個是珠寶店的老板。4聽到擊碎玻璃的聲音。聽到擊碎玻璃的聲音。5有一個高個子的男的沖出了珠寶店。有一個高個子的男的沖出了珠寶店。6一輛警車鳴警笛呼嘯而過。一輛警車鳴警笛呼嘯而過。7.這家珠寶店遭到搶劫，劫匪跑了這家珠寶店遭到搶劫，劫匪跑了。 板書設(shè)計： 中年人：忙 擁有父母者 青年人：漠視 白發(fā)的期盼 失去父母者：悔恨、勸戒 精神需求 老年人：精神慰藉 精神贍養(yǎng)
高中語文 422《白發(fā)的期盼》課件 蘇教版必修4
