高中語文 422《白發(fā)的期盼》課件 蘇教版必修4

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1、學(xué)會(huì)傾聽白發(fā)的期盼教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能夠通過活動(dòng)體驗(yàn),掌握傾聽的要素,學(xué)會(huì)傾聽,能準(zhǔn)確把握并表達(dá)聽到的信息。 2、通過活動(dòng)體驗(yàn),體驗(yàn)情感,感悟生活,初步學(xué)會(huì)欣賞廣播作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1 學(xué)生能夠在傾聽活動(dòng)中掌握傾聽技巧,準(zhǔn)確把握信息并予以表達(dá)。 2 對(duì)于廣播作品的賞析能夠有自己的獨(dú)特思考。導(dǎo)入 1)游戲?qū)?師讀段文字,請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真聽,然后請(qǐng)大家根據(jù)我所給的信息判斷正誤。 快十二點(diǎn)了,街上的行人不太多。珠寶店的老板正在收拾店鋪。這時(shí)有一個(gè)人走了進(jìn)來,好像在那里查看什么,一會(huì)兒就匆匆忙忙離開了。店里又跑出一個(gè)人:這時(shí),警車從珠寶店門口呼嘯而過。珠寶店的老板抬頭看了看門外,什么話 也沒有說。

2、根據(jù)你聽到的信息,判斷正誤: 1故事發(fā)生的時(shí)間是晚上將近十二點(diǎn)的時(shí)候。( ) 2街上只有兩三個(gè)行人。( ) 3珠寶店的老板正在收拾店鋪,準(zhǔn)備打烊。( ) 4有一個(gè)男人走進(jìn)珠寶店。( ) 5走進(jìn)了珠寶店的那個(gè)人在行竊之后慌慌張張地逃跑了。( ) 6店里的伙計(jì)追趕竊賊并報(bào)了警,( ) 7警車呼嘯著追捕竊賊。( ) 8珠寶店的老板什么話也沒有說。( ) 總結(jié)傾聽方法 傾聽要素之態(tài)度和做法 態(tài)度認(rèn)真,習(xí)慣記錄 傾聽三步曲 傾聽要素之思維參與 綜合分析與判斷 傾聽要素之情感體驗(yàn) 感受和感悟 傾聽文本 1)介紹文體:采訪搞和采訪對(duì)象 2)學(xué)會(huì)傾聽第一步:認(rèn)真傾聽,并準(zhǔn)確傳達(dá)出你所聽到的客觀信息 出示第一段

3、錄音剪輯(從“毛女士:我在東直門賣貨”到“陳先生:并不是咱不孝順”),要求學(xué)生認(rèn)真傾聽,并準(zhǔn)確傳達(dá)出所聽到的客觀信息,能概括復(fù)述錄音中兩位人物的說話內(nèi)容。 3)學(xué)會(huì)傾聽第二步:在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上完成對(duì)信息的分析與判斷 傾聽不僅僅是對(duì)聲音信息的捕捉,對(duì)于一段相對(duì)完整的錄音還需要加以分析判斷,明確聲音所要表達(dá)的主要意思,出示第二段錄音剪輯(從“有人形容說”到“清晰起來”) 結(jié)合錄音回答問題,并說說:青年人對(duì)親情觀念的淡漠,具體表現(xiàn)在哪些方面?錄音里是怎么說的呢?為什么記者會(huì)說感到惶恐? 4)學(xué)會(huì)傾聽第三步:用心靈感受聲音,用情感體驗(yàn)情感 傾聽不僅僅是客觀信息的接收與篩選,它還需要我們關(guān)注客觀信息背

4、后的內(nèi)容,獲得更深層次的信息。出示第三段錄音剪輯 (從“魏先生:我爸臨去世的那年春節(jié)”到結(jié)束)。 結(jié)合錄音回答問題,并說說: a魏先生理解自己父親晚年的行為舉動(dòng)嗎?他是如何做的呢? b作者在這里引用魏先生悔制之晚矣的嘆息,旨在告訴我們什么道理 學(xué)會(huì)感悟 在對(duì)子女的牽掛與關(guān)愛的背后,我們看到了老人的孤獨(dú)與寂寞。可是,在現(xiàn)實(shí)生活中這些老人的孤獨(dú)又有誰看到了呢? 吳老師的女兒看到了嗎? 高先生的孫子呢?先前那兩個(gè)沒空回家看父母的中年人看到了嗎? 出示第四段錄音剪輯 從“記者:我認(rèn)識(shí)這樣一位老人”到“吳老師仍在輪番地?fù)苤鴥蓚€(gè)女兒的電話” 思考:白發(fā)老人的期盼是什么? 作者的觀點(diǎn)又是什么? 拓展延伸 傾

5、聽音樂常回家看看,在音樂聲中思考正確傾聽的方法,并感悟親情。 結(jié)束語: 父母老了,風(fēng)刀霜?jiǎng)υ谒麄冊(cè)炯t潤的臉上刻下無情的生命印記,皺紋里還牽掛著我們的幼稚與沖動(dòng)。父母老了,他們渴望我們的愛和陪伴。在父母還健在的時(shí)候,讓我們用心去關(guān)愛我們的父母,把他們當(dāng)孩子一樣放在手心,寵愛有加。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!子女們不要把點(diǎn)滴的忽略變成永久的遺憾,關(guān)愛父母從現(xiàn)在開始認(rèn)真聽下面的文字,做出判斷: 故事發(fā)生在一個(gè)異常悶熱的下午,街道上行人不多,偶爾有汽車經(jīng)過。一家裝飾考究的珠寶店,離熙熙攘攘的鬧市不遠(yuǎn)。珠寶店里只有三個(gè)人,一個(gè)看上去是老板,還有一個(gè)在店里心神不寧的從這個(gè)柜臺(tái)轉(zhuǎn)到另一個(gè)柜臺(tái)?!芭椤保?/p>

6、突然一聲擊碎玻璃的巨響。店員立刻緊張起來。片刻,只見一個(gè)個(gè)頭較高的人沖出珠寶店,這時(shí)一輛警車從遠(yuǎn)處呼嘯而過。不久,這里又恢復(fù)了往常的平靜。判斷:1這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)悶熱的夏天。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)悶熱的夏天。2一家裝飾考究位于鬧市區(qū)的珠寶店。一家裝飾考究位于鬧市區(qū)的珠寶店。3珠寶店里有三個(gè)人,其中一個(gè)是珠寶店的老板。珠寶店里有三個(gè)人,其中一個(gè)是珠寶店的老板。4聽到擊碎玻璃的聲音。聽到擊碎玻璃的聲音。5有一個(gè)高個(gè)子的男的沖出了珠寶店。有一個(gè)高個(gè)子的男的沖出了珠寶店。6一輛警車鳴警笛呼嘯而過。一輛警車鳴警笛呼嘯而過。7.這家珠寶店遭到搶劫,劫匪跑了這家珠寶店遭到搶劫,劫匪跑了。 板書設(shè)計(jì): 中年人:忙 擁有父母者 青年人:漠視 白發(fā)的期盼 失去父母者:悔恨、勸戒 精神需求 老年人:精神慰藉 精神贍養(yǎng)

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