《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性（共2課時(shí)）2課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性（共2課時(shí)）2課件 蘇教版必修2（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、什么是系統(tǒng)一、什么是系統(tǒng)二、系統(tǒng)的類(lèi)型二、系統(tǒng)的類(lèi)型三、系統(tǒng)的特性三、系統(tǒng)的特性第第1 1課時(shí)課時(shí)一、系統(tǒng)的含義一、系統(tǒng)的含義汽車(chē)的傳動(dòng)系統(tǒng)汽車(chē)的傳動(dòng)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)案例分析案例分析分析自行車(chē)各個(gè)組成部件。分析自行車(chē)各個(gè)組成部件。 自行車(chē)是大家熟悉的交通工具，它由車(chē)架、車(chē)把、鞍座、前叉、腳蹬、鏈輪、鏈條、車(chē)輪（輪胎、輻條、車(chē)圈、氣門(mén)）、車(chē)閘等主要部件組成。 車(chē)把的作用：車(chē)把的作用： 。腳蹬的作用：腳蹬的作用： 。鏈輪和鏈條的作用：鏈輪和鏈條的作用： 。前后車(chē)輪的作用：前后車(chē)輪的作用： 。車(chē)閘的作用：車(chē)閘的作用： 。討論：各部件作用討論：各部件作用 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和案例，分析當(dāng)自行車(chē)出現(xiàn)下
2、列情況時(shí)會(huì)導(dǎo)致什么情況？1.車(chē)閘的橡皮松了 2.車(chē)把固定螺釘松了3.鏈條斷了4.車(chē)輪的輻條斷了剎車(chē)不靈方向把不準(zhǔn)無(wú)法行進(jìn)受力不均容易引起車(chē)圈變形 1.1.什么是系統(tǒng)什么是系統(tǒng) 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴(lài)和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機(jī)整體。 要素是指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。一般要素是指構(gòu)成系統(tǒng)的最主要的元素。一般地，部分相對(duì)于系統(tǒng)的整體而言，要素相對(duì)于地，部分相對(duì)于系統(tǒng)的整體而言，要素相對(duì)于系統(tǒng)的元素結(jié)構(gòu)而言。很多情況下，要素和部系統(tǒng)的元素結(jié)構(gòu)而言。很多情況下，要素和部分又可以通用。分又可以通用。 2.2.構(gòu)成系統(tǒng)的條件構(gòu)成系統(tǒng)的條件A.兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素；B.要
3、素之間相互聯(lián)系、相互作用, 按照一定方式形成一個(gè)整體；C. 具有的各要素沒(méi)有的特定功能。請(qǐng)指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素（部分）請(qǐng)指出下列系統(tǒng)分別由哪些要素（部分）組成，并說(shuō)出相互之間有怎樣的聯(lián)系。組成，并說(shuō)出相互之間有怎樣的聯(lián)系。系統(tǒng)的名稱(chēng)系統(tǒng)的名稱(chēng)組成要素（部分）組成要素（部分）臺(tái)燈臺(tái)燈多媒體教室多媒體教室手表手表縫紉機(jī)縫紉機(jī) 較大的、復(fù)雜的系統(tǒng)在表現(xiàn)出某些整體功能時(shí)，是由系統(tǒng)內(nèi)各要素（部分）協(xié)同作用的結(jié)果，按照系統(tǒng)內(nèi)各要素（部分）所起的作用的不同，又可劃分出若干相對(duì)小的系統(tǒng)，這就是子系統(tǒng)。系統(tǒng)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為若干個(gè)子系統(tǒng)。3.3.子系統(tǒng)子系統(tǒng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)分析自行車(chē)可以分為哪幾個(gè)子系
4、統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)包括哪些部件？自行車(chē)傳動(dòng)子系統(tǒng)：腳蹬、鏈輪、鏈條等 活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)都是心靈手巧的，在短短的幾分鐘間，就制作一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。一張紙片，一根鐵絲，兩張貼片，零零散散的放著，似乎看起來(lái)一點(diǎn)作用都沒(méi)有。突然之間能夠變成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、又漂亮、又生動(dòng)活潑的風(fēng)車(chē)，這就是因?yàn)樗鼈兘M成了系統(tǒng)。大家剛才設(shè)計(jì)制作的就是一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)系統(tǒng)。 二、系統(tǒng)的類(lèi)型二、系統(tǒng)的類(lèi)型一輛汽車(chē)上有一輛汽車(chē)上有3萬(wàn)個(gè)零件；萬(wàn)個(gè)零件；一架航天飛機(jī)上有一架航天飛機(jī)上有250萬(wàn)個(gè)零件；萬(wàn)個(gè)零件；阿波羅號(hào)宇宙飛船上阿波羅號(hào)宇宙飛船上700萬(wàn)個(gè)零件；萬(wàn)個(gè)零件；美國(guó)尼米茲號(hào)核動(dòng)力航空母艦上的零件竟然美國(guó)尼米茲號(hào)核動(dòng)力航空
5、母艦上的零件竟然超過(guò)了超過(guò)了1億個(gè)。億個(gè)。 這些系統(tǒng)分別屬于哪些方面的？ 工業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng)： 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的系統(tǒng)： 。軍事方面的系統(tǒng)： 。教育方面的系統(tǒng)： 。 系統(tǒng)的含義：系統(tǒng)的含義： 要素要素結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能系統(tǒng)系統(tǒng)構(gòu)成系統(tǒng)的條件：構(gòu)成系統(tǒng)的條件： A.兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素；B.要素之間相互聯(lián)系、相互作用,按照一定方式形成一個(gè)整體；C.具有的各要素沒(méi)有的特定功能。 系統(tǒng)的類(lèi)型：系統(tǒng)的類(lèi)型： 第課時(shí)第課時(shí)三、系統(tǒng)的特性三、系統(tǒng)的特性系統(tǒng)的基本特性有：整體性、相關(guān)性、目的性、動(dòng)態(tài)性和環(huán)境適應(yīng)性等。 整體性整體性 系統(tǒng)是一個(gè)整體，他不是各個(gè)要素（部分）（部分）簡(jiǎn)單相加，系統(tǒng)的整體功能是各要素（
6、部分）（部分）在孤立狀態(tài)下所沒(méi)有的。 整體性是系統(tǒng)最基本的特性，也是觀察和分析系統(tǒng)最基本的思想和方法。羅丹的作品巴爾扎克三個(gè)和尚沒(méi)水喝活動(dòng)項(xiàng)目：車(chē)輪輻條調(diào)整活動(dòng)目的：理解系統(tǒng)的整體性?；顒?dòng)步驟：(1) 先轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪模型，你發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題？(2) 分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。(3) 試著去調(diào)整車(chē)輪，看誰(shuí)在最短時(shí)間內(nèi)把問(wèn)題解決。 相關(guān)性相關(guān)性 相關(guān)性是指組成系統(tǒng)的各個(gè)要素之間或整體之間相互作用、相互聯(lián)系。合金帆船完成思考題完成思考題目的性目的性 任何系統(tǒng)都具有某種目的，都要實(shí)現(xiàn)一定的功能，這也正是區(qū)別不同系統(tǒng)的標(biāo)志。 設(shè)計(jì)和分析一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，必須先弄清其目的，否則就無(wú)法構(gòu)成一個(gè)良好、有序的現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。1. 人們
7、將發(fā)條、游絲、齒輪、表殼等零部件組裝成鐘表，其目的是： 2. 經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化和配置企業(yè)的人力資源和物理資源而形成，其目的是： 動(dòng)態(tài)性動(dòng)態(tài)性 任何系統(tǒng)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，處于運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展之中。了解系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性對(duì)我們有什么用途呢？請(qǐng)舉出實(shí)例?？偨Y(jié)：總結(jié)：利用系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性，一是可以把握系統(tǒng)利用系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性，一是可以把握系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)，為決策提供參考和依據(jù)；二是發(fā)展趨勢(shì)，為決策提供參考和依據(jù)；二是合理改善系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，有效發(fā)揮系統(tǒng)功能。合理改善系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，有效發(fā)揮系統(tǒng)功能。 環(huán)境適應(yīng)性環(huán)境適應(yīng)性 一個(gè)系統(tǒng)與其所處的環(huán)境之間通常都有物質(zhì)、能量和信息的交換，外界環(huán)境的變化會(huì)引起系統(tǒng)特性的改變，并相應(yīng)地引起系統(tǒng)
8、功能和系統(tǒng)內(nèi)部各部分相互關(guān)系的變化。 系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化。只有能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化并保持最優(yōu)適應(yīng)狀態(tài)的系統(tǒng)，才能發(fā)揮自身作用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，否則是沒(méi)有生命力的。 系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想，系統(tǒng)的分析方法就是運(yùn)用系統(tǒng)的本思想，系統(tǒng)的分析方法就是運(yùn)用系統(tǒng)的思想和方法來(lái)分析處理問(wèn)題的。思想和方法來(lái)分析處理問(wèn)題的。一、系統(tǒng)的含義 元素、相互、整體功能二、系統(tǒng)的類(lèi)型 自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng) 靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng)靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng) 實(shí)體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)實(shí)體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng) 開(kāi)放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)開(kāi)放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)三、系統(tǒng)的特性 整體性、相關(guān)性、目的性、 動(dòng)態(tài)性、環(huán)境適應(yīng)性教材P74頁(yè)練習(xí)1、2、3
高中通用技術(shù) 第三單元 流程與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)及其特性（共2課時(shí)）2課件 蘇教版必修2
